《2021年幼儿园的树教案(精选5篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园的树教案(精选5篇)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年幼儿园的树教案（精选5篇）幼儿园的树教案1活动目标1、愿意改正自己缺点，为自己的成长感到自豪。2、认识到自己的成长和进步。3、能用简笔画的形式记录自己的缺点。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。重点难点重点：愿意改正自己的缺点，为自己的成长感到自豪。难点：能用简笔画的形式记录自己的缺点。活动准备经验准备：1.对自己的优点和缺点有初步的认识。2.教师在幼儿保健手册上查找去年元旦前后幼儿的身高。环境准备：1.教师绘制成长树（贴在活动室墙上）5棵，每片树叶上贴一名幼儿的照片，并根据幼儿去年的升高贴在成长树的相应部位。2.装有各种颜
2、色、形状的树叶（幼儿和教师用卡纸自制）的篮子4个。3.幼儿人手一张自己的小照片。双面胶数个。4.家长和教师用心形纸条写下一年来幼儿的进步。5.上端开口的小纸箱1个。活动过程开始部分：（1）请小朋友们在成长树上找一找自己的那片树叶（2）教师：“这片树叶贴的位置是小朋友们去年这个时候的身高，小朋友们比一比今年你们的身高有什么变化？”（3）教师：“小朋友们比去年长高了多少？（用手指、树叶等其他物品测量）（4）小朋友选择自己喜欢的一片树叶贴上自己的照片，并互相帮助把它贴在现在身高的位置。进行部分：1、我们进步了。（1）教师：“和去年相比小朋友们都长高了，我们除了长高了还有哪些变化？”（2）教师取出心形
3、纸条，逐个讲述每个幼儿的进步。幼儿为同伴的进步鼓掌加油。（3）幼儿将念完的纸条贴在自己的小树叶旁边。2、我们还有什么缺点（1）“和去年相比我们都取得了很大的进步，可在我们身上都还有一些缺点需要我们改正。”（2）教师首先介绍自己要改正的缺点，并用简笔画的形式记录在一张纸条上。（3）请小朋友们说说自己的缺点，并用简笔画的形式记录在纸条上。（4）教师和幼儿将记录缺点的纸条揉成纸团，放入小纸箱中封好。（5）教师：“明年我们再打开这个纸箱，看看谁改正了缺点。”结束部分：小朋友说唱生活礼仪儿歌活动延伸：请小朋友们互相提醒、互相鼓励，帮助大家改正缺点。教学反思这次活动内容的选择是适合我们中班幼儿现有水平的，
4、活动内容对他们来说有一定的体验性，这次活动孩子体验了自己长大的喜悦，他们开始关心自己身边的人，他们学会了主动帮助自己身边的朋友，学会了自己的事情自己做，尝试着自己单独睡觉等。这次活动也更贴近生活，孩子更容易理解和接受.根据孩子的年龄特点，认知水平。选材主题是来自于生活，只要是贴近他们的生活，活动的开展必然会受到关注。而且主题确定在于老师平时对孩子的交谈，喜好关注，及时抓住他们所关心的热点，是大部分幼儿感兴趣。兴趣是所有活动的动机，我们应关注、尊重并追随孩子的兴趣，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。通过本次活动一方面满足孩子们心里需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿正确认
5、识自己的缺点，并愿意改正。教学方式我采取了让孩子主动参与，通过看一看、比一比、量一量、说一说、贴一贴、画一画，让孩子在多种感官、多次参与下进行活动，发现孩子很活跃，兴趣极高，能积极参与到每个活动中去，幼儿在参与活动中体验到了长大了，长高了，有一种自豪感，并渴望与别人交流自己的想法。在我们还有什么缺点环节中，教师介绍自己的缺点并用简笔画形式记录在纸条上，教师参与其中既起到了示范的作用又与幼儿建立了平等的师幼关系，幼儿做记录时，教师指导，教育的内涵在此其中自然而然渗透。同时幼儿也学会用绘画的方式记录自己的思维结果。如果再重新上这节课，我要在幼儿平时一日生活中捕捉孩子的点滴进步，用图片或光盘形式多样
6、的手法记录下每个孩子的闪光点，在组织教育活动时展现给孩子们，让孩子们获得自信、愉快、自豪的体验，促进其健康成长！小百科：成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。幼儿园的树教案2活动名称：心情树活动目标：1、学习用色彩表述自己的心情，并能用语言描述自己的心情。2、帮助同伴走出“灰色”情绪，体验帮助别人的快乐。活动准备:“心情树”彩色卡纸、剪刀、不彩笔、磁带、图片.活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示图片，提问：“你们知道这2条小鱼，哪一条开心？哪一条的心情不开心？”2、小结：颜色可以表达不同的心情，鲜艳颜色能让人感到快乐，灰暗的颜色能让人心情不愉快。二、制作心情树1
7、、提出要求：（1）根据自己的心情选择树叶。（2）剪下的树叶写上名字贴在树上。2、幼儿操作，教师给以指导。三、幼儿讲述自己的心情，并帮助同伴走出“灰色”情绪。1、幼儿自由结伴讲述。2、个别幼儿在集体前讲述。3、帮助有“灰色”情绪的同伴，体验帮助别人的快乐。四、结束活动。1、小结：快乐有益健康，小朋友们要做一个快乐的孩子。2、开心快乐舞。幼儿园的树教案3活动目标：1.能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。2.保持画纸整洁干净，胶水只涂在需要的地方。3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。活动过程：一、出示范画，激发幼儿兴趣咦！这是什么地方？你看到了什么呢？原来这是一片美丽多彩的树林，有这么多漂亮的小树，你看到了什么颜色的小树呢？这里的小树可真有趣，粉红色的树冠、紫色的树干。还有的是黄色的树冠，绿色的树干。二、教师示范，引导幼儿了解操作过程这么漂亮的树林，你们想不想为他添上自己的小树呢？老师也想来试试看，先选好自己喜欢的颜色，圆圆的是树冠，直直的是树干。先沿着黑色的线把树干撕下来，食指拇指捏一捏，一点一点往下撕。可别把圆圆的树冠撕坏咯。再找到一根直直的树干，沿着黑线一点一点往下撕，在树干的最最上面涂上一点点胶水，把树冠粘得牢牢的，我的小树做好啦！
