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1、小学五年级下册数学期末测试题一.选择题(共10题，共21分)1.地球自转做的是( )运动的。 A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转2.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案 A.翻转 B.对称 C.移动3.（ ）最容易滚动。A.长方体 B.正方体 C.球4.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？_A BC5.如果正方形的边长是奇数，那么它的面积一定是（ ）。 A.小数 B.奇数 C.偶数 D.质数6.看一看，下面的图是由图（ ）变化得到的图案。A.旋转 B.平移7.“龟兔赛跑”：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已
2、晚，乌龟还是先到达了终点。用s1，s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（ ）与故事情节相吻合。8.绕点O顺时针旋转（ ）度后，又回到原来位置。 A.270 B.180 C.3609.找规律，在里应填的图形是（ ）。A. B. C. D.10.古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。A.12 B.15 C.28二.判断题(共10题，共19分)1.2014既是2的倍数又是3的倍数
3、。（ ）2.图形B顺时针旋转90，再向左平移5格，得到图形C。（ ）3.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。他从正面和上面看到的图形都是。那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。（ ）4.500的因数个数比5的倍数的个数多。（ ）5.一个自然数不是质数就是偶数。（ ）6.质数的因数只有一个。（ ）7.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。（ ）8.如果是假分数，那么a大于6。（ ）9.2，13，91，97这几个数都是质数。（ ）10.用2、3、4三个数字所组成的任意一个三位数，都能被3整除。（ ）三.填空题(共10题，共25分)1.一个长方体木块，横截面的面积是15
4、平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。2.一个游泳池长65米，宽35米，高5米，这个游泳池占地面积是（ ）平方米。3.根据要求填空。4.梯形在平移前后，面积大小（ ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（ ）。5.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）。6.把图中涂色部分用分数和小数表示出来。（分数要先填分子，后填分母）用分数表示：（ ）用小数表示：（ ）7.7角写成分数是_元，写成小数是_元12g写成分数是_ kg，写成小数是_ kg8.你知道方格纸上图形的位置关系吗？图形B可以看
5、作图形A绕点_顺时针旋转90得到的。图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转_得到的。图形B绕点O逆时针旋转180到_图形所在位置。图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转_得到的。9.看图填空。指针从“11”绕点O顺时针旋转（ ）到“1”。指针从“2”绕点O顺时针旋转30到“（ ）”。指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（ ）10.用容量为500毫升的瓶来装1升水，可装（ ）瓶；用容量为200毫升的瓶来装1升水，可装（ ）瓶。四.计算题(共1题，共4分)1.算一算。五.作图题(共3题，共18分)1.将梯形ABCD绕“D”点按顺时针方向旋转90后，得到图1；再将图1向右平移5格，得到图2。2.按
6、要求画一画，填一填。（1）分别画出图形绕点A顺时针旋转90和逆时针旋转90后的图形。（2）图形先绕点C（ ）时针旋转（ ），再向（ ）平移（ ）格可以得到图形。3.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共38分)1.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？2.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3
7、）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？3.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？4.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？5.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）6.4块小长方体搭大的长方体参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B；C；A5.B6.A7.C8.C9.C10.C二.判断题
8、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三.填空题1.3002.22753.2；4；8；164.没有；相等5.150；7506.；0.477.；0.7；0.012 8.O；180；D；909.60；3；18010.2；5四.计算题1.；0；五.作图题1.2.（1）（2）逆；90；下；23.6种六.解答题1.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。2.（1）甲（2）甲；10（3）解： 我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）3=2403=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80
9、分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。3.解：95个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.95个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.9+5=14，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.4.解：120个位是0，能被2整除，所以每2个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.1+2=3，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.120个位上是0，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完5.解：40=140，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=220，排成2行或者20行，符合题意；40=410，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=58，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法6.解：
