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1、小学生习惯培养积分奖励制度【优秀版】(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分； 2、考试95-99分，奖励两分； 3、考试90-95分，奖励一分； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分； 5、考试85-90分，扣除一分； 6、考试80-85分，扣除两分； 7、考试80分以下，扣除三分； 8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业 1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分； 3、未按时完成作业，扣除一分 4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写
2、作业，扣除一分； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分
3、6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分 3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分； 5、学会唱一首歌，奖励两分； 6、给爷爷奶奶、外公外婆打 （2分钟以上），每次奖励一分； 7、帮助同学解决问题，奖励两分； 8、班主任表扬生活方面，奖励三分； 9、独立完成手工，奖励两分； 10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分； 11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他 1、写日记，每篇日记奖励一分；不
4、间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分； 4、作文获得“优”以上，奖励两分； 5、自己练习书法写字，奖励一分； 6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分； 7、上课积极发言，每次奖励1分； 8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分； 11、午餐不喝汤，扣除一分； 12、没达到规定饮水量，扣除一分；二 、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩 或游戏时间：一分兑换一分钟小学生奖励
5、方案 小学生奖励方案为树立典型，培养学生奋发向上的精神，促进学生的全面发展，特制定本奖励方案。 一、 成绩总分优秀奖在期末考试中，一二年级双科（语文、数学），三至六年级三科（语文、数学、英语）总分成绩优秀，达到以下等级，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予相应的物质奖励。特等奖：一年级198分，二年级194分，三年级285分，四年级279分，五年级273分，六年级267分。一等奖：一年级194分，二年级190分，三年级276分，四年级270分，五年级264分，六年级255分。二等奖：一年级186分，二年级182分，三年级264分，四年级258分，五年级252分，六年级246分。三等奖：一年级178
6、分，二年级174分，三年级252分，四年级246分，五年级237分，六年级231分。二、 成绩单科优秀奖在期末考试中，某一主科（一二年级语文、数学，三至六年级语文、数学、英语）荣获本年级前三名（该科目平均分65-70分为前四名，平均分70分以上为前五名），由学校颁发奖状，对总分未达到成绩总分优秀奖的学生分别颁发相应的奖品。三、 三好学生奖每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面全面发展的学生（一般占全班人数的10%，先进班级13%），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。四、 红花少年奖每个班级在学期末评选出本班级德、智、体等方面比较全面发展的学生（占全班人数的15%，与三好学生
7、奖不重复），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。五、优秀学生干部奖每个班级在学期末评选出本班级优秀班干部一名，少先队大队部评选出优秀大队干部一名，由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。六、成绩进步奖每个班级在学期末评选出本班级学习成绩进步的学生（一般占全班人数的10%；主科期末考试成绩平均分比上学期进步3-5分的班级占全班人数的13%，进步5分以上的班级占全班人数的16%），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励。七、优秀少先队员奖由少先队大队部评选出优秀少先队员（人数不超过全校少先队人数的10%，侧重评选仪仗队员），由学校颁发奖状、公开表彰，并给予一定的物质奖励
8、。高雄市博爱国民小学班级奖励制度一、 目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。二、 办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。1. 作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。2. 习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。3. 第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。5. 清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。6. 上课表现优良，经老
9、师提出或同学肯定，换取一张贴纸。7. 热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。8. 担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。三、 奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。扣分加分细则：一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加23分。二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加12分。三、早操（体育管理
10、员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加12分。四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加13分（参考老师上课评价）五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣13分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣12分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣13分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣38分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加13分。六、就餐（值日组长负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣12分；2、就餐时教室里未
11、保持安静扣13分；3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；4、就餐情况特别好可酌情加13分。七、值日（卫生员负责）1、讲桌上凌乱无序扣12分；2、地面不干净，乱扔垃圾扣12分；3、垃圾未倒扣0.5分；4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；5、忘记值日和不值日1人次扣25分6、打扫并保持良好可酌情加3-5分。（每周）八、点心课（作业）（班长，组长负责）作业少完成一次扣5分,不认真或拖拖拉拉者扣25分；吵吵闹闹影响别人做作业一次扣25分班干部工作不认真或出现失误者扣5分做作业认真，做好后安静看书酌情加23分九、其他奖励政策每周内全班表现最好的组员5分（组长评）每周内工作最出色的组长5分（班干部及）每月内，工作
12、效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖58分，比上次考试进步者奖36分优秀作品在班级发表者，奖3分大型比赛中获奖者奖510分为班级提出好的建议者奖35分其他不尽事宜可随时补充。如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，相信是每个班主任一直思考的问题。新学期开学，坡高学校全体班主任经过讨论，制订了一套行之有效的班级管理奖励制度。 作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干部那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。 纪律：每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的，没有被批评的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁
13、的给1分。 三大方面的检查会在每周五作总评。班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学，最多给5分。被赞美的同学相应得1分。这样的目的是培养学生懂得欣赏别人，赞美别人。增强了学生的自信心，也形成良好的人际氛围。同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。做个生活的有心人。 另外，班级还设置一个抽奖箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字写在纸条上投入抽奖箱；每天能按时按质按量完成作业的学生，也把写有自己名字的纸条投进箱中，当天不能完成作业的学生不能投。名字条越
14、多，获奖机会就大。奖品会在星期一宣布，星期五抽奖。 奖品有：铅笔小本子贴纸糖果 小玩具如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，是我带班以来一直思考的问题。过去我的加分制度呈现在一张巴掌大的纸上，然后贴在成长足迹里。这种操作有很大的随意性，忽略了一些表现也不错的学生。本学期也采用加分制度，但表格不掌握在学生自己手上，而是由班干部和教师一起对各个方面进行评分。共分为：“作业检查登记表”“纪律检查登记表”“卫生检查登记表”“饭堂纪律登记表”“宿舍纪律登记表”还有“得分统计表”。作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。纪律：每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的，没有被批评的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁的给1分。饭堂和宿舍：交权给生活老师负责登记。一个格子1分。测验：根据本周情况，没有测验就空着。90分以上的给5分，100分的给8分。 五大方面的检查会在每周五作总评。总评表上还有一栏“爱心”。是这样操作的：班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学，最多给5分。被赞美的同学相应得1分。赞美信送到被赞美的
