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1、高一物理教师工作计划范文精编一、教学要求(一)教材处理：根据教育部颁发的现行普通高中课时计划和 2002年颁发的高中物理教学大纲的规定，高一物理上学期讲授高中物理类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满足将来高考“3+_”的实际需要，在不增加难度.有利于培养学生学习物理的兴趣，有利于养成良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整.也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册，侧重理科类的学生学习高中物理(必修加选修)第二册和第三册的部分内容.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研
2、究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素.要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法.特别注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律.充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面.要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法.(二)教学进度本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时.期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周.建议各章的教学时数为：开篇激动人心的万千体验1课时第一章怎样描述物体的运动5课时第二章研究匀变速直线运动7课时中期复习与练习第
3、三章力与相互作用8课时第四章怎样求合力与分力3课时第五章研究力和运动的关系 10课时期末复习与练习二、学生现状分析对高中一年级学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度.学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程.首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养.其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台.第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、
4、求多，要求精、求活.同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础.三、教改措施1.新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测.2.认真学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学过程中，注意把握好难易标准.3.大力开展教改实验和专题研究.对课题研究的内容要逐一落实，并有所创新，另外，根据自身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行对比实验.并找出它们的最佳结合点.4.注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣，指导学生搞好课前预习，课堂
5、学习，课后复习，特别应注意培养学生自我获取物理知识的能力.教师应开展如何挖掘新教材的能力价值和思想教育内容，如何把知识转化为能力的专题研究.5.突出物理学科的特点，加强实验教学.对演示实验要求全做，对学生实验有条件的学校要全做，条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示，所有学生实验要有实验报告.6.加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练.7.搞好课题研究，落实研究性学习的内容，培养学生发现问题、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的能力.3 / 3高一物理教师工作计划范文精编2一、工作思路依据本学期学校、教导处及科组的工作计划，以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个
6、人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体教师的全面发展.二、组员组长：陈国谦组员：黄日旺、严星秀三、时间与地点高一二楼级组室四、工作任务1.学习和掌握课程标准的全部内容和教学大纲.2.认真学习20_年高考考试大纲，明确各章节的知识点和考点.具体要求：全面掌握高一生物课程的教学内容及其结构明确所教章节的内容在本学科中所处的地位了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决.制定有效的评价标准五、备课组的计划1、备课组长按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师准备讲课的内容2、备课组长组织教师集体备课，主讲教师简要介绍讲课内容
7、的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准3、任课教师根据集体备课意见，结合本班实际，认真修改、制定教案、学案4、备课组成员全体参与听课，课后由备课组长主持评课，大家一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去.通过行动法研究模式，使得大家的专业水平一次次得到提升.(与课题研究、论文撰写相联系)六、工作安排2 / 2高一物理教师工作计划范文精编3一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二.全面落实高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养
8、(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系.二、任务和目标本学期教研室下达的任务是授完生物必修1遗传与进化.我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习.2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生.要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”.3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础.4、注重培养学生的能力.提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课
9、堂效率，培养学生的探究能力.努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力.注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力.5、注重核心概念的教学.核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学.三、教情、学情分析本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大.为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上.我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路.我校现在有学生530人左右，男女比例接近1：1，有10个教学班，其中文化班8个，艺体班2个，每人5个班，经过一学期的学习，学生有一定
10、的进步，但总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺.四、完成目标任务的具体措施1、加强集体备课：每周有一次大集体备课：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课，评课的时间、地点.2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力).3、加强学生生物实验的能力：课上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明，课下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料，学生在周六、周日去实验室做实验)4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力.另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力.5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力.原则在学生自动报名的基础上开展活动.活动每2周开展一次，时间利用课外时间(晚上7：308：30)，开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等.3 / 3
