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1、【八班级生物教学反思】学校生物教学反思范文 有反思才会有进步，八班级生物的教学反思有哪些呢?接下来是为大家带来的关于八班级生物教学反思，盼望会给大家带来关心。 八班级生物教学反思： 一、学状况分析 20XX年市训练局新文件要求，本届同学的生物会考成果将以原始分的形式纳入中考成果，所以这届毕业会考更加要重要，现在我把八班级八十多个同学的学习状况概括一下。本届同学学习生物的爱好还不是很高，上学期生物的平均成果在50分左右，整体成果还不抱负，缘由都是不爱学习的同学许多，因此，成果取得高分的同学平均被拉了下来。这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。我从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副
2、科，不好好学习、仔细对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上，力争培育一批喜爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采纳小组式的学习、争论教学模式，提高同学的学习主动性，尽量不让一个同学掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。 三、教学目标 1、 全面提高同学的科学素养
3、为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进.进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯物主义和爱国主义训练。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、细心组织和策划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高同学的爱好。 5、仔细批改作业，从中解决同学存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 五、联赛辅导 要深化总结、探究优秀生、特长生培育的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，转变单一的培育模式;搞好优秀生的早期发觉和
4、培育，加强优秀生连接训练，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓舞优秀生拔尖、冒尖。 这样为了更好地做好优生优培工作，适应素养训练的要求，更好用法20XX的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向同学介绍有关生物联赛的学问，激发同学学习的爱好，明确这次辅导的目的和意义。 在辅导期间，严格要求同学，特殊在新形式下，有更高的要求，从而培育他们的实践力量和分析力量。同时在授课时要留意方法和技巧，对他们进行举一反三的力量培育。做到适时、适地、适量培育和培训，开阔他们的视野，强化同学的学习爱好。探究适合同学们的新的辅导和学习方法，努力开发同学们的思维力量，同时又要仔细做
5、好备课工作，有目的、的方案进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。 教学方法 1. 课堂教学与复习要围绕三个层次进行。 .是什么?围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习把握程度为评估标准。 .为什么?围绕考纲，使同学明确考核要点，并以此指导同学课后复习。 .怎么办?以会考试题为范例，引导同学以会考意识，运用学问解决问题。 2. 要重视发挥同学的学习主体作用 要坚固树立以同学为本的观念，力量的获得是需要学问内化后，由学习者自我产生的，从学问到力量的转化必需经过一个桥梁，这就是同学的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简洁的公布答案
6、代替。否则，是剥夺了同学作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于同学力量的形成。历史老师的课堂教学应从关注这节课我讲了多少，转变为这堂课同学能提高多少。 3. 精选习题，落实有效训练 老师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要准时。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出力量。 4. 强化贯彻，重在坚持。 大的目标确定以后，详情打算成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-199=0;抓住不落实的内容+追究不落实的同学=落实。 总之，我坚持以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志，尽量把八班级的会考任务顺当完成，争取每位同学都拿到好成果。 看过八班级生物教学反思的还看了： 1.八班级生物教学反思.4篇 2.八班级上册生物教学反思 3.八班级下册生物教学反思 4.学校生物教学反思范4篇
