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1、 小学美术教研组工作计划 一、指导思想 贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，积极推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建立，树立以学生进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以转变学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践力量。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组教师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，讨论并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化力量和水平。 二、主要目标 美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推动，师资队伍建立稳步提高。 三、总的工作 （一）贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学
2、习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 （二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。 1、建立公平民主、协同合作、资源共享的教学讨论组织，积极参与美术学科课标新教材的教材分析和教学讨论，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进展系统输理，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，
3、解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到进展学生的审美和表现力量。 2、美术教育不仅能够促进情感进展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、力量的全面进展。 3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 4、有效利用各种现代化媒体，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，对课堂教学进展分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。 四、教研活动 （一）努
4、力讨论。 每一位教师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分表达学生的制造力量和实践操作力量，进展学生的思维力量，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中表达“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学准时改良。 （二）听课活动。 严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的时机，仔细做好记录，准时写下听后感
5、，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改良的建议。 （三）理论学习。 组织教师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，准时了解教育教学信息，帮助教学。学习并收集共享有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，准时进展理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集共享资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。 （四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩准时告知家长，
6、做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。 （五）仔细开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进展，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口工程的辅导，保证科技节的顺当进展。 （六）积极参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研气氛，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 小学美术教研组工作规划2 一、研训指导思想 以贯彻落实根底教育课程改革纲要关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作规划；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培育学生的创新精神和实
7、践力量，全面提高学生素养。 实施“发觉好课”行动规划，做好“一师一优课”和“新常规新设计”推举工作，围绕各学科的研训主体开展课题讨论，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 二、教研组成员分析 我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有肯定的成果，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是珍贵的经受。综合组有一半的教师是学校中层，有很好的资源和很强的工作力量，且每个教师都有更好地进展自己的想法和积极的工作热忱。在湾龙一小“高，大，上”的漂亮环境下，我信任他们在自己的教学路上会勇攀教学顶峰，有一番大成就，结出累累硕果。 三、研训目标和研训重点 1.
8、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，鼓舞并组织教师积极参与市、区组织的各学科评比活动。 2.在学校总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。 3.抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革。 四、主要内容和根本形式 （一）探究学业质量评价机制，完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子美术学业工程测的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培育，尤其关注后20%学生学业质量的提升，
9、成为学期的一个重点工作之一。 （二）强化常规治理。连续标准和落实教学常规治理，尤其加大备课的标准性治理，扎实推动学本课堂的进程。以xx版美术课程标准理念为指导，连续探究“学本课堂”评价因子，探讨“学本课堂”的根本流程，加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的治理，优化课堂构造，促进课堂教学方式的变革。 （三）课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动，以xx版美术课程标准和“为学生美术素养进展而教”的理念为指导，引导教师优化课堂，提高教师的高度熟悉。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高美术课堂教学效率，扎实有效开展美术学科教学讨论努力寻找“轻负高效”的小学低
10、段美术教学课堂。 五、保障措施和预期效果 1、每两周进展一次教研活动，注意活动的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三。 2、每月对组员进展一次教学常规检查，将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参与研训或讨论活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正缺乏之处，共享胜利之处 3、坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，转变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩。 4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学力量。 5、深入教学，发觉问题，将自己喜爱的问题作为重点主题进展课题讨论，并能够在讨论中将外表现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格。 6、加强教研绩效治理，确保研训实效。以教研组为核心，绽开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律治理，教研活动必需定时、定点、定人，标准教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效。
