《《森林培育技术》课程教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《森林培育技术》课程教学大纲.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、森林培育技术课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是高等职业技术教育林业技术专业的一门专业课程。它的任务是使学生具备较系统的、必需的森林培育的基本理论知识和基本技能，具有较强的综合职业能力和实践能力，能够从事森林培育工作。二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生具备现代林业专门人才所必须的森林培育的基本理论知识和基本技能，形成解决实际问题的能力，达到森林培育工种高级工的水平或达到中级及以上造林更新工、营造林工程监理员的水平。同时注意对学生进行创新精神、爱岗敬业精神和项目管理能力的综合培养，提高学生的综合职业能力。（一）知识教学目标通过本课程的教学，学生应了解森林立地、林种规划、树种选择、林分结构
2、及其培育、森林的生长发育及其调控等森林培育基本理论；掌握林木种子的生产和经营、苗木培育、植树造林、农林复合经营、苗圃总体规划设计与造林规划设计等人工造林基本技能；掌握林地及林木抚育管理、森林抚育采伐、林分改造等森林抚育管理技能；掌握择伐作业与更新、皆伐作业与更新、渐伐作业与更新、其他采伐作业与更新、森林采伐规划设计等森林收获作业与森林更新基本技能；了解天然林保护工程、退耕还林还草工程、工业人工林基地建设工程、防护林体系建设工程等国家重点工程。（二）能力培养目标通过本课程的教学，学生应具备林木种子的生产和经营、苗木培育、植树造林、农林复合经营、苗圃总体规划设计与造林规划设计等人工造林基本技能；掌
3、握林地及林木抚育管理、森林抚育采伐、林分改造等森林抚育管理技能；掌握择伐作业与更新、皆伐作业与更新、渐伐作业与更新、其他采伐作业与更新、森林采伐规划设计等森林收获作业与森林更新基本技能。能进行林木种子采集、调制、贮藏和检验；能较熟练地进行播种、苗木移植和管理；能较熟练地进行扦插、嫁接和大苗整形修剪操作；能较熟练地进行容器育苗营养土的配制、装袋置床和管理；能进行苗木调查和出圃操作；能合理使用除草剂；能开展育苗项目管理；能够进行松土除草、灌溉和排水、林地培肥、林地间作、人工整枝、摘芽、抚育间伐、皆伐更新、渐伐更新、择伐更新；能进行森林采伐作业管理；能较熟练地进行伐木机具操作；能较熟练地进行商品用材
4、林和生态公益林的管理；能进行森林培育作业设计；能进掌握森林火灾预防知识等。（三）素质培养目标使学生明确森林培育技术课程在专业中的地位和作用，培养学生严谨的学习风气、系统的学习方法，培养学生热爱所学专业、刻苦钻研专业知识的品质。三、学时分配建议学时分配表序号名称（或主要内容）总学时理论讲授实践教学备注1绪论222森林立地6423林种规划和树种选择4224林分结构及其培育6425森林的生长发育及其调控446林木种子的生产和经营14867苗木培育141048植树造林10829农林复合经营4410苗圃与造林规划设计4411林地及林木抚育管理64212森林抚育间伐（采伐）4413林分改造4414森林收获
5、作业伐与森林更新8815森林采伐规划设计4416国家重点林业工程简介2217教学实习2626合计1227646四、教学内容和教学要求理论教学部分（一）绪论教学要求：1.了解森林培育、森林培育学及森林培育技术的概念和森林培育学的发展历史。 2.掌握森林培育的目的和特性。3.熟悉森林培育研究方向及任务。教学内容：1森林培育、森林培育学及森林培育技术2森林培育学的发展历史3森林培育的目的和特性4森林培育（造林）与系统工程5森林培育研究方向及任务（二）森林立地教学要求：1熟悉森林立地的基本概念。2了解森林立地质量评价。3了解森林立地分类。4掌握森林立地因子。5掌握造林地种类。教学内容：1森林立地的基本
