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1、农村留守儿童人格特征初探常青（上饶师院小教分院，江西 334000）（本文发表于2008年教育学术月刊第2期）摘要：留守儿童是社会转型期的产物，是我国在新时期出现的特殊儿童群体。本研究采用Y-G性格测验和学生团体主题统觉测验(GTAT) 对江西玉山151名留守儿童进行调查，结果表明，留守儿童不仅形成了独特的人格特征，而且还存在着性别差异和不同安置方式的差别。最后尝试分析了留守儿童独特人格特征的形成原因。关键词:留守儿童 人格特征1 引言留守儿童是社会转型期的产物，是我国在新时期出现的特殊儿童群体。他们的出现已引起社会广泛的关注。本研究所界定的留守儿童是指父母双方流动到其他地区，孩子留在户籍所在
2、地并因此不能和父母双方共同生活在一起的十六岁以下的未成年人。据保守估计,留守儿童在各地农村不会少于千万。这些孩子因为家庭生活和教育的缺陷,无法享受到同龄孩子的花季、雨季,生理和心理的成长都面临着问题。伴随着城市化进程而出现的这种“留守儿童”现象不会是暂时的，它作为一个人们必须面对的社会问题，将会在一定时期内长期存在。怎样使留守儿童有一个正常、健康的心理,让他们和同龄人一样健康快乐的成长,已成为一个十分现实而又亟待解决的问题, 不仅有待学者们做进一步深入的研究，也理应引起社会的高度重视。在儿童心理学中，人格特征一直是研究者所关注的重点之一。本文尝试以江西玉山的留守儿童作为研究对象，对留守儿童的人
3、格特征进行初步探讨，以期为留守儿童教育提供进一步的指导，为留守儿童的全面发展提供理论依据。2 方法2.1 被试 本研究选取了江西玉山县四所普通中小学151名留守儿童作为研究对象,其中，留守男童85人，留守女童66人；寄养留守儿童112人，寄宿留守儿童39人。年龄最小的12岁,最大的16岁。2.2 测量工具2.2.1 Y-G性格测验该测验由孔克勤教授修订。YG性格测验兼顾了类型论和特质论两者的优点，突破了它们各自的局限。它的信度和效度都较高。它有十二个特性，每个特性构成一个分量表，由十道题组成。这十二个特性是：抑郁性、情绪变化、自卑感、神经质；主客观性、协调性、攻击性、细致性、活动性、思考的向性
4、、支配性、社会的向性。这十二个特性又归纳为情绪稳定性、社会适应性、向性(向性中又包括活动性、冲动性、主导性)。通过测验不仅可以显示出被试的性格特质，而且还能进一步评定被试的性格类型。作者简介：常青（1967-），女，上饶师院小教分院高级讲师，华东师大硕士研究生 黄福康（1963-）男，鹰潭一中校长，教育硕士2.2.2学生团体主题统觉测验(GTAT)该测验由孔克勤教授等编制,主要用来测评被试的一些主要的社会性需要存在的状况及其强度。该测验由刺激图片和问卷两个部分构成,其内容来自学生生活实际。刺激图片共10张,与其相对应,问卷也分为10个部分。问卷的每个部分的又可分为三个方面,即需要分量表()、反
5、应分量表()和结果分量表()。GTAT兼有投射法和问卷法的优点,具有较为理想的信度和效度2.3施测与统计进行团体施测。在征得学校和学生本人的同意后,先施测Y-G性格测验问卷,后施测学生团体主题统觉测验。将有效问卷的原始数据录入电脑,采用SPSS13.0进行数据处理。3 结果分析3.1留守儿童的人格特征Y-G测试结果显示，留守儿童的协调性得分最高,其次是主、客观性和思考向性，并且抑郁性、自卑感、神经质、活动性得分都较高，超过了3；最低的则是细致性和社会向性。从标准差分析支配性、活动性的结果比较一致,而攻击性、神经质之间的评分差异较大。根据Y-G性格测验使用手册的评定和解释，上述结果表明：留守儿童
6、比较偏激、易猜疑、孤独、内向、缺乏自信，容易悲伤，自觉不如别人。从性格类型来说留守儿童不稳定、不适应类型占了38%,稳定、适应但消极适应型占了18%。留守儿童的GTAT测试结果显示，在“需要分量表”上，留守儿童的权力需要、爱情需要、归属需要的等级较高，都处于0等级，而承认需要和独立需要处于-1等级；在“反应分量表”上，退缩的等级最高，幻想处于一1等级，而攻击得分最低处于-2等级；在“结果分量表”上，等级最高的是幸福，不幸和不定均为一1等级；在领域方面，社会和家庭位于0等级，自我处于一1等级。结果表明:总体来说，留守儿童在承认需要和独立需要方面的愿望并不强烈，但是对于权力需要、爱情需要、归属需要
7、方面的愿望比较强烈，而且他们的需要主要来自家庭和社会。如渴望父母的关爱与亲情，希望得到集体的接纳，抱负水平较高；如果他们的需要没有得到满足，或者受到挫折，他们并不想反抗，而是采取消极的态度，有的也会表现出强烈的攻击性，在语言上与别人发生争执、责备、抱怨及讥讽，行为上产生与别人和周围环境敌视、破坏等不理智、不规范的倾向；他们对生活还是比较满意的，感到幸福。3.2 不同性别留守儿童的人格特征比较 表1显示的是男女留守儿童在Y-G测验情况的比较结果。表中数据表明,男女留守儿童在思考向性上存在显著差异，男孩明显低于女孩，其差异水平达到了.01，男女留守儿童在情绪变化、攻击性、细致性上也有差异，但并没有
