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1、历年对外汉语教师资格考试全国一致试题早年汉语卷及答案2004年对外汉语教师资格考试全国一致试题汉语试卷（时间：150分钟）现代汉语（80分）总分题号一二三四题分15152030合分人得分现代汉语试卷一、语音部分1、用汉语拼音给以下句子注音。文化局领导安排相关研究人员去西安做历史专题检查。2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“风趣”读成“youqi”。请从声母的发音角度进行分析。3、写出以下汉语音节中划线字母的国际音标。shixuerchi4、举例简要说明儿化的作用。二、文字部分以下词语中若有别字，请加以改正。鞠躬尽粹（）动辙得咎（）戳力齐心（）卑躬曲膝（）有持无恐（）随声附合（）风声鹤泪
2、（）宽洪大批（）三、词汇部分1、选择题：（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：A、1个语素，8个词B、10个语素，7个词C、9个语素，7个词D、10个语素6个词2）以下属于附带式合成词的是：A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子（3）“雪白、雪恨、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：A、偏正、增补、连动B、结合、动宾、兼语C、增补、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语（4）下边所有是叠音式单纯词的是：A、弟弟、常常B、猩猩、常常C、弟弟、猩猩D、常常、常常（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本意、引申义B、基本意、比喻义C、引申义、基本意D、引
3、申义、比喻义（6）“游客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词（7）反义词指的是：A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析1）夫人妻子妻子（2）明显明显3、选择括弧中适合的词并简要说明原由。（1）我此刻没时间，有事（A今后；B今后）再说吧。（2）都是老朋友，（A何必；B何必）客气呢。1（3）别总是（A怪怨；B埋怨）他人，你自己也有责任。四、语法部分1、判断以下说法能否正确，正确的画，错误的画(4分)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。代词都是体
4、词。(3)AABB式与ABAB式是划分双音节形容词与动词的形式标记。汉语句子的长度不必定擅长词组。2、填空(4分)(1)双宾语句有两个宾语，近宾语又叫()，远宾语又叫()。(2)虚词一般不单独充当()，主要用来表示()。“算起来，我已经有五年没见到他了。”中的“算起来”这种成分叫做()，它跟句中其余成分没有()，地址比较()。依据()的不一样，我们可以把句子分为陈说句、疑问句、祈使句、痛惜句。3、指出以下词组的构造种类或复句的连接关系(5分)（1）窗前（2）看门的（3）校长陆晨（4）发自内心（5）当他醒过来的时候（6）有事找你（7）派他去（8）小声说（9）无论如何，我也要去。（10）与其救火投
5、薪，毋宁釜底抽薪。4、指出以下句子中加线的词的词性和语法意义1）他们终于住上了新房。（2）都是老乡，关照关照嘛。3）谁都不喜爱他。（4）去了二十来人。5、按要求分析以下句子成分和关系1）运用成分分析法（中心词分析法）分析句子暖和的阳光逐渐地洒满了绿草覆盖的大地。2）运用层次分析法分析句子她累得腰都直不起来了。分析复句的层次关系他就是再聪慧，没有战胜困难的勇气，不愿付出努力，也不会成功的。6、改正以下病句，并运用相关语法知识说明原由。(8分)1）雨从礼拜一到礼拜五向来下了。2）我的汉语水平比从前差不多。3）那处的农民很朴素，很友情我们。4）我们在教课上必定要倡议一般话。古代汉语（注：中级免考）总
6、分题号一二题分1010合分人得分一、解说以下加点的词（词性、语法功能、今译）（10分）1. 天下云集响应，赢粮而景从。穷则独善其身，达则兼善天下。知之为知之，不知为不知，是知也。使负栋之柱，多于南亩之农民。2沛公起，如厕。族秦者秦也，非天下也。田忌亡齐而之魏，邹忌代之相。我非爱财而易之以羊。故天下尽以扁鹊为能存亡人。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。二、将以下古文抄写在答卷上，加上标点，并今译画线部分（10分）屈原者名平楚之同姓也为楚怀王左徒博闻彊志明于治乱娴于辞令入则与王图议国事以出命令出则接遇来宾对付诸侯王甚任之上官医生与之同列争宠心害其能怀王使屈平造为宪令屈平属草藁不决上官医生见而欲夺之
