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1、为全面贯彻落实党的教育方针，切实推动素质教育的长足发展，培养学生的 创新能力与实践意识，展现文明校园、书香校园、和谐、活力校园、快乐校园的 校园文化，本期利用一周一次的第八节课时间，开展了第二活动课堂。为学生创 设了一个多元学习的平台，通过一学期教学活动，取得了一定的成效，为了进一 步推进这项教学活动的深入，特将活动的成果与一站式并作以下安排：一、展示时间：第十六十七周（6月4日7月1日）初一年级：6月17日上 午7： 30二、展示地点：分室内、室外展示三、展示形式：采用集中和分散展示四、展示具体安排：1、美术类：书法、漫画、绘画、剪纸、折纸、插花、十字绣、编织班（学 生至少自带1副已完成作品
2、并现场表演技艺），集中展示，在规定时间内现场表 演，并将作品进行集中展览；2、体育类：篮球、田径、武术、象棋、双节棍，其中田径和篮球随堂展示; 武术、双节棍集中展示；3、表演类：舞蹈班、拉丁舞、形体班、健美操、演讲与主持、合唱队、英 语口语班、礼仪班等，集中展示；4、其他类：作文技巧、阅读、个人网站设计基础、数学兴趣班、种植、计 算机应用、电脑基础知识、趣味物理、米易县亚热带水果种植及技术班等随堂展 Z示O五、成果展示要求：各班辅导教师在6月1日前将展示时间、地点、人数、内容、具体形式、该兴 趣班特点、学生学习情况简介等以电子文档形式上交到体艺处。邮箱地址：六、第二活动课堂成果展示考核1、个班
3、根据学习情况，对该班学生进行考核并得出考核结论，在6月20日前 上交考核结论到年级组，由年级组收齐后统一交体艺处。最后由体艺处上交学校 有考核小组考评。2、考核小组成员组长：王达春副组长：庄学伟刘国泉余文芳周文贵组员：庄学奎余世新谢忠陈红陈明康袁永松兰小平晏有才陈远祥张慧玲王培华严文文蔡关伦周迎峰任小平七、资料收集及其他1、在第十五周个班安排学生写出本期学习心得交到指导教师处；2、各班将所有资料收齐后交年级组并上交到体艺处存档。八、工作人员及工作安排周从明老师负责集中展示和随堂展示照相刘明鲜老师负责音响调试和音乐播放罗强老师集中展示的摄影年级组长和副组长负责年级集中和随堂展示具体安排团委王晓波
4、老师负责初二年级集中展示舞台布置、音响器材安装和清收团委张慧玲老师负责初一年级集中展示舞台布置、音响器材安装和清收德育处负责集中展示学生座位安排及纪律监管米易二中体艺处2011年5月19日第二课堂成果展示活动方案2009年12月22日09:09:30来源:哈尔滨市第八十六中学校【字体：大 中 小】活动主题：张扬个性，展示自我活动目的：为了丰富学生的精神文化生活，活跃校园气氛，培养学生 动手实践、科学探究能力，发挥学生的个性特长，树立自信心，展示 当代中学生的风采，我校组织这次第二课堂成果展示活动。参加单位：本次活动由于时间限制，仅邀请物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术教研组参加，同时
5、欢迎其他教研组参与。活动时间：2009年5月18日22 0o活动形式：物理、化学、生物、美术、信息技术学科最好以书面形式 展示，音乐、体育自己选择一种适合的方式并提前上报具体安排。教导处2009-04本学期初在初二年级进行了丰富多彩的物理学科第二课堂 活动，物理第二课堂活动是实现教育目标的途径之一，是教学工 作中不可缺少的环节，它与课堂教学的目的是一致的，它不受教 学计划和教学大纲的限制，比课堂教学有较大的伸缩性，内容更 加广泛、丰富。本学期初在备课组长杨慧老师的具体安排下第二 课堂活动有序的在各个班进行开展，同学们参与的积极性很高， 并且通过本次活动不仅极大的调动了同学们的学习物理一一这 一
6、比较难的学科的兴趣而且同学们还学到了很多课外知识。10 月26日在学校一号楼阅览大厅通过手抄报的形式进行了成果展 /示O第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使 学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生 的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需 要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。按照“学生有 特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我镇学校实际，制定本实施方案。一、建立和建全第二课堂领导机构，加强组织和制度建设为加强对第二课堂活动的组织领导
7、，成立以科教办主任为组长，分管副主任为副组长，各科 辅导员和中心教研组骨干为成员的第二课堂督导评估小组。要求各校成立以校长为组长的第 二课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担任，领导组以下设立各项活动的指导小组， 小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。各校 领导组和指导组必须建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。要求每学期都要制 订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则（一）指导思想1、在十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展 学生的个性特长，
8、使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让 人民满意的教育作出贡献。3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进 学习型校园的建设。（二）活动须遵循的原则1、解放思想和积极引导相结合的原则。第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主 体性，要求各校要充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个更”：开设更多受学生欢 迎和喜爱的活动项目；创造更多方法提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取 得更高的活动实效。同时加强引导，引导学生在活动中做到五多”：多动脑筋、多思考、
