最新小学六年级道德与法治(上册)期中精编试卷及答案.doc

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1、最新小学六年级道德与法治(上册)期中精编试卷及答案(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、_建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。2、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“_、_”的精神共同应对灾难。3、保护环境是我们每个人应尽的_。4、人类居住的地球,约71%的面积被_覆盖。5、和平是当前国际社会的_,局部战争的频率和规模均呈_趋势。_来之不易,值得_。6、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了_、_、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的_系统。7、如果主动反思,能更好地把握_和_。8、在我们做了_以后,可以反思事情

2、的_,吃一堑,_。9、_见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。10、人们对世界的认识是一个_的过程。二、选择题(每小题2分,共20分)1、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌,你应该怎样做最合适。( )A赶紧躲开 B不顾危险,立刻上前阻止欺凌的行为C寻求老师或成人的帮助 D事不关已,高高挂起2、环境保护是我国的一项( )A基本国策B义务C法律3、关于反思的说法不正确的是( )。A反思的过程不重要,反思的结果很重要B反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训C我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适。4、面对冒犯和侮辱,我们不可以( )。A指出对方的错误

3、。B要求对方道歉。C私下找人报复。D必要时拿起法律武器。5、地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是( )。A喜马拉雅山脉 B安第斯山脉 C阿尔卑斯山脉 D昆仑山脉6、作为未成年人,要从小养成( )的好习惯。A撒谎B偷懒C遵纪守法D违法7、在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。A不尊重B批评C赞赏D不满意8、下列不同的见面礼仪,你认为不正确的一项是( )。A握手是只有中国人见面时才用的礼节B在泰国,人们双手合十做祈祷的姿态,头向前微倾C关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼9、为了保护我们赖以生存的家园,下列做法

4、符合环境保护的是( )。A将垃圾分类B使用塑料袋购物C随意破坏森林资源D使用一次性筷子10、公民身份证由18位数字组成,第714位为( )。A出生日期码B地址码C顺序码D校验码三、判断题(每小题2分,共20分)1、彬彬特别喜欢下象棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火。( )2、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。( )3、为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。( )4、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。( )5、宽容能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。( )6、世界早期文明都位于大河流域。( )7、晚上,白天的事情经常在我脑海里过电影,我总是

5、想到自己的失败和错误,可见自我反思一点都不开心。( )8、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。( )9、国家主权神圣不可侵犯。( )10、在老师的眼里,能提出问题的同学才是爱思考的。( )四、连线题。(共10分)1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气 天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大 生态破坏五、简答题(4小题,共30分)1、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?_2、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_3、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 4、说一说文

6、化交流的意义和作用。_ 参考答案一、填空题(共20分)1、一带一路2、一方有难 八方支援3、义务4、海洋5、主要趋势 下降 和平 倍加珍惜6、气象 海洋 防灾减灾7、现在 未来8、错事 经过 长一智9、文化遗产10、漫长二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、A3、A4、C5、A6、C7、C8、A9、A10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济,实现可持续发展。2、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。3、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共荣共存。页码 / 总页数

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