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1、精编资料高三生物易错题集 综合题. 1.经研究发现赤霉素在生长过程中能产生一种可以刺激植物细胞壁加快伸长、促进细胞产生淀粉酶等作用的植物激素赤霉素。 .浏览 下载 文件 高三 生物 错题 综合 研究 发现 赤霉素 生长 过程 产生 一种 可以 刺激 植物 细胞壁 加快 伸长 促进 细胞 淀粉酶 作用 激素高三生物易错题集 综合题1.经研究发现赤霉素在生长过程中能产生一种可以刺激植物细胞壁加快伸长、促进细胞产生淀粉酶等作用的植物激素赤霉素。研究发现正常植株因自身也能产生赤霉素，故对外来赤霉素不敏感；而矮化品种那么不能合成赤霉素，对外来赤霉素具敏感性。据此请答复以下问题：1果穗空粒赤霉菌产生赤霉素
2、是在生长阶段的 期。赤霉菌控制赤霉素合成的基因位于质粒上，其基因在结构上的特点是： ；正常玉米细胞控制合成赤霉素和淀粉酶的基因位于染色体上，其基因的结构特点是 。同样是感染赤霉菌，矮化玉米品种会得恶苗病疯长，而正常玉米品种不表现恶苗病，原因是： 。矮化玉米得恶苗病的同时还会出现果穗空粒现象。那么得“恶苗病和“果穗空粒的根本原因是否一致： ；作用原理是： 。玉米雄花开放，花粉随风传到果穗，引起结籽，属于 生殖；赤霉菌孢子囊破裂散出的黒色粉末落到另一株果穗上引起感染，那么属于 生殖。这两种生殖方式本质区别是前者有 过程。在生物进化中对于保持特种稳定性方面 生殖更有意义。2某生物小组欲验证赤霉素的某
3、一生理功能，请你帮助完成设计方案。实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、外表未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱等。实验目的： 。实验原理： 。填写简单实验程序：a分组编号、b浸种、 、c分装设置、d恒温 、e观察记录下表是实验记录，请填写A、B组别：天数发芽率实验组别第2天 第4天第6天第8天第10天第12天第14天A：10508097979797B：0105070809097用上表实验结果绘出A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图。发芽率10080604020 2 4 6 8 10 12 14 时间/d分析A、B曲线不同的原因：A组种子： 。B组种子： 。命题意图：此题是专
4、题交叉题，一方面考查赤霉素的知识，几乎涉及高中全部生物内容，按出题顺序有：微生物与发酵工程、基因与遗传工程、植物生命活动的调节、新陈代谢、生物的生殖和发育等，知识点覆盖面广，又有一定的开放性；另一方面考查考生通过设计实验程序，观察实验结果，来验证生物学事实。因此，需要考生阅读材料，弄清问题的来龙去脉，再通过分析，得出结论。正确答案：1 稳定 编码区是连续的 编码区是不连续的内含子与外显子间隔排列正常玉米自身已合成了足够的赤霉素，外来赤霉素它不再起作用开放试题，答不一致或一致均可 不一致 疯长是赤霉素能促进细胞壁伸长所致；空粒是赤霉素促进淀粉酶合成将原有淀粉分解。 一致 是赤霉素促进淀粉酶的产生
5、将种子已有的淀粉分解为葡萄糖，使细胞生长过快。有性 无性 有性生殖细胞的产生和融合 无性2验证赤霉素具有促进和种子萌发的作用 一定浓度的赤霉素能促进种子萌发消毒 催芽A：实验组 B：对照组如下图：在赤霉素作用下提前开始萌发，并提前完成萌发。自身产生赤霉素，所以开始萌发滞捂，结束萌发时间也显著延长。3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，短暂培养一段时间后，洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中DNA被3H标记，而当时处于其它时期的细胞那么不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影，找出正处于有丝分裂的分裂期细胞，计算其中带3H标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数
6、。得到以下图图1图4中横轴为时间，纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数：oabcdef图1oabcdef图2oabcdef图3oabcdef图41图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞，那么o-a为 期，理由 是： 。2 图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始到达最大值，那么a-b段表示 期，理由是： 。3图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降，那么a-c段表示哪些时期： 4此后，带标记的分裂期细胞数逐渐减少，直到消失，到第二次出现带有标记的细胞数时为图表中e点，那么一个完整的细胞周期为： 。答案：1DNA复制后期G2期 原处于DNA复制期最后阶段的细胞，最先出现放射性标记，此段时间恰好DNA
