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1、.精品文档.托班优秀教案及活动反思：打开来、尝一尝活动目标：愿意尝试打开各种瓶子、袋子、盒子等，尝一尝里面的 食物，体验操作带来的快乐。设计思路：两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些装 食品的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但成人常常 不经意地包办代替了这些孩子喜爱的“工作”。其实，我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契机。比如可通过剥 糖、掰开心果、剥鹌鹑蛋、剥橘子等，锻炼幼儿的手部肌肉。活动准备：1、山楂卷、瑞士糖、开心果、巧克力。2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。3、托盘、湿巾纸若干4、.小兔手偶活动过程：、感受游戏情景，学说礼貌用语。1、出示小兔手偶：谁来啦？2
2、、这里是小熊的家，今天小熊请我们来做客，宝宝高兴吗？.精品文档.3、帮助孩子学说礼貌用语：“你好”、“谢谢”等。、尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。1、幼儿向小兔问好。小兔请小朋友坐。2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。 小兔：“小朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备 了许多好吃的东西，你们认识吗？3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。4、小兔：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐 子、盒子里，你有办法吃到他们吗？5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放 在指定地方。巡回指导，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器
3、 和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。我发现许多幼儿先摇晃瓶子或者盒子，当听到“眶啷眶啷”的声音时，幼 儿流露出满意的表情，他们开始了“工作”。有的幼儿很快打开盒子，取出开心果，认真地剥起来。)6、教师与幼儿共同探索一个双层的巧克力，激起幼儿 的探究欲望，弓I导幼儿回忆刚才使用过的各种手段，并逐一 尝试将它打开。并提醒幼儿吃东西前要擦手，有好吃的东西 要大家分享，废弃物要放在指定地方。7、鼓励孩子与同伴共同分享食物。、共同回忆，说说自己开启容器的方法。.精品文档.1、帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。2、谁愿意学学这样打开盖子？3、小结：原来瓶子、盒子、袋子有不一样的开法。、整理场地，感受自己动手做事的乐趣。小兔表扬你们真棒！会打开各种瓶子、盒子、袋子，吃到里面好吃的东 西，你们愿意帮助小兔把桌子整理干净吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 3
