《排球课程实施教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排球课程实施教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程实施教案 谭正辉课的内容：软式排球双手正面垫球，排球游戏。授课对象： 58班 时间：2012年12月1、指导思想 本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。2、教材分析软式排球运动属于休闲体育，它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。3、 教学目标1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的方法，学会软式排球游戏的
2、一至两种方法，了解软式排球具有健身、娱乐作用。2、积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题的能力。3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。4、学法指导1、采用游戏，提高学生积极性。2、注重启发诱导，探究式的学习方法。3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。教案设计（见下）教案设计教学内容一、排球垫球二、排球游戏教学目标1、通过软式排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会软排游戏的一至两种方法，了解软排具有健身、娱乐作用。2、教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能
3、力。3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。部分内容教师主导学生活动组织形式开始部分课前常规（2分钟）1、到位观察情况，等待上课.2、师生问好，语言导入：同学们，你们最近一优时间关注中国排球队的表现吗？中国女排获得了2008年奥运会的入场券，让我们向女排学习吧。3、提问：你们有没有发现手里的排球和女排的排球有什么不同吗？4、简单介绍软式排球的特点的玩的方法。5、宣布课的任务的要求6、安排见习生1、体育委员整队，报告人数、做到快静齐。2、师生问好。3、稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题，并有积极尝试的念头。4、在老师的引导下积极思考，明确软排的特点，了解一些软排的游戏方法。“”
4、为女生“”为男生“”为体育委员“”教师准备部分游戏导入“报数合团”游戏1、教师讲解游戏方法和规则。要求学生遵守游戏规则。2、组织学生游戏。1、学生明白游戏的规则。2、分组游戏，兴致高。3、对游戏中出现的问题能积极思考.4、游戏规则：（1）边慢跑变做准备活动，（2）听到老师报的数字后，同学们迅速按老师的报的数字抱成一团。（3）输了的同学接受小惩罚。组织：1、 首先学生成一列纵队顺时针慢跑成一个圈，2、 慢跑中老师在圆圈中间进行指挥。部分内容老师教学学生活动组织形式合作探究掌握技能阶段软排球垫球徒手练习讲解、示范垫球手型和击球部位动作要领：1、正面对准来球方向，两脚前后开立，两脚距离稍宽于肩，上体
5、前倾，重心降低。2、两手抱拳互握，两拇指平行朝前，两掌根和两前臂外旋紧靠，手腕下压，使前臂形成一个垫击平面。 3、腕关节以上10厘米左右桡骨内侧平面击球。4、腹部高度的正前方，并将两臂迅速插入球下。击球时蹬腿提腰，重心随之前移，同时含胸提肩，压腕抬臂等全身协调动作迎向来球。1、学生知道正确的手型和击球的部位对垫球入桶的生重要。2、听讲解，看示范，模仿手型和击球部位。3、尝试徒手练习组织：成体操队形散开跟随老师做徒手练习一抛一垫有球练习1、老师来回观察学习练习，并来回的进行指导。注意问题：（1）抛的球有些弧度，位置在胸前比较好接。（2）垫球时蹲下一些，身体跟着抬起球更远些。1、和老师一起比较讨论
6、达成共识2、 对“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的认识3、 练习时认真练习、体验动作要领。4、小组成员互相比较，看谁的垫的球垫得最好。 组织：1、 分8个小组，在指定的地方集合进行练习，2、 每组设小组长一名，负责抛球，组织本组学生进行练习，和探究讨论，3、以教师为中心分小组散开 （以手势和哨音分散或集中）合作探究练习一抛一垫：距离由近到远小组对垫对垫1、选择练习认识方法，分组练习2、对练习时遇到的问题能积极思考和讨论3、 对自己的排球垫球技术作出正确的评价。4、 再次进行练习， 排球游戏“垫球入桶”游戏1、教师组织学生游戏。2、组织学生自评、互评。3、检验游戏效果。4、教师进行讲评并奖励。1、体会互相配合、游戏的快乐。2、自我评价、相互评价。以每排排为单位散点 组织：1、 成5列纵队进行游戏比赛，2、 每队之间先上一名同学抛球。跑完站到队伍最后去后恢复身心阶段舞蹈放松挑选自愿担任领操人，协助学生跟随展开舞蹈，尽量放松自己和身体体操队形结束1、进行课堂小结，2、提出要求（洗手、擦汗、课外主动练习）3、组织学生归还器材4、师生再见，5、下课1、参与教师小结2、课后主动协助教师归还器材 场地器材软式排球5只（每人一只）