6、概念2森林立地因子3森林立地质量评价4森林立地分类5造林地种类（三）林种规划和树种选择教学要求：1熟悉我国森林经营的方针和林中的划分。2了解林业区划与林种规划的关系2掌握树种选择的意义及基础。教学内容：1林种规划2树种选择（四）林分的结构及其培育教学要求：1熟悉林分密度的作用。2了解确定林分密度的方法。3掌握确定林分密度的原则。4了解培育混交林的意义及理论基础。5掌握种植点的配置。6掌握混交林培育技术。教学内容：1林分密度2种植点的配置3森林树种组成（五）森林的生长发育及其调控教学要求：1熟悉林木个体生长发育河群体生长发育。2了解森林的生产功能及其调控。教学内容：1林木个体的生长发育2林木群体
7、的生长发育3森林的生产功能及其调控（六）林木种子的生产和经营教学要求：1了解造林用种的种源。1熟悉林木良种生产基地。2掌握采种和种子调制。3熟悉种子贮藏与品质检验。4掌握种子休眠及催芽。教学内容：1造林用种的种源2林木良种生产基地3采种和种子调制4种子贮藏与品质检验5种子休眠及催芽（七）苗木培育教学要求：1熟悉苗圃的建立与耕作。2掌握裸根苗培育、容器育苗。3掌握苗木调查、质量评价和出圃。教学内容：1苗圃的建立与耕作2裸根苗培育3容器育苗4苗木调查、质量评价和出圃（八）植树造林教学要求：1熟悉林地清理方式方法。2掌握造林整地方式。3掌握造林方法。教学内容：1造林整地2造林方法 （九）农林复合经营
8、教学要求：1了解农林复合经营概念、意义、特点。2掌握农林复合经营主要类型。3了解农林复合经营目标、结构及规划设计。教学内容：1农林复合经营概念2农林复合经营意义3农林复合经营特点4农林复合经营目标5农林复合经营主要类型6农林复合经营结构7农林复合经营规划设计 （十）苗圃与造林规划设计教学要求：1熟悉苗圃规划设计程序。2掌握造林规划设计。教学内容：1苗圃规划设计2造林规划设计（十一）林地及林木抚育管理教学要求：1.熟悉林地管理。 2.掌握林木管理。教学内容：1林地管理2林木管理（十二）森林抚育采伐教学要求：1.熟悉抚育采伐的目的。 2.掌握抚育采伐的种类。3.熟悉抚育采伐方法。4.了解抚育采伐开
9、始期、强度、间隔期、效果和影响教学内容：1抚育采伐的目的2抚育采伐的种类3抚育采伐方法4抚育采伐开始期5抚育采伐强度6抚育采伐间隔期7抚育采伐的效果和影响（十三）林分改造教学要求：1.熟悉林分改造的意义与对象。 2.掌握低价值人工林的改造。3了解次生林的发生及其重要性。4掌握次生林的特点与类型划分。5.掌握低价值次生林改造。教学内容：1林分改造的意义与对象2低价值人工林的改造3次生林的发生及其重要性4次生林的特点与类型划分5低价值次生林改造（十四）森林收获作业伐与森林更新教学要求：1.了解森林收获作业与更新简介。 2.掌握择伐作业与更新、皆伐作业与更新、渐伐作业与更新。3.了解其他采伐作业法与
10、更新。教学内容：1森林收获作业与更新简介2择伐作业与更新3皆伐作业与更新4渐伐作业与更新5其他采伐作业法与更新（十五）森林采伐规划设计教学要求：1.了解森林采伐作业设计的意义、采伐作业的准备工作。 2.掌握区划与测量、小班调查。3了解作业设施的选择、内业计算与设计、作业设计说明书的编写。教学内容：1森林采伐作业设计的意义2采伐作业的准备工作3区划与测量4小班调查5作业设施的选择6内业计算与设计7作业设计说明书的编写（十六）国家重点林业工程简介教学要求：1.了解天然林保护工程、“三北”、长江中下游等防护林工程、退耕还林还草工程、环北京地区防沙治沙工程、野生动植物保护及自然保护区建设工程、速生丰产
11、用材林基地建设工程。 教学内容：1天然林保护工程2“三北”、长江中下游等防护林工程3退耕还林还草工程4环北京地区防沙治沙工程5野生动植物保护及自然保护区建设工程6速生丰产用材林基地建设工程实践教学部分 (一)实践教学学时分配类别序号实训（实验）名称学时实践类型要求演示验证操作综合设计其他必做选做课堂实训实验1划分立地条件类型42林种特征调查23人工林与适地适树调查24造林密度及种植点配置25树种混交设计26种子(实)采集 27种子(实)调制28种子(实)贮藏29种子净度的测定210种子重量测定211种子发芽测定212种子生活力测定213种子含水量测定214苗圃地耕作 215播种216苗木管理217扦插育苗218嫁接育苗219压条与分株220组织培养基的配制221接种与培养222容器育苗223大棚建造224大棚育苗管理225苗木移植226苗木调查227苗木出圃228化学除草剂的使用229造林整地230植苗栽植231造林检查验收和造林成活率调查232人工幼林的抚育管理2
