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1、2022春考上海语文卷解析 （有古诗文译文）（本文对2022上海春考语文卷作了详尽解析。包括相似性与网络社区融 入和归宿终安在的阅读答案及解题指导；别双温树傅良弼传十君 子堂记三篇古诗文的详尽译文、阅读答案及解题指导。为了更好呈现解析卷 样貌，第（四）题傅良弼传调整到前面。）-积累运用10分1.按要求填空。（5分）（1）子曰：“知者不惑，仁者不忧,勇者不惧。（论语子罕）（2）天下云集响应，羸粮而景从. （贾谊过秦论 ）（3）苏轼在赤壁赋中提到曹操短歌行的诗句“月明星稀，乌鹤南飞 （考掌握课本涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识和默写 并能运用古诗文中的名篇、名句。其中文学常识过秦
2、论和“苏轼在赤壁 赋中提到曹操短歌行的诗句三句默写，都来自教材中要求背诵篇目。 第一题是选要必修（上），第二题是选要必修（中），第三句是必修（上）。默写 要做到不能漏字、不要添字，不写错字，不写别字。复习时要关注难写的字如“赢”，易写成错别字的通解字如“景”，同音字如“仁”“忧”“鹊二还有相似 字等。当然理解性默写要看清提示语，把握要点，如“苏轼在赤壁赋中“曹操短歌行的诗句”等。）2按要求选择。（5分）（1）将以下编号的词句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项（J）这个近半个世纪以来最具戏剧性的赛车季，o ,一,，车手 维斯塔潘最后一圈后来居上，逆袭夺冠。阿布扎比亚斯码头赛道之战充满了让
3、人无法预料的曲折最终一次事故引发的平安车出场改写了整个结局等来了一场足以载入史册的决战再大胆的编剧都想不出的剧情竟然成了现实A.B. C.D（考根据语境，凭借对语言运用规律的掌握，进行识别、判断、归类等。这是 子一年比一年结得少。我不知道怎么和母亲说我的感受，这棵树叶掉得光秃秃 的柿子树就应该自在地呆在蓝天白云下，呆在空旷的田野里，在四季轮回中安 然地度过属于他的光阴，至于柿子，结不结的又有什么关系呢。我问母亲，妈，你还记得我小时候吧，这棵柿子树下铺了厚厚一层稻谷 草，我们家的小牛就卧在那里，你一个女人家还会使牛耕田呢，母牛很听你使 唤，一上午就把这八分田耕好了。母亲说，不提那些事，不提了。多
4、乖的牛， 多乖。骨头都烂没了。我又去看那棵柿子树，就像那里有一个树洞，储存了我的一段光阴，那 段光阴陪伴我的还有两头黄牛。那时候这棵柿子树还年轻，就像年轻人，具有旺盛的生命力，向四周伸 展出去的枝丫长满了翠绿宽大的树叶，枝头上挂满了圆圆的青色的小柿子。母 牛也很年轻，下的牛崽才半岁。田才犁了一半，母亲就让母牛休息了，她在树 荫下铺了一层稻谷草，上面卧着小黄牛，尾巴甩来甩去驱赶着牛蝇，嘴巴里嚼 着谷草。我没有什么可吃的，柿子树下不过放了一瓶开水，还有凉着开水的缺 了几块瓷的瓷盅。我喜欢那头小黄牛，如果世界上有最美丽的眼睛，那一定是 牛的眼睛，即使是现在，过去了那么多年，我依然这样想。圆溜溜的眼睛
5、啊， 还看得见眼睛里荡漾的水波，浓密的双眼皮里长出一排长睫毛，最主要的是那 眼神，不会和任何人直视，总是温和地安静地眨着，既天真又淡定。母牛走到 柿子树下，小黄牛就甩着尾巴站起来，眸地叫了一声，钻到他母亲肚子下吃奶了。那时候，“欢迎蛋”的这棵柿子树不会孤单，树的一边有八分的良田，树 下有母亲，有黄牛，还有一个藏着心思的我。“欢迎蛋”的这一片田，柿子树很 多，站在高一点的地方一望，到处都是柿子树。那时候柿子树在我心里就是这样的富有灵性，他是黄牛母子的伴儿，也 是我和母亲在“欢迎蛋”的伴。我无论站着还是坐着，看着这一些，心里就什 么也不会想了。(11)我现在想，人不离开一个地方可能就不会去回望那地
