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1、教委提升职教完善工作总结 认真宣传书记两次教育工作专题座谈会精神，强化政策研究和法制建设。一是重点学习党的届三中、四中全会精神。积极服务于主题教育活动。二是认真调研,服务决策，编撰了96年年教育综述编撰了年教育年鉴修订并完善了志。教育篇三是稳步推进教育系统法制建设，配合相关部门积极宣传食品安全法消防法等法律法规，成效明显。 全区教育工作在区委、区政府正确领导下,年。市教委指导下,坚持“准确定位、统筹发展；依法行政,规范办学；整体推进，突出重点”思路,继续实施一系列统筹城乡教育发展和提升内涵的综合改革措施,强化农村学区管理，实施文化立校特色兴校，重点区域和校点倾斜投入，多元治理薄弱学校，全面规范
2、办学行为等统筹保障措施，示范发展学前教育,均衡发展义务教育,优质发展普通高中教育,结构化发展职业教育,被教育部评为全国推进义务教育均衡发展工作先进地区，被教育部命名为“全国社区教育实验区”全区教育质量进一步提升,为教育可持续发展奠定了良好的基础。 一、教育发展水平稳步提高，各级各类教育和谐发展。 其中高等院校5所，全区现有各级各类学校18所。中职学校21所,普通高完中19所，普通初中所,九年制学校1所，普通小学244所，幼儿园15所，特殊教育学校2所。校学生总人数为3418人,职教职工18255人。 全区学前三年、一年入园率分别为75%95%以上。以学前教育登记注册管理办法为抓手实施规范化管理
3、，学前教育稳步发展。园幼儿238人。开展幼儿园(班）注册复查工作,严格准入制度,全面整治薄弱园，开展市一级幼儿园的新创工作。充分发挥7所国办市级示范幼儿园的辐射带动作用,引领民办幼儿园、乡镇中心幼儿园同步发展，稳步提升了学前教育质量。百余名幼儿在全国、市级举办的活动中获奖,幼儿园的和你手牵手三师附幼的挖红薯成功入选全国幼儿园优秀dv作品并在中国教育电视台两次播放。 改造了10所农村初中校舍;将80%以上的新增教师安排到农村义务教育学校任教；将0%市级重点中学招生指标均衡分配到区内初中，义务教育均衡发展有序推进。坚持均衡办学条件、均衡师资队伍、均衡教育质量的义务教育均衡发展推进理念。增强了农村学
4、校、薄弱学校办好初中的信心；接受农民工子女063人就读XX县区国办中小学。区域内义务教育办学水平渐趋均衡，X县区中小学择校现象趋缓，XX县区小学一年级新生平均班额下降到466人,区教委重点监管的6所学校平均班额下降到2.9人,最大班额也被控制在56人以下。 上海中学被市政府命名为市重点中学,普通高中优质发展面进一步扩大。普通高中优质面不断扩大。市级重点中学增加到4所。完成普通高中招生190人,初中毕业生升入普通高中的比例达到6高考连续高质，户籍考生107名考生被高校录取,录取率74.1%，连续三年达到万人以上。 服务效能不断增强。新充实了一批电子、机械等高新技术实习实训设备。全年新招录中、高职
5、新生371人，职业教育基地建设实力进一步增强。职教基地基础建设不断夯实。比去年增加33人，办学总规模达到355人,其中高职及以上4912人，中职863人,培训981人。高职、高专以上规模占比由上年的0.9%上升到33.9%教育结构得到优化。同时我区职业教育受关注度不断加大,先后有中央政治局委员俞正声、薄,全国人大副委员长桑国卫,全国政协副主席张梅颖、陈宗兴，全国政协“三峡库区环境保护”考察组等5批以上中央和省部级领导到校视察。年1月1日书记在第413期国内动态清样中的立足库区实际发展职业教育一文上批示肯定职业教育发展工作。 协助市教委依法重新审批了市工业技术学校、市电子信息工程学校，民办教育规
