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1、教育故事 我和孩子一起成长 语文 孟秀兰 我是刚走进这所学校的人。 这里的一切显得多么神奇。以前各种考试、比赛也常到这里来，却比不上此刻的心情现在，我以主人的角色走进他，亲近他，拥抱他，就像魂牵梦绕的恋人出现在你的面前，你羞涩地掩饰自己的想法，却又情不自禁地靠近他的身旁，细细品味他的芳香。 期盼中的九月终于来了。我满怀着希望走进了四（10）班的教室。第一节课，我要带给孩子们一首诗：祖国啊，我亲爱的祖国。我想开个好头：我要树立“大语文观”，让孩子们尽情徜徉在汉语言文学的海洋里。我深情地对孩子们说：“每个人都有两个母亲，一个是生我养我的妈妈，一个是我们伟大的祖国。让我们跟随舒婷这首如泣如诉的诗体味
2、她那拳拳的爱国之心吧！”谁知，我还没朗诵完，孩子们有的自己玩自己的，有的对着我笑得前俯后仰，有的甚至把桌子拍得“啪啪”地响、我苦笑了！这首诗歌朗诵是我在比赛中获过奖的，怎么孩子们就感受不到诗境中爱国的那份痛与幸福呢？后来，我或多或少地了解到这个班的孩子三年里换了四位语文老师。我想：一个语文老师要提高孩子的语文素养是否能在一个学期或一年里完成呢？她是否还有未实施的学年阶段教学计划呢？我认真地对待每一堂课，可总达不到预设的目标。 我的内心一度陷入低谷，我想逃，无路可逃，我想哭，也只有风儿亲吻我的眼泪。这个班无论怎样，我也不言放弃！何况没有我选择的余地！我要带好这一叶属于我的“诺亚方舟”！ 2011
3、版新课程标准指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”我精心备课，课堂上着重训练孩子的听、说、读、写的能力。课外，我倡导孩子博闻强记，博览群书。每天少留作业，多看课外书籍。每天的语文课，课前3-5分钟都由学生上讲台讲故事。这既是看课外书的汇报展示平台，又能锻炼孩子们的胆量和提高表达能力。 可是，事与愿违。我高估了他们的自觉性。首先，作业虽留得少，但布置看课外书的，大多数是一纸空谈（从家访的对话中可知）。也许孩子们没有看课外书的习惯，也许孩子们天性爱玩，上了一天的课，累了，得睡觉啊！也许是没意识到看书的好处，也许、其次，孩子们上台讲故事效果不尽
4、如人意。他们有的上台一句话也说不出来，有的声音小得跟蚊子的声音差不多，有的只讲一句笑话或出一脑筋急转弯就匆匆跑下讲台。这根本达不到积累语言的目的。我看在眼里，记在心头。 怎样才能让孩子们把看课外书的活动落到实处呢？我冥思苦想。那一天，星期一的早餐时间，我看到陈露老师在食堂用餐。陈老师是学校的语文教学骨干。她以前为我们办过阅读教学的讲座，还介绍了她用“阅读联系卡”的经验呢！那情景我记忆犹新。我的脑海里倏忽闪出一个想法：也请孩子们把课外知识读点通过“阅读联系卡”反映出来！说干就干，三下五初二，我就弄好了需要的资料。我想：这仅是开头，重在坚持！我和孩子们都需要有滴水穿石的精神哪！ 除了看和写得练习，
5、还得每天坚持讲啊！苏霍姆林斯基说：“两个教育学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童做出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育目的上，过程上，还是手段上都不要发生分歧。”因此，学校教育必须有家庭教育的配合和支持，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续和升华。于是，我拿着校历表特制了一个“课外阅读家长亲历表”，每人一张，粘贴在语文书后的空白页上，孩子每天把看的新故事讲给家人听，家长再写评语反馈到学校。 学校正积极倡导“小组合作学习”模式。在“每语一讲”故事活动中，我充分调动小组长的管理职责和发挥组员提醒作用，让孩子们积极展开“竞争、合作”。凡上台讲得特别
6、出色的，采用加“星”的方法，而不讲故事或滥竽充数的，则该小组将被扣分。小组成员团结起来力量可真大呀！这一办法的实施，每节课孩子们都讲得精彩飞扬。看到这一小小的进步，我真是打心眼里感到欣慰！最让我感动的还是班里的任肖蒙。报名那天，他本是到中博读书的孩子，可不知什么原因没报上，到最后报名的下午，才来。为他报名的是70多岁的爷爷。爷爷说：“这孩子命苦啊！从小父母离婚，妈妈不管，他爸爸是军人又极少在家，孩子欠母，读书总不好、”我一听，好心疼。我决心在学习上帮帮他。上课时，凡读生字生词等最基础的知识，我尽量请像他这样的孩子。记得第一次叫到他的名字时，他犹豫了一会儿，才慢吞吞地站起来也许他怕，他从来没这样
7、发过言。其他孩子都以满不在乎的神情望着等着看他的好戏。我微笑着说：“你读错了没关系，只要有勇气读，就是最棒的！”只听见，他悠悠的声音发了出来！虽然还是读错了两个字，但这是进步！顿时，教室里响起了热烈而持久的掌声！就这样，一次又一次的发言，一次又一次的鼓励，任肖蒙进步了。本校的一位老师说：“任肖蒙以前总是二三十分，现在竟然及格了！”在一次班队课上，任肖蒙被同学们评为“阳光男孩”。是的，我和孩子们都还得努力，我们走在前进的路上。有一首诗写道：我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能改变容貌，但我可以展现笑容；我不能控制他人，但我可以掌握自己；我不能样样胜利，但我可以事事尽力、 我想说：一份付出，一份收获。我一直坚信，只要有心，没有什么做不到！
