阅读题答题技巧.doc

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1、说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。2、说明文的语言：平实、生动说明文3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：具体真切地说明了事物的特点。 分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括

2、地揭示事物的特征/事理。（形式是：XX是XX） 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。“是”两边的内容可以颠倒。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明

3、对象的作用。4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。5、说明文的结构常见的形式有：“总分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语6、说明语言的特点：准确性、科学性、严密性7、考点及常见题型分析 类型1、加点字词

4、有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。 答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 答：（1）不可以 （2）原词的意思或内容 （3）所换词语的意思或内容 （4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？ 答：（1）表态（删还是不删） （2）定义 如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）结合句子分析，若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了（4）xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性。公式是：表态+定义+分析+语言特点类型4：

5、“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话；有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。类型5：使用了什么说明顺序，什么作用？答：本文使用了的XX顺序，使说明更有条理性，便于读者理解。中考议论文阅读答题技巧1、议论文的三要素：论点、论据、论证（三者缺一不可）2、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证3、论证方式：立论、驳论（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）4、文章提出中心论点的方式： 、标题 、开头 、结尾 、中间用某个承上启下的句子 、文章没有直接提出中心论点，自己提炼概括。5、常见题型及答题技巧。

6、1、分析论证方法的作用： 、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）论点，从而使论证更具体更有说服力。 、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，通过引用名言，证明的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 、对比论证：对比论证的作用就是突出强

7、调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。6、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 7、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路

8、，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的作用有：、开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出的结论；（2）、重复或强化的中心论点；（3）、发出的号召或劝勉人们；（4）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）8、议论文语言特点：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言

9、特点：逻辑性、准确性、严密性（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。9、议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议），同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。中考文学作品答题技巧一、答前知识储备：1、表达方式：记

10、叙、描写、抒情、说明、议论 2、表现手法（写作手法）：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、以小见大、动静结合、虚实结合、卒章显志、侧面描写、正面描写等。3、修辞手法的作用及答题格式：比喻：把-比作-，生动形象的写出了事物的-特点,表达了作者-的情感,给人留下鲜明深刻的印象拟人：生动形象地表现了-，把-事物写活了，富有人情味夸张：突出-特征，启发读者联想，给读者以鲜明而强烈的印象排比：增强语势、句式整齐，表现了-的感情对偶：整齐匀称、节奏感强、富有音乐美感设问：自问自答，引人注意，启发读者-思考反问：态度鲜明、加强语气，表达了-的感

11、情。（作用必须结合相关的语句具体分析）4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 5、记叙顺序及作用：顺叙：按事情先后发展顺序（作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，印象深刻。倒叙：先写结果，再交代前面发生的事（造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事（对情节起补充，衬托作用，丰富形象，突出中心）补叙（略）6、描写角度：正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）、环境描写、场面描写、细节描写7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌8、描写景物的感官角度：视觉、听觉、味觉、触觉 、嗅觉9、描写景物的方法：动静结合、以动写静10

12、、小说情节四部分：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）11、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 12、环境描写分为：自然环境（景物描写）、社会环境13、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二、散文知识储备（读完要知道“写什么”，“表达什么”，不要理解错或偏）（一）、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物（形），深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟（神）的一种文体。 （二）、理解特点: 形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等 3、表达方式不拘一格：往往以叙述、描

13、写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 （三）、散文的分类 1、抒情散文 2、叙事散文 3、议论散文 （四）、常见的艺术表现手法（见答前知识储备2） （五）、散文的语言 （1）质朴、自然（2） 生动、形象（3）深刻、隽永 三、考点及常见题型分析 考点一、整体感知、概括文章主题 得分关键：尽量用原文语句。记住：没有原文语句利用时，要注意概括全面、准确、不要漏掉答题点。（1）、概括全文内容（或某一段内容）、主要事件答题技法：1、文章标题法 2、叠加法 3、提取中心法 4、六要素法（2）、概括散文的主题及作者的思想感情 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章

14、内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 答题格式：此文记叙了（描写）-的事迹（经过），表现了（赞美了）-的思想，抒发了作者-的感情。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。考点二：散文的线索 散文线索就是文章结构的红线，抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线，以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）； 二要注意文中反复出现的词语、句子； 三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 四要注意作者或文中人物的思想感情。五要注意某一人物的见闻感受。考点三、散文标题的作用？可以从这几方面考虑：1、把握象征意义 2、概括文章的主要内容3、行文的线索 4、引导读者对主题进行思考5、文眼、提示文章中心 6、语带双关7、作者感情的出发点 8、题目中运用修辞的，要还原它的本文后再分析作用。考点四：鉴赏词语或句子。（三步法）可以从这些角度去赏析：1、表现手法（如动静结合、点面结合、衬托等）2、修辞手法（比喻、拟人、