6、范化发展力度进一步加大。今年。使全区有四所民办中职学校合格达标，成为全市之首。加大民办教育规范化发展力度,全年共审批6所短期培训机构管理，注销0所、停办8所民办幼儿园，对基本合格的5所民办学校提出了整改要求。同时,依法严格监管民办高中阶段教育招生行为，确保民办教育规范办学。 二、人民群众对教育满意度持续提高,围绕中心工作抓重点。 补助家庭经济困难寄宿生生活费2280万元，惠民工程办实办好。为全区义务教育阶段学生提供2337万元的免费教科书。免除了困难女童作业本费和住宿费1万元。普通高中5225人次接受资助284万元。春、秋两季546人次中职学生接受资助4621万元。为生源地大学生助学贷款193
7、人共122万元。 年10月26日起，健康工程大力推进。增强农村小学生身长发育营养保障力度。全区六万余名农村小学生开始喝上由区政府提供的免费牛奶；积极改善体育活动开展的设备设施，新建成15块塑胶运动场,新增150万元的体育教育器材投入到149所小学；积极落实阳光体育运动，秋季学期起全区中小学全面实施4课时体育课,并创造性开展了形式多样、具有特色的大课间体育活动。 全区学校努力实现“一校一特、一校一品”所学校被命名为“首批市科技教育特色学校”2所学校被命名为“市首批农村中小学现代远程教育实验学校”2所学校被评为“市首批书法教育试点学校”所学校被命名为“市第二批语言文字规范化示范校”4所学校被认定为
8、“市经典诵读实验学校”同时,特色工程全面展开。印发了特色学校和特色学校项目建设标准。1所中小学申报首批特色学校评估认定，11所中小学通过区“绿色校园”验收，3所中小学成为首批“2+2改革实验学校,2所学校被确定为区级体育特色创建学校。 破解农村教育难点;通过给学校提供“菜单式教科研服务”等举措,科研教研引领工程力度加强。通过组织“农村小班教学、特色学校建设、初中学困生转化、艺体+2项目等重点课题攻关。促进教育质量内涵发展。凤凰完小小班教学改革试点成效显著,该项实验成果已逐步在全区农村小学推广。教科研成果丰硕,8项成果在市第四届优秀教育科研成果评选”中获奖，其中一等奖项；12篇论文在市第五届基础
9、教育课程改革论文大赛”中获一等奖;项成果在市人民政府首届中小学教学成果奖”评选中获奖;教师参加市课堂教学大赛获一等奖15人，其中有2名教师将代表市参加全国比赛。以上获奖项目，区的等次和数量均居全市之首。 切实将实施岗位设置和绩效工资同深化学校人事制度改革紧密结合，人事改革平稳推进。制度化、民主化推进学校岗位设置和绩效工资改革。构建起了重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，确保了全区在职教职工首次岗位设置竞聘上岗和义务教育阶段学校绩效工资实施工作的顺利推进。全区义务教育阶段1454名在职教职工和离退休教职工在6月30日开始兑现绩效工资、生活补贴,全年发放义务教育学校绩效工资近2.1亿元，全区普通
10、中小学教职工医疗保险财政补贴由6.5%提高到85%全区义务教育学校教职工住房公积金按统发工资的7%比例由区财政补贴。 三、教育质量进一步提升，统筹发展举措有力。 一）不断完善科学运行机制 编制了义务教育均衡发展制度汇编先后制发了关于加强普通高中新生资格审查规范招生行为的通知进一步加强民办学校招生管理的意见等文件，改革完善管理机制。不断充实完善了年以来建立起的义务教育均衡发展、人力资源培育提升、教育质量保证提高、校园文化营造孕育、安全稳定长效及考核评价等机制。同时推行学校和直属事业单位主要负责人工作周报制度,保障了教育的规范、高效运行。 编制完成区统筹城乡教育综合改革试验实施方案二是编制完成区城
