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1、第八章 议论文体简目第一节 议论一、议论的特点1、议论的性质2、议论的类型3、议论的应用二、论点的确立1、论题与论点2、论点的要求3、论点的提炼4、论点的表达三、论据的使用1、论据的类型2、论据的要求3、论据的使用四、论证的方法（一）论证方法1、归纳论证：归纳法、例证法2、演绎论证：三段论、引证法、因果论证3、比较论证：对比法、类比法（二）驳论方法1、驳论过程2、反驳方法（三）推理、论证规则第二节 议论文一、议论文的要素及要求二、议论文的论说结构引文例文（存目）练习议论文写作第三节 演讲稿写作（存目）一、什么是演讲稿二、演讲稿的作用三、演讲稿的特点四、演讲稿的写作准备五、演讲稿的写作六、演讲的
2、要求演讲稿写作要点例文练习第四节 读后感（存目）一、什么是读后感二、读后感的特点三、读后感的写作要求例文练习第五节 评论（存目）一、什么是评论二、评论的特点三、评论的写作要求四、评论的方法五、杂文例文练习第六节 文艺评论（存目）第七节 学术论文（存目）第一节 议论一、议论的特点1、议论的性质2、议论的类型3、议论的应用二、论点的确立1、论题与论点2、论点的要求3、论点的提炼4、论点的表达三、论据的使用1、论据的类型2、论据的要求3、论据的使用四、论证的方法（一）论证方法1、归纳论证：归纳法、例证法2、演绎论证：三段论、引证法、因果论证3、比较论证：对比法、类比法（二）驳论方法1、驳论过程：明确
3、对象寻找突破口加以反驳2、反驳方法：反驳论点：不符事实，不合情理反驳论据：事实不真实，引证不准确反驳论证：不合逻辑一、议论的特点1、议论的性质议论是一种评析、说理的表述方法。圣哲彝训曰经，述经叙理曰论。论者，伦也；伦理无爽，则圣意不坠。（P105）说者，悦也；兑为口舌，故言资悦怿；过悦必伪，故舜惊谗说。（P105）理形于言，叙理成论，词深人天，致远方寸。论也者，弥纶群言，而研精一理者也。 然滞有者，全系于形用，贵无者，专守于寂寥。徒锐偏解，莫诣正理，动极神源，其般若之绝境乎！以上均刘勰文心雕龙论说现实：对社会现象、问题进行分析，明确是非，揭示规律，表明态度；写作：摆事实，讲道理，通过事实材料和
4、逻辑推理，论证观点，提出自己的见解主张。认识事物的能力（判断）和抽象思维的能力（推理）是论辩能力的内在基础，表达能力是构成论辩能力的重要因素：韩非子。议论， 说理， 论说， 论辩：议论现象、 阐明事理、 论说规律、 论辩是非。 评议、 分析、 说服、 辨明2、议论的类型论辩：论证和辩驳论述道理，证明正确的观点；辨别是非，驳斥错误的观点。论证的实质是证明自己的观点是正确的（立论），对方的观点是错误的（驳论）。立论正面阐明作者的主张和见解：实践是检验真理的唯一标准驳论驳斥错误的观点，辨别是非，从而确立自己的观点。综合运用立论与驳论在论证过程中往往互相结合：立论：辅以辨析错误观点；机遇只有有素才能有
5、效地把握机遇；机遇纯属偶然、机遇是成功的必要因素；驳论：正面提出正确观点，破中有立。也说“班门弄斧”：只有敢于“班门弄斧”才能锻炼能力，有所成就；3、议论的应用议论是议论文体的主要表达方式；在其它文体中主要用于点明主题、评价事物和抒发感慨。其他文体中的议论往往只是表明观点，说明依据，不需专门的逻辑证明。记叙文体中的议论是由叙述、描写、说明自然引出的对事物的感想、认识和评价，是充满感情色彩的适当说理和恰到好处的点睛之笔。文学作品中的议论往往不拘泥于对象本身，而是借题发挥，联想开去，饱含浓重感情，深蕴人生哲理。岳阳楼记病梅馆记：或曰：梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态，
6、固也。卖柑者言：又何往而不金玉其外败絮其中也哉！岂其愤世嫉邪者耶？而托于柑以讽耶？应用文的议论体现出简要概括的特点：或是在叙述的基础上画龙点睛加以评价，或是针对实际问题言简意赅地进行分析，提出解决的办法和意见。应用文着眼于实际问题的解决，以坚实的事实为基础，确切的政策法规为依据，论证力求简明：抓住要点，点到为止，议论的笔调往往是论断式、评议式、总结式的，一般不是由论点、论据、论证过程组成的完整的议论，并较少感情色彩。二、论点的确立论点的作用：统帅全文论点是议论的核心，体现了议论的意义和价值，指明了求证的方向：“工于命意”彭端淑为学：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。1、论
7、题与论点论题：作者所关注、分析的问题、现象，是现实客观的存在；论点：作者对论题的态度、主张和见解，是作者主观的判断。中心论点（总论点）是文章的核心，分论点从属于中心论点，是中心论点的理论论据。只有在论题的基础上提炼、确立了明确的论点，论证才有明确的方向，中心才会突出。习惯：习惯往往形成创新的阻力、良好的习惯是事业有成的保证。2、论点的要求正确性：科学、进步：实事求是，符合客观实际，反映事物规律，经受实践考验；五代史伶官传序（历史规律）、论毅力（现实规律）、秋水（认识规律）；深刻性：深入事物本质：抓住关键，把握要害；具有现实针对性：答司马谏议书、今、灯下漫笔；答李翊书：根之茂者其实遂，膏之沃者其
