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1、 主题九 团徽闪耀主题十 红领巾相约中国梦主题十一 红领巾心向党主题十二 核心价值引领我主题十三 青春起航 主题九 团徽闪耀团徽闪耀，团歌嘹亮。我们汇聚在火红的团旗下，感受中国共产主义青年团闪耀的光环，用青春拥抱时代，用生命点燃未来，用激情创新世界，描绘青春绚丽的色彩。活动一 走近共青团一 、看一看：通过多媒体辅助教学平台，浏览有关共青团的宣传阵地，走进少年团校，一起来了解中国共青团。二、找一找：请找出团旗、团徽的踪迹你在哪里见过飘扬的团旗和闪光的团徽？三、画一画：用彩笔绘画出美丽的团旗、团徽。 四、听一听：请欣赏中国共青团团歌光荣啊，中国共青团。听了中国共青团团歌，它的旋律、它的歌词，让人心
2、潮澎湃，激动万分走过梦幻般的童年岁月，我们和十四岁悄然相遇。告别天真浪漫的少年，我们将成为新时期的青年。人生的政治道路上有三件大事：入队、入团、入党。当少先队员告别了十四岁，就站到了青春的门槛之前，这时候每一个在政治上追求进步的队员，就应该考虑怎样跨上第二个阶梯加入共青团。活动二 向团组织靠拢一、团知识，我要学通过视频了解中国共青团的发展史和少先队与共青团的关系，并通过观察团徽、团旗，分析团徽和团旗的意义，了解团歌的诞生，明确入团的基本要求。1、观看视频中国共青团的发展史。2、团知识竞赛。以小队的形式进行对抗赛。答对题目多者为胜。共青团知识竞赛题目示例1、共青团的团旗、团徽是1959年几月几日
3、由共青团中央委员会公布的。2、请说出四个中国共产主义青年团团徽的内容？3、中国共产主义青年团的性质是什么？4、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征了什么？ 5、一个团员在哪些情况下被认为是自行退团？二、入团条件一一对通过视频让少先队员观摩整个入团宣誓仪式。利用“照镜子”的方式，对应入团的条件要求，与自己进行对比，找一找差距。1、照镜子，观看视频：新团员入团宣誓仪式。2、依程序，学会写入团申请书。入团条件年龄条件:年龄在14岁以上，28周岁以下的中国青年。团员年满28周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。团员加入共产党后仍然保留团籍，年满28周岁，没有在团内担任职务，就不再保留团籍，属于超
4、龄离团，团员证由个人保管。一般而言，初中一年级以上的中学生都符合入团的年龄条件。政治条件:承认团的章程。愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。对于中学生而言就是加入所在班级的团支部，在那里按照团组织的正常计划过组织生活，参加组织活动，完成组织交给的任务，接受组织的教育和监督。执行团的决议,按期交纳团费。三、走进团员生活，发现“最美”团员1、通过视频介绍“优秀共青团员”的先进事迹。主角是：一直坚守着“我要去世界每一个角落帮助需要帮助的人。”中国青年五四奖章获得者赵广军。2、通过多媒体或访谈等方式，收集历史、时代、身边的优秀中国共青团员的事迹。找寻优秀中国共青团员（1）我推荐的人物是： 。（2）故
5、事简介： 。（3）发现优秀团员的“最美”是我的推荐理由： 。四、入团路上步步行1、微话题讨论：今天我以怎样的实际行动实现“从飘扬的领巾到闪亮的团徽”的梦想？2、填写入团积极分子成长进步表：记录进步足迹，分享成长快乐。广州市第一中学入团积极分子成长进步表内容我在进步的表现思想情况学习学业日常生活其他方面五、我的青春，我的团1、微演讲：“我的青春志向”。每小队选派一名队员代表上台演讲。2、进行“今日，我是一名优秀的少先队员，我努力学习，积极向上！明日，我是一名光荣的共青团员，我要为祖国和人民的利益而奋斗！”的宣誓活动。活动三 秀一秀我的收获与评价一、我的团日记队员作为活动的主体积极地参加各个环节的
