《大班音乐活动我给太阳装开关教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动我给太阳装开关教案反思（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班音乐活动我给太阳装开关教案反思这是大班音乐活动我给太阳装开关教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。 教学目标 1.理解歌曲内容,喜欢演唱歌曲。能够根据歌曲内容进行简单、有趣的表演。 2激发幼儿的想象力。 .能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 重点难点理解歌曲内容环境与材料一盏装有调控开关的台灯,音乐录音带 重点指导激发幼儿的想象力。 一次备课 谈话 -出事台灯,教师演示台灯的调控开关，引导幼儿观察,台灯随着调控开关的旋转而变亮或变暗。 -提问:是什么让台灯变亮或变暗的？开关有什么作用？你在哪
2、里见到过开关?除了我们见到过的有开关的东西外。还有什么东西可以装开关？-引导幼儿讨论： 有人想给太阳装一个开关，如果太阳真的装了开关,会怎样？ 欣赏歌曲-教师放歌曲录音，请幼儿欣赏。 提问:歌曲里唱了什么？-引导幼儿学说歌词。 游戏回音壁 -请幼儿做回音壁，教师唱一句,幼儿模仿 一句。比一比哪个回音壁返回的声音最好听。游戏录音机-请幼儿做录音机。教师唱两句,录音机就录两句，看哪个录音机录的声音最清楚。 大家一起唱 -播放歌曲录音。幼儿在音乐的引领下演唱歌曲。 -引导幼儿听清前奏和间奏,说好歌曲中的道白部分。 活动反思：太阳总共有两课时，第一课时主要让学生理解太阳的远、大、热的特点来掌握说明文列
3、数字、举列子、作比较、打比方的说明方法。第二课时来教学太阳与人类的关系密切。我上的是第一课时。 这堂课中,课堂目标基本达成。可是学生休息三天回来,状态不是很好,尤其是课堂纪律,学生普遍比较兴奋，这对于课堂的进行还是有一些影响的。这次反思主要针对自己设计教案时的几点体会来谈一谈。 一、以生为本 在教案设计好后,我上了一堂公开课,也是我第一遍试教，出现了几个问题。一个是对于让学生说出8个自然段,讲了哪两大块内容。学生会从旁枝讲开去，不能抓住主要内容，这使我不能很好地展开教学，确实对于三年级的学生来说有些难。于是，我修改了教案，把前三段和后五段在pt上分开来，从形式上来帮助学生归纳,概括,降低难度。
4、教学要以学生为主体,设计教案的时候要考虑到学生的认知水平和能力。还有一个就是太阳离我们有1.亿公里远。到太阳上去,如果步行，日夜不停，差不多要走50年;就是坐飞机，也要飞二十几年。通过这三句话理解太阳的远,来学习举列子的说明方法。我想让学生自己感受出来，可是对于问题的设计一直是个问题。之前设计的问题有这三句你最喜欢哪一句？你觉得哪一句或那几句写得最好?还有后面两句和第一句有什么不一样?可是每次问题问出去，学生的回答都是五花八门,没有一个能针对我的预设来说的。我有些为难,干脆直接告诉他们这是举列子的说明方法,可是这样的话就会有种说教的味道,不能很好地调动学生的积极性。于是我仔细地看了看自己设的这
5、些问题,发现前两个问题太开放了,后一个也没有突出后两句写得好的提问意图。所以我针对这些，重新设计了提问,呈现在这堂课上的问题就是:这三句都说明远的,那就直接第一句话来说明就好了，为什么还要后面两句呢？学生在我的引导下很快就说出了这样表达的好处,我也趁热打铁把举例子的说明方法引出来了。 最后一个问题就是对估计的理解。之前的设计是让学生算好了太阳的中 心温度,再通过提问:1500万摄氏度是准确的数字吗？学生回答不是的时候,引出估计,再引导说明文用词的准确性。可是在试教的时候,发现学生在算的时候，对于算出来的中心温度非常感兴趣，还不停地感叹温度真高。这时候我再把他们拉回到数字是精确的吗,就感觉有些生
6、硬。于是我也进行了修改,我就顺着学生的思路说,是啊,这么高,现在的科学技术还不能准确测量它的温度，那怎么办呢?学生就说出了估计。学生情动而辞发,这样掌握的知识也记得更牢。 在一次次的修改中,在与学生的课堂交流中，我一直坚持以生为本,学为中心的思想,这也是轻负高质的要求。二、学以致用学生学知识和用知识,是两个不同的概念。只有让学生会运用知识,才算真正掌握知识。所以,在学生学好一种说明方法后,我都会引导学生在接下去的学习中运用刚学的知识来说说课文还运用了什么说明方法。在课堂最后，我安排学生做作业本中的练习，通过练习来更进一步巩固学生学习的说明方法。这是我这次的反思，在今后我还会不断努力，争取更多的
7、进步。相关知识大班舞蹈教案:火车舞：大班音乐活动火车舞教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，学跳火车舞，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。理解舞蹈跳法,能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班舞蹈火车舞教案吧。幼儿园儿童剧表演教案：马兰花：大班音乐活动马兰花教案主要包含了游戏综述，游戏网络,游戏准备等内容,能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应活动准备。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园儿童剧表演马兰花教案吧。大班歌唱活动教案：我是猫:大班音乐活动我是猫教案主要包含了作品，游戏玩法建议,活动目标,活动过程等内容，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点，在反复倾听中熟悉歌词曲调,自主跟唱。以角色象征物和角色标识性动作为提示,在教师感染带动下用不同嗓音及肢体动作表现不同性格的猫咪、适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱活动我是猫教案吧。1