7、复制后期。 2分裂期 a点后，原处于DNA复制期其它阶段的细胞陆续进入分裂期，标记细胞数逐渐上升，到达最高点时，说明原处于DNA复制期最后阶段的细胞已完成有丝分裂，开始进入下一细胞周期的DNA复制前期。 3DNA复制期S期、DNA复制后期G2期、分裂期。 4a-e。*3.在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰HCN的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是由体内的前体物质经过复杂的生化途径转化而来。其中基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，基因d、b那么无此功能。现有两个不产氰的纯合亲本杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。现用F2
8、中各表现型的叶片提取液作实验，实验时在提取液中分别参加含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：叶片表现型提取液提取液中参加含氰糖苷提取液中参加氰酸酶叶片产氰含氰产氰产氰叶片不产氰不含氰不产氰产氰叶片不产氰不含氰产氰不产氰叶片不产氰不含氰不产氰不产氰据表答复以下问题：（1） 根据题干所给信息推测白花三叶草叶片内的氰化物产生的生化途径：2分答案： 产氰糖苷酶 氰酸酶 前体物质 含氰糖苷 氰化物 2分（2） 从白花三叶草的叶片内的氰化物产生的生化途径可以看出基因与生物性状的关系是 。4分答案：多个基因决定一个性状、基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状。 4分3亲代两个不
9、产氰品种的基因型是 ，在F2中产氰和不产氰的理论比为 。4分答案：DDhh ddHH2分 972分4叶片叶肉细胞中缺乏 酶，叶片可能的基因型是 答案：氰酸2分 ddHH或ddHh2分，只写一种不给分5从代谢的角度考虑，怎样使叶片的提取液产氰？请说明理由 。 2分答案：同时参加含氰糖苷和氰酸酶，因为含氰糖苷在氰酸酶的作用下能产氰2分GGCCTGAAGAGAAGTCCGGACTTCTCTTCA6D基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中 含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸的氨基酸序列。脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是G
10、GU、GGC、GGA、GGG。那么翻译上述多肽的mRNA的碱基排列顺序是：_。假设该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所控制合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸。写出转录出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序： _。 4分答案： CCUGAAGAGAAG GGACTTCCCTTC 答案 产氰糖苷酶 氰酸酶 1 前体物质 含氰糖苷 氰化物 2分2多个基因决定一个性状、基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状4分 3DDhh ddHH2分 972分 4氰酸2分 ddHH或ddHh2分，只写一种不给分 5同时参加含氰糖苷和氰酸酶，因为含氰糖苷在氰酸酶的作用下能产氰2分6
11、CCUGAAGAGAAG 2分 GGACTTCCCTTC 2分说明1、1本小题是根据学生做题后反响出来问题，即不能理解信息材料题所给信息的含义，教师改编后，针对性的加上去的。6是05年上海高考试卷上的一道题改编的，目的是加强学生综合分析能力。2、此题是一道从学生没接触过的信息材料中引申出来的综合分析题，需要应用遗传自由组合定律和基因的表达、基因对性状的控制的有关知识去分析和解答。要求学生不仅要理解遗传自由组合定律，基因的表达、基因对性状的控制过程，还要求学生面对新的问题情境，具有分析解决问题的能力。3、学生做2、3、4、5题后，主要问题表现在语言表述不确切、完整。大局部同学只答“基因能控制性状或“一个基因能控制一个性状。未答“多个基因决定一个性状，也未答“基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状。特别是“基因就是通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程，从而控制生物性状的。这句话在必修第二册17页，讲评时发现学生其实没