6、活动，全面体验，做到知行统一的活动效果。让参加的队员撰写“我的团日记”。我的团日记请贴参加团活动照片二、我的评价（以文字表述“活动表现”，用红色水笔填涂“活动参与度”）评价类别活动表现活动参与度自我评价小队评价辅导员评价主题十 红领巾相约中国梦 梦想是一叶启程的扁舟，向着目标，远航万里。梦想让你有了奋斗的力量，你因梦想而精彩人生。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，实现“中国梦”，我们少先队员义不容辞。活动一 梦想故事一、谁能说最多队员分享自己所知道的“梦想故事”，包括追梦者、梦想、以及他们所做的努力，比赛哪个队员说得最多；在队员分享时，其他队员记录比赛中所提到的人、梦想。最后，队员
7、根据所记录的信息，说说自己最欣赏的人是谁还有原因。请速记你记录收集的“梦想故事”，看谁记得多。追梦者梦想二、我的梦想 1、 组员在纸上写上自己的梦想以及短期目标、中期目标；2、 在小组内，谈论分析各组员在实现梦想中，可能会遇到的困难，讨论怎样解决困难；3、 各组员写“为了梦想要付出的努力”；4、 把队员的梦想挂在梦想之树，时刻提醒队员，为了实现梦想，要不断努力。活动二 放飞梦想能量 为了梦想，我的潜力无限大，现在马上让大家体现以下我们的巨大能量。1、每组有一张A3纸，动脑筋，使组内的同学都能站在纸里；2、全班同学一起进行，只有一张A3纸，动脑筋，如何把全班同学都能站在一张A3纸上面。3、汇报任
8、务成功与否以及经验活动三 秀一秀我的收获与评价一、梦之声 记录自己及身边亲人、朋友们的梦想二、我的评价（以文字表述“活动表现”，用红色水笔填涂“活动参与度”）评价类别活动表现活动参与度自我评价小队评价辅导员评价主题十三 青春起航 光阴荏苒，时光如梭，不知不觉到了珍藏红领巾，告别金色童年的时候了。团徽闪耀、团旗飘扬，我们的青春就要拔锚起航，我们的人生即将扬帆新征程。活动一 告别童年 拥抱青春一、开心一刻 重温童趣一分小队玩一玩少儿时期的游戏。第一小队玩游戏“击鼓传花”、 第二小队玩游戏“抢凳子”、第三小队玩游戏“猜领袖”、第四小队玩游戏“打字谜”。二、感恩集体 对一路给予我们阳光般的温暖，雨露般
9、的滋润的少先队集体，你有什么想对她说的话呢？就拿起笔，流泻下你我的感受吧！ 三、青春宣言 在游戏活动中回顾美好的童年，展望美妙的青春时代。飞扬的青春，我们无比向往。集体创编青春宣言，全体队员齐声朗诵青春宣言。青 春 宣 言青春写下我们的号召，青春编织我们的诺言，青春跳跃着我们的激情，时代重新铸就我们新一代青年的灵魂。我们眺望深邃的夜空，探索未知的征程；我们站在自强的高岗，抚摩一颗桀骜不驯的心；我们亲吻自立的大地，感受生命的摇曳。青春，如诗如画，如梦如幻，我们尽情地挥洒辛勤的汗水，我们尽力倾吐睿智的才华，我们用自信，自强，自立，谱写我们青春的诺言。聪明的我们，理当扬起生命的风帆，乘长风，破骇浪，
10、过险滩。让我们义无反顾的远航，为青春呐喊，为青春宣言。活动二 奏响青春节拍 畅想梦想舞台一、我的梦想树少先队的经历和收获是我们青春起航动力的源泉。前进不止步，努力还继续，立少年志向，实现中国梦。请全体队员一边描绘“我的梦想树”，一边写写“我的圆梦计划”。我的圆梦计划我的梦想： 我的行动: 二、青春之歌大联唱1、我们走在成长的大道上，一路繁花，一路精彩。就让我们点击那首属于我们的青春之歌，奏响属于我们多彩的青春节拍。中队以小队为单位，收集有关青春励志的诗歌；小队之间开展集体配乐诗歌朗诵表演活动。2、让我们用欢快的歌声、澎湃的激情，一起燃放青春起航的礼花吧！中队以小队为单位，收集有关青春的歌曲；小队之间开展青春歌曲表演唱。活动三 秀一秀我的收获与评价一、成长点滴 红领巾留影照片墙二、我的评价（以文字表述“活动表现”，用红色水笔填涂“活动参与度”）评价类别活动表现活动参与度自我评价小队评价辅导员评价2
