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1、个人专业发展规划姓名赵文涛性别男年龄32学历本科职称中二教龄13职务教师所任学科语文课题名称作文教学“走进生活”的探索与研究个人2013年发展规划个人专业发展基础个人情况分析： 优势：1、关心学生，工作细致；2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；3、备课认真，努力上好每一堂课；4、有一定的教研能力，完成课题研究。5、在学生的思想行为教育工作有一定的创造性。 不足：对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。应多反思，多总结，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够的耐心。个人专业发展目标 近期个人发展目标：1、 自我加压，继续探究新课程新理念；2、 参加教师培训学习，努力
2、提高自身的业务水平；3、 进一步锤炼课堂教学能力；4、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；5、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 年度目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。4、提高学生和自己的综合素质。 现在对师德的要求越来越高，我们学校更加重视教师师德的提高。在以后的工作和生活中，我要努力加强个人修养，提高个人师德水平，做一个学生喜欢，家长满意，领导放心的好老师。具体措施具体落实措施：1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之
3、心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。所需要的学校支持 1、充分发挥教研组的力量，共同进步； 2、提供一些外出学习的机会。评议： 单位：辉县市第一初级中学 姓名：赵文涛 日期:2013.10