9、多 想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考， 培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的个性 爱好和强项，尊重学生的选择，让学生自主参加自已喜欢的强项，发展自己的特长。教师必 须充分发挥自身专业知识，加强指导，以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容，有目的、 有计划指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师，趣味性是第二课堂活动最突出的优 势。第二课堂活动就是要让学生感兴趣，必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然，每
10、个学生 都乐而忘返。但并不能为兴趣而兴趣，必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能，实 现自我超越。要重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的能力，让学生在快乐中 学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项以上活动，每一位教师都 必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，争取 在镇以上的比赛获得较好成绩（各类常设性活动参照附表3）。在活动中，负责各项目的老师 必须保证活动的安全性，落实点名考勤制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。三、加强管理，务求实效（一）项目
11、设置依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合镇的实际，立足校情，学 校可选择以下项目成立各活动组。1、全镇特色项目（1）书法（2）乒乓球（3）舞蹈（4）学具乐器书法、乒乓球、舞蹈及学具乐器（可选择竖笛、口风琴或口琴等一项或多项）将作为全镇教 育的特色项目，各校自选一项以上，进行普及型推广和开展。2、校级项目供选择、参考的项目有：（1）合唱团 舞蹈队（3）器乐队（4）田径队 篮球队 电 脑组（7）乒乓球（8）书法组（9）绘画组（10）文学写作组（11）演讲组（12）摄影组（13）武 术队（14）健美操队（15）中英文打字（16） Flash动画制作（17）电脑程序设计（18）航
12、 模小组（19）科技小发明兴趣组（20）英语会话组以校队活动组形式，在全校范围开展。学校安排固定专业的场地，落实专业辅导教师，定时 开展，每周活动1小时以上。3、班级项目供选择、参考的项目有：（1）奥数班（2）手工制作（3）编织组（4）烹饪组（5）讲故事组（7） 阅读组（8）手工组（9）英语兴趣班（10）棋牌组。未参加校队活动的学生集中在本班课室，以班组活动形式开展。学校可根据实际情况每班在 自选组中选择1-2项，与校队同时开展，每周活动1小时以上。各校要充分开发利用场地设施，共享校内外师资资源，积极开发各种活动项目，多组建琴棋 书画、网球、羽毛球、排球、游泳、国际象棋、N人N+1足竞速等新的
13、活动项目。同时，要 结合本校重点特色项目的开展，争取编写校本教材，创设富有特色的校本课程。（二）活动时间与地点1、第二课堂活动，在新学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分， 期末进行验收评估。各校可把第二课堂活动安排在校本课程里，在确保每星期集中开展一小 时以上的前提下，自行确定活动的时间，其他时间各校根据实际自行安排。2、第二课堂活动的班级项目在各班教室或教师选择地点，校级项目由学校统一安排在各专 用场室进行。（三）加强辅导1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生， 重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。2、辅导教师对学生的特长
14、辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要制定出本年度的辅导 计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展，为终身喜爱、学 习奠定基础。4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重 点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二 课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。6、第二课堂活动兴趣小组组建后，第二周末辅导教师要把
15、本组本学期的辅导计划交至学校 存档。（四）加强组织管理组织就是合理地安排人力和资源。为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，在全 校各项目同时开展、全员参与的情况下合理有序地调度全体师生参与活动并确保高效，必须 做好组织工作。为此，要求学校对第二课堂活动实行“六定”的组织措施。定内容。各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围 内确定活动小组的名称及内容（格式参照附表1）。定学生。学生在班主任的指导下可自己选择参加一项活动，各组负责教师组织报名，确定人 员，落实人数，每个小组人数不得少于10人。定时间。全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分 的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静 的学习与辅导环境。定辅导教师。每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课 外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里（除其它特殊原因被调整工作以外）不变 化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。定目标。辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学 年的第二学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年结束时按此目标进行