8、光晔。灯下漫笔：“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。读三国演义失街亭（P243）、读伊索寓言（P252）新颖性：体现作者观察事物和思考问题的独特性：师心独见，锋颖精密。提出新见解，新观点：超然独立于众人之上，独辟蹊径，不“蹈袭古人之意”。咬文嚼字：推敲之例。读杨修之死（P246）、读为学（P247）、从选猴说起诸葛亮并未斩马谡明确性态度明确、表达明确：意在笔先思路严谨，逻辑清晰一意贯底（写作过程）处理好中心论点和分论点的关系；概括主题句：谏逐客书、五代史伶官传序；3、论点的提炼读后感：扫一屋与扫天下、一美元与9999美元、南郭处士/工之侨献琴（P240242）、读五代史伶官传序
9、（P244）、读干粮与猎枪（P245）通过分析归纳提炼观点最基本、最常用、最可靠的方法：爱因斯坦与学生；从事物的不同角度提炼观点由长江过三峡所想到的：大无畏的精神/执着专一的追求/青山遮不住，毕竟东流去。勿以善小而不为，勿以恶小而为之：人的精神是由每件小事反映出来的；积善成德，积恶成患/善小不为，小过也；恶小而为，大过也；从事物的反面提炼观点从选猴说起通过比较鉴别提炼观点诸葛亮并未斩马谡通过顿悟提炼观点练习：两种动物（P253）、珍惜时间、不断努力（P253）4、论点的表达引出论点：（技巧4144）恰倒好处地提出观点在什么地方提出论点取决于文章思路的安排。 每篇文章都有一个提出观点的最恰当的地
10、方：议论的目的在于以理服人：便于展开论证，利于使人信服，使人印象深刻。 “揭全文之旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。” 题目：篇首：作者可以提纲契领地把握全局，读者可以地抓住要领；是最常见的写法，适合内涵较为简明的论点。五代史伶官传序、论毅力、人的正确思想是从那里来的；篇中：从事实、现象、问题落笔，经过论证，得出观点，然后进一步论述，联系现实，引导读者思索。易为读者理解，留下深刻印象，适合内涵较为复杂的观点。秋水、灯下漫笔；篇末：在文章结尾处才明确完整地提出观点。水到渠成，易于接受，适合含义复杂，新颖独到的论点，以及旧题新论。谏逐客书、也说难得糊涂简明准确地表达观点论点表达是否准确、简明，对文
11、章有全局性的影响：论据、论证； 论点表达简明准确，也有利于给读者一个明确的印象。写主题句 论点表达不准确，主要是思想上对论点还没有提炼得很准确，概括得很精当。 概念准确：“这种铁的手腕对纠正不正之风是很有成效的”（新编151） 逻辑明确： 判断正确： 表达简洁明了： 表情是人们内心世界通向外界最敞亮的一扇灵魂的窗户。在正常的生活下，它永远是心理情感最直接、最鲜明、最形象的表现者。人们的喜、怒、哀、乐、怨、恨、愤、憎等等，一切细致的内心情绪，只要他不是有意识的掩饰，都会在富于表情的面部和身形姿态中，留下或明或暗或浓或淡的肖影。人们既可以通过自己的表情，自然地表达他的内心感情，又可通过他人的表情，
12、窥察和体味彼人的心理。因此，在社会生活中，表情成为人们之间独具功能的交际手段之一。 “冒险”就是担风险，就是可能会带来损失或者某种牺牲。这样说来，做事不应该冒险。可是还要看是做什么事。做坏事即使不冒险，也是不应该的。如果为了正义的事业或真理去冒险，再大的损失和牺牲也是值得的。当然，要避免不必要的损失和牺牲。我们是说要有不怕牺牲的精神。“冒险”对不对？要看为了什么。为了正义的事业和真理，我们应该有无所畏惧 的冒险精神。” （新编写作教程152）灵活多样地阐释观点 对论点中的关键性概念加以必需的解释，以进一步明确观点的含义，有利于论证的展开。人的正确思想是从那里来的：社会实践的内涵。 论点和对论点
13、的解释一般安排在相邻的地方，以便于行文；提出观点之后立即加以解释：我们中国人是有骨气的。 我国战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这样的人才是了不起的人。这种人古时侯叫大丈夫，我们今天呢？叫作英雄气概，也叫作有骨气。什么叫有骨气，指的是抱有正确、坚定的主张，始终如一地勇敢地为当时的进步事业服务，遭遇任何困难，都压不扁、折不弯，碰上狂风暴雨，能够顶得住，吓不倒,坚持斗争的人。（吴晗论骨气，新编写作教程152）有时在论证之前要先解释论证的对象，所以安排在不同位置上：谈“质”与“文”（新编153） 对论点的解释也可以糅合在论证的过程中：中国有一句骂文人的话，叫做“文人无行”，意思是说文人没有品行。假如这个“行”字真是作品行的行字讲，那么这一句话实在很不公允，因为文人无行的固然也有，有行的恐怕要比无行的多些。正面说，古今坚贞不拔之士，大