6、方，也不会在心里 记挂那地方。就像我，走出家乡，才会静静地在脑海里勾勒关于那里的一切。(12)黄牛母子被卖掉了，家里太缺钱了。我躲在门后，看得见苍白的月光下 那个牛贩子和母亲讨价还价，他们的手指不停地伸出收回，都在摇头。母牛已 经辛苦了一天，她和小黄牛卧在圈里安静地嚼着稻草，应该也看见了圈外那两个指手画脚的人了吧。(13)我不敢出去，我害怕看到小黄牛的眼睛，那双眼睛除了安静没有其他的 神情。那根摇来摇去的还没长大的牛尾，爬山梁的时候我拽过，母亲呵斥我， 她说拽了牛尾巴小黄牛就长不大了。那时候，我哪里知道，这头小牛注定不会 和我一起长大。(14)我和母亲说好，不卖小黄牛，还要问清楚买牛的贩子，不
7、能买去宰了卖 肉，只能换个人家继续耕田。(价钱谈好了，母亲翻开圈门，嘴里吆喝了一声，母牛乖乖地站起来，走 出圈门。小黄牛看见母亲关圈门站起来哗哗地叫，他想要跟着母牛也从圈里走 出去。牛贩子拉住穿过牛鼻子的麻绳，带母牛上路。可是她不走啊，脑袋向后 弯，弯成了一个弧形，扭头看着牛圈内的小牛，也不停地阵哗叫。(16)我还是不敢出去，躲在门后从半开的F?缝里看着清白的月光下那些人和 那些牛，母牛和小牛的叫声不那么高亢，就像在你呼我应，但我听了第一声就 不再想听第二声了。牛贩子使了劲地拉绳子，母牛就是不回头。我心里说，不 卖了吧，我尽量节省着不用钱。(17)母亲最终还是翻开圈门，让牛贩子也带走了小牛。我
8、听见母亲对父亲 说，小牛还那么小没卖上价钱，就是觉得分开太可怜了。我在半开的门内看着 那一对黄牛母子迈着步子慢腾腾地从院坝前走过，走了十多步绕过邻居家的竹 篱笆就看不见了，偶尔传来的牛铃声也渐渐地消失在清冷的空气中，他们当然 不知道门后有一双躲闪的流泪的眼睛。(18)又一天早晨了，我一夜没睡好，起床翻开大门，就看见了空荡荡的牛 圈，四门开着。我跟着母亲去了 “欢迎蛋”，她说，田也耕好了，趁我还在家有 个帮手，赶紧把油菜籽种上。柿子树下铺的稻谷草还在，母亲抡起锄头敲碎大 的土块，说，明年耕田只有向别人家借了。(19)我抬头看了看柿子树，没有接话。(20)很多年，我都没有再去“欢迎蛋”，不是刻意不
9、去，是没找到必须去的理 由(21)这个冬天,母亲说，有人看上了那棵柿子树，有些事就这样冒了出来。(22)母亲告诉我，外地人看见我们的那棵柿子树，赞美了很久，说这树的 造型好看，要是移栽到公园里，城里的人肯定高兴得很。我听出了母亲的一点 动心，她告诉我，近几年柿子都结得不好，稀稀拉拉的还烂了很多，掉到地上 成了一摊烂泥，鸟都不吃。（23）我没有问价格，再高的价格对于一棵柿子树来说都是无意义的。我想 起了当年卖黄牛的那个有着淡淡月光的夜晚，隔了几十年，那一双大眼，叮当 的牛铃，轻轻地一声眸，都会让我心里发痛。至今，我也没问过，那一对黄牛 母子卖了多少钱（24）村里上了岁数的老人都会做好寿木放在家里
10、，也不是什么忌讳，可是 我不愿意，那些事我不愿意去想，我总是说，我的父母一定会活到百岁。母亲 就会笑，说，那不成妖精了，还吃不得动不得的，有什么趣。每每这个时候， 我就想要去抱抱我的母亲，就像她曾经抱着我那样。（25）“欢迎蛋”有几颗柿子树已经被连根挖了运走了，不知道到了哪一个 城市的哪一个公园，也不知道能否把根须深植在另一片土地上。（26）我想，要和母亲好好聊聊了。我要用足够的耐心，告诉她，万物都应 该有最好的归宿，就像这棵柿子树，哪怕一颗柿子也不结，这棵老树最温暖的 归宿也应该属于“欢迎蛋”。当然，有些话我也会告诉母亲，好多事是作为晚辈 去考虑的，他们，好好的就好。柿子树，我们就不卖了。8
11、 .第4段对柿子树的描写很有表现力，请加以赏析。先从触觉的角度写出树皮的粗糙坚利，再从视觉上描写柿子树瘦骨嶙峋；另 外，运用比喻“像剩下骨架的大伞”来表现柿子树衰老、几丧失实用价值、仅 存一点美学意义的特点，极具画面感。（赞析作品的构思特点、表现手法、语 言的表现力。这考对描写句子（语言）表现力的赏析。可从描写的角度（视听 触嗅味）、方法（如多视角结合，动静结合，点面结合等），修辞方法，精辟的 词语（如动词、形容词等）等方面分析，并明确表达效果。此题从描写角度： 触觉、视觉，及比喻修辞来回答，1点1分。）.文中三次出现小黄牛的眼睛，感情真挚动人，请加以分析。（4分） 第一次细致刻画小黄牛天真温