8、达到.05的水平；而在抑郁性、自卑感、神经质、主客观性、协调性、活动性、支配性、社会向性等方面没有差异。由此表明，在留守儿童中男孩比女孩更内向、沉着、安静，好思考问题，更不轻易表露内心的想法和情感。表1 男女留守儿童Y-G测验的比较结果男（85人）女（66人） Levenes Testt-test for Equality of Means MSDMSD F Sig.t df Sig.(2-tailed)DCINOCoAgRGTAS3.0110.8792.9520.8853.1640.9103.2350.9833.3170.8623.3640.8702.7050.9852.4000.8333.
9、2110.8033.1290.9732.6470.7182.4820.9463.0750.933 .518 .473 -.4322.7270.832 .014 .906 1.5943.3180.979 1.126 .290 -.9443.2721.015 .171 .680 -.2293.4240.977 2.556 .112 -.7113.5600.896 .488 .486 -1.3542.9391.079 .533 .466 -1.3852.6061.005 8.217 .005 -1.3763.0300.763 1.334 .250 1.4073.6360.870 .012 .912
10、-3.3232.6360.572 3.731 .005 .0092.5300.898 .232 .631 -.316149149149149149149149149149149149149 .667 .113 .322 .819 .478 .178 .168 .171 .162 .001*.921 .753注：*p0.05，*p0.01，*p0.001表2显示的是不同性别留守儿童在G-TAT团体主题统觉测验上得分情况的比较结果。表中第一部分显示了男女留守儿童在权力需要等14个指标上所得T分数的平均分，相差最大是在反应分量表中的退缩和结果分量表的不幸，经独立样本的T检验发现，他们的差异达到了.O
11、01水平，留守女孩在退缩方面明显高于男孩，在不幸方面明显低于男孩；他们在攻击和幻想等方面也存在显著差异，差异水平达到了.05；在幸福和独立方面男女留守儿童也有差异，但还没达到.05的水平；而在权力、爱情、归属和独立等需要方面、在不定等对人生的态度方面和在尚未满足的需要所属的领域(社会)的差异不明显；在承认需要和在尚未满足的需要所属的领域（家庭、自我）方面没有差异。如此说来，在留守儿童中，女孩更对自己感到不满意而自责、自卑，更具有消极退缩的行为倾向；而男孩更对生活不满意，感到不愉快，更具有悲观的人生观。男孩在需要得不到满足或受到挫折时，更多表现为与别人发生争执、责备、抱怨、讥讽，在行为上更容易产
12、生敌视、破坏等不理智、不规范的倾向，他们独立自主的欲望比女孩更为强烈，同时在人格上比女孩更为内向和孤独。表2 男女留守儿童G-TAT测验的比较结果男（85人）女（66人） Levenes Test t-test for Equality of MeansMSDMSD F Sig.t df Sig.(2-taile)权力爱情承认归属独立攻击退缩幻想幸福不幸不定社会家庭自我58.12910.54656.69410.69250.30511.43453.25811.78446.8359.10242.23510.09755.64710.57450.1889.87152.77610.30148.2589.
13、04347.84711.10155.2949.99752.7508.22450.54110.31956.0608.571 1.600 .208 1.29557.25710.750 .075 .784 -.32050.31810.568 .073 .788 -.00751.28710.815 .211 .646 1.05645.8639.041 .033 .856 .65338.5008.440 1.825 .179 2.41962.9099.945 1.101 .296 -4.29545.9849.779 .043 .836 2.60655.5009.131 .426 .515 -1.69243.1517.500 1.009 .317 3.70448.7428.925 2.987 .086 -.53553.48410.570 .062 .803 1.07652.6368.187 .305 .582 .08450.4699.387 .717 .398 .044149149149149149149149149149149149149149149 .197 .749 .995 .293 .515 .017* .000* .010* .093 .000* .594.284 .933 .965注：*p
