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1、分析文学作品文学作品阅读鉴赏提琴阅读答案 文学作品阅读鉴赏提琴阅读答案 文学作品阅读鉴赏（共4题，满分15分） 提琴 美国保?琼斯 从我幼年时始终到长大离开家上高校，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴始终被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。 我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着艳丽华丽的绿天鹅绒，那把琴悄悄地平卧其中。“现在你可观察了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告知我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开拓的面铺是他从事的一桩最大的冒险事业。
2、下面准备作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告知母亲这个方案时，他心里特别兴奋。 “我告知你，玛丽，根本不会有危急，”观察母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可假如是抵押贷款，”她哽咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。” “我想略微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈设柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴卖五千元。把它拿去卖了，卡尔。” “哦，迈克！”母亲很惊讶。 “我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。 “假如你赶快的话，”迈克舅舅告知他，“你可以在老埃雷特关店
3、之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却特别安静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍旧夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈设柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？假如我们要还的话，只消穿过三条公路到埃雷特那家店去就行了。” 母亲显出欣喜的表情：“我很兴奋，卡尔。” “一个很明智的办法，”迈克舅舅
4、裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在高校里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。 在我即将上高校的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。 “他们莫非没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。 我告知他的确有。 “我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应当够缴你开头的那些费用了。你母亲可是就希望那把小提琴的。” 母亲的确是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨
5、一眨。 我打开琴盒：“它值多少钱？” 他拿起琴来：“卖二十五元，或许能卖到五十元，这就要看谁情愿要它了。” “可这是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。”我说。 “不错，这上面的确有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“很多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他奇怪地注视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔?恩格勒的女儿？” “是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最终那次晚餐席上，母亲偶然朝陈设柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？” 父亲显得很忧虑，看到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，
6、”我告知她，“我想把它放到学校我的房间里，平常看到它就使我想到自己的家。” 母亲兴奋起来，显得很满足。“此外，”我连续说道，“那样的话，假如发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担忧了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？” “是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。 16小说其次段为下文哪些情节供应了依据？请分点概括说明。（3分） 17文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（4分，每题2分） （1）他的双手微微颤抖，可他的语调却特别安静。 （2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。 18请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用
7、。（4分） 19小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（4分） 参考答案： 16、舅舅打算忍痛卖琴。父亲去卖琴。舅舅把它作为财产送给“我”。母亲舍不得卖琴。我去卖琴。（本题3分，答出一点得1分，答出三点得3分） 17、（1）因被迫卖掉祖传珍宝而苦痛无奈；为能用这把提琴关心妹妹一家渡过难关而欣慰。（2分，答对一点得1分，答全得2分，意思对即可） （2）父亲估量到我知道了真相，既赞许我的做法，又为我知道真相，过早地担当家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估量我没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕我从自己的眼神中看出马脚因心虚而回避”也对）（2分，答对一点得1分，答全得2分，意思对即可） 18、主要性格特点：勤劳、能爱护理解家人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：“我”是贯穿全文的线索；使文中的人和事更具真实感，深化主题；通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（2分，答对任意两点即可） 19、关键时刻舅舅打算卖琴关心我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；父亲得知琴是赝品却并没说破，而是奇妙地爱护着舅舅的幻想和母亲的盼望：琴是和善心地的象征；“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财宝的象征。（本题4分，言之成理，答出两点即可）