12、顺的眼睛，充分表现“我”对弱小生命的怜爱； 第二次写小黄牛不知命运即将改变、依然安静的眼睛，表现离别时“我”内心 的痛苦和不舍；第三次是几十年后的回想，说明卖牛留下的伤痛深重难泯。笔 墨一次比一次简练，情感越来越深沉。（考分析选材、组材的特点和作用和分 析词、句、段在文中的作用。首先从文中找出这些句子，要答出每一次写出了 小黄牛眼睛的什么特点，表现了我怎样的思想情感（表情达意）。最后要写出这 三次不同描写的具体作用“笔墨一次比一次简练，情感越来越深沉二即先分后 总。先分析其各自的作用，再分析其彼此间的关系，或其共同的作用。说明：1 点1分。）9 .文中写到柿子树、黄牛、母亲，三者相互关联，共显
13、主题，请加以赏析。（5 分）本文开篇写母亲因考虑身后事要卖柿子树，与“我”产生矛盾，引出“我”和 母亲回忆卖牛的往事，再回到“我”劝母亲不必为身后事操劳。柿子树、黄 牛、母亲三者围绕“归宿”，取材互为补充，表达承转自然。三者共显主旨， 即世间万物不管有无实用价值，都应顺其天命，安然度过自己的生命时光，体 现作者悲天悯人的人文情怀。（考赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表 现力。题干明确了三者共显主题，要求我赏析本文主题。这类题我们要具体分 析三者的关联。说明：具体分析2分，总结关联1分，主旨2分。）10 .乡土中国中的乡土本色：我读论语时，看到孔子在不同人面前 说着不同的话来解释“孝”的意义
14、时，我感觉到这乡土社会的特性了孝是 什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举其具体行为，因人而异地答复了 他的学生。最后归结到心安二字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性 格，然后去承他们的欢，做到自己的心安。请结合具体内容，分析文中我与母亲的“相处”是否依然符合费孝通对乡土 社会“孝”的特点的理解？ （4分）本文记叙“我”与母亲的相处之事依然发生在“乡土”，传统“孝”的观念 仍在影响人们的生活。文中“我” 一听说母亲要卖柿子树就知道她的心事， 说明“我”对母亲的性格很了解；在卖柿子树一事上与母亲发生矛盾后，“我”通过和母亲回忆卖黄牛的痛心事，耐心劝说母亲；最后“我”劝母亲 不必为身后事忧虑
15、和操劳，这样子女才能“心安因此，“我”与母亲的相 处依然反映费孝通所述的乡土社会中“孝”的特点。（考比拟、整合多个文本 信息用文本中提供的概念、观点、材料、方法，探究问题，形成自己的见解。 这属综合探究题，要求结合乡土中国中乡土本色来分析文中我与母亲 的“相处”是否依然符合费孝通对乡土社会“孝”的特点。这就是要求我们用乡土本色“孝”的知识来解读“我与母亲的相处方式。这是新题型，要重视。说明：1点1分。如答“不能反映”，最高给3分。）（三）阅读下面两首诗歌，完成第1214题。（8分）别双温树 唐李绅诗序：往年于惠山书房前手植。今已乔柯。数寻干云。葱茏荫日。此树移过江 多死。有类丹橘。翠条盈尺怜孤
16、秀，植向西窗待月轩。轻剪绿丝秋叶暗，密扶纤干夏阴繁。故山手种空怀想，温室心知不敢言。看尔拂云今得地，莫随陵谷改深根。我看到翠绿的枝条一尺多高，孤拔秀丽真让人爱，于是移植到待月轩的西窗 前。秋天那碧绿的枝条和树叶绿得很深，夏天那浓密的枝条可给人提供一片荫 凉。我原来在惠山书房前亲手栽种时怀有远大的理想，深知宫禁之事不可多 言。看到你如今长成参天大树，自有一方土地，只希望你不要随着世事巨大变 化而改变你那深深扎在地下的根本。【注释】李绅，（772-846）,早年居无锡，曾在惠山寺读书。本诗写于其贬官 准备前往洛阳时。温室：汉宫殿名。三辅黄图卷三：“温室殿，武帝建。 冬处之温暖心知不敢言，汉书孔光传：“沐日归休，兄弟妻子燕语，终不