11、乡教育统筹发展中长期规划纲要初稿）三是编制完成三峡工程后续工作教育培训规划区共上报个类别总投资71.6亿元的三峡移民后续工作规划项目。四是编制完成区农村初中校舍改造二期工程规划方案区共计34所学校总投资214万元的申报项目入库。五是涉及10.78亿元的区“校安工程”三年总体规划通过市及中央审查认定。科学编制教育规划。一是结合教育实际。 进一步优化了办学布局。整合教育资源。将、初中分别与清泉中学、新田中学、塘坊初中合并办学；设立瑞池九年制学校；将天城小学护城完小、完小分别划入钟鼓楼小学、驸马学校。 二)全面推进素质教育 采用分片、集中培训与校本研修相结合的方式，创新德育工作。一是不断增强工作的针
12、对性和实效性；二是加强德育工作队伍建设。持续开展中小学班主任和德育干部全员培训；三是抓好法制、心理健康等专题教育；四是强化家教指导和社区共建,家校联系不断加强，育人资源不断整合，完善了三结合”德育工作网络;五是制发区中小学校园文化建设实施意见加强了对学校校园文化建设工作的指导;六是结合“唱读讲传”与“双创”活动，创新德育工作,着力推进“百万学生文明行动”创新开展“向国旗敬礼。做一个有道德的人”网上签名寄语活动。今年，2名少先队员分别被评为“市十佳少先队员”市优秀少先队员”1个中队被评为“市优秀中队”1个班级被评为“市优秀班级” 深化教育教学改革,提升育人质量。一是突出教学中心。狠抓以研究性学习
13、为主要内容的综合实践活动的开展。二是完善了义务教育教学质量抽测制度,加强了对教育教学质量的抽测监控。三是首次开展了义务教育教学质量表彰奖励。四是召开中小学教学质量分析会、两次高中毕业班诊断工作会议，总结经验,研究对策。五是积极开展校（园)本常规教研活动及小班教学、尾端学生管理等的研究。学生参加各类学科竞赛、体育比赛、技能展示获得国家级、市级表彰或奖励分别近202X0项。有3名同学分别荣获市中小学生“诵读大王”故事大王”诵读之星”称号,特别是年市青少年田径锦标赛上,共有5位同学获得6个全市第一的好成绩;2名学生当选为年“国际气候酷派绿色校园行动”青少年气候大使，名学生获“第四届市青少年科技创新市
14、长奖提名奖” 三)优化发展师资队伍 充实了农村义务教育学校教师队伍。二是改革公开招聘办法,充实教师队伍。一是公开招聘义务教育特设岗位教师100名。公开招聘教师65名，心理健康工作人员9名,卫生保健人员0名。三是高质量引进区外教师2名，进一步优化了教师资源配置。 全面开展中小学教师职业道德教育、通识培训、课改”培训、教育理论培训、现代教育技术培训、班主任培训、校长岗前培训、教育科研等继续教育活动,落实继续教育。一是确保了教师继续教育经常性经费不低于教职工工资总额的1.5%并集中划拨到区教师进修校专用教师培训。二是采取规范化培训、灵活性培训及建立四级骨干教师队伍、校长沙龙、青年人才论坛等形式。将教
15、师培训纳入学分登记,将教师继续教育测评结果存入教师档案。全年各类培训近400人次。三是注重骨干培养,逐步规范了骨干校长、教师的培养、管理、使用与考核,积极引导骨干校长、教师发挥示范辐射作用,并据此壮大了骨干校长、教师队伍。 引领教职工认真研读、体会传统经典、励志丛书和我身边的经典,夯实锻炼平台。一是充分借助“唱读讲传”特别是传箴言”这个平台。强力内修,提升内涵。二是充分借助科研教研平台，引导教职工不断反思，不断总结,不断进步。三是充分利用才艺展演（如“新新新教工文体艺术节”第三届班主任基本功竞赛、第三届中青年教师教学技能竞赛等)引导教职工不断强化从业基本功。教师参加各类比赛获得国家、市级奖分别近200项。四是结合市区“以城带乡，万名干部驻村暨万名专业技术人才支农支教行动”通过城乡互派、上挂老师到X县区结对学校学锻炼、统筹调训教职工等形式，改善了城乡教师队伍结构。 营造起了良好的尊师重教氛围,树立先进典型。一是通过“教育网”三峡都市报和电视台大力宣传教育系统涌现出来的先进集体和个人。树立了榜样。二是评选典型先进激励教师“向上意识”结合新中国成立6周年、解放60周年和第25个教师节，依靠广大教职工自下而上逐级推选国家和市级教育典型。今年，区共有名教师被表彰为全国模范教