7、屈平不与因谗之曰王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功曰认为非我莫能为也王怒而疏屈平屈平疾王听之不聪也谗諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚史记屈原贾生列传*2003年对外汉语教师资格考试全国一致试题汉语试卷（时间：150分钟）现代汉语（80分）总分题号一二三四题分15152030合分人得分一、语音部分（15分）1、依据汉语拼音方案写出以下的拼音。（4分）我们去天安门广场看升旗。留学生要提升运用汉语的水平。2、依据一般话的声韵拼合规律，分别说明以下拼音错误的原由并加以改正。（4分）cio(巧)t（拖）j（价）g（决）3、写出以下声母的国际音标，并说明其发音特色（发音部位和发音方法
8、）。（4分）chzrq4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分）二、文字部分（15分）1、说明以下汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息）森辩从舟甘(6)闻阁武2、以下词语中若有别字，请加以改正。（4分）飞扬拔扈（）短小精捍（）谋利捣把（）如法泡制（）惮精竭虑（）(6)潜然泪下（）篷荜生辉（）磬竹难书（）3、写出与以下繁体字相对应的简化字。（4分）3嘆難畢塵穢（6）瀋豐邊三、词汇部分（20分）1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分）2、指出以下各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其种类）。（6分）司令说服女儿沙
9、子花儿质量莲子姐姐胆怯老乡跳高老龄1、词语辨析。（8分）“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为何？“欢迎你今后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“常常”？为何？“状况很复杂，你的想法不免过于简单了”中的“不免”能否换作“不免”？为何？“看到此次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”能否可以换成“不免”？为何？四、语法部分（30分）、判断以下说法能否正确，如不正确，请改正。（4分）汉语中的形容词大部分都能重叠使用。词是语言中最小的语法单位。词类划分的标准主若是词的意义。连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。2、以下句子或短语能否有歧义，假若有歧义，请加以分
10、化。（8分）电脑没叫他拿走。我让他说了几句。我们三个人一组。热爱边疆的战士。3、举例说出表达以下意义的语法形式（最少列出两种）。（6分）示例：表示“完成”语法形式动词+了比方：他买了一本书。动词+结果补语比方：作业刚做完。表示“比较”表示“动作或状态的初步”表示“存在”4、改正以下病句，并运用相关的语法知识说明原由。（6分）昨天我买了三本书了。我起誓了必定要学好汉语。一个苹果我吃了。这个问题我考虑考虑一会儿。他的收音机放着桌子上。他计划翻译这篇文章成汉语。5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析以下句子。（6分）两位老师的风格的确不一样样。（成分法）两位老师的风格的确不一样样。（层次法）我们也
11、常常跟老师谈论这种问题。（成分法）我们也常常跟老师谈论这种问题。（层次法）古代汉语（20分）（注：中级免考）总分题号一二三题分4610合分人得分4一、选择正确的答案。（4分）1、以下哪个句子中的“之”与其余三句中的词性不一样？A、成败之机，在乎今日。B、谏而不入，则莫之继也。C、其孰能讥之乎？D、之二虫，又何知？2、以下句子哪个句子中没有词类活用现象？A、秦师隧东。B、先破秦入咸阳者王之。C、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出D、豕人立而啼。3、以下句子中的“间”哪一个用的是本意？A、肉食者谋之，又何间焉。B、愿以间执谗慝之口。C、其御之妻从门间而窥其夫D、侯生乃屏人间语。4、查找历代学者对某一词
12、语的解说，可以参照的工具书是：A、说文解字B、经籍纂古C、经传释词D、词诠二、解说以下句中画线的词（词性、用法、今译）。（6分）1、今京不度，非制也。、晋侯饮赵盾酒。、是以君子远庖厨也。、是岁大旱，野无草。、今后秦稍蚕食魏。、沛公安在？三、标点以下古文并今译画线部分。（10分）臣闻众少成多积小致钜故贤人莫不以致明以微致显是以尧发于诸侯舜兴深山非一日而显也蓋有渐以致之矣言出于已不可以塞也行发于身不可以掩也言行治之大者君子之所以动天地也故尽小者大慎微者著积善在身犹长日加益而入不知也积恶在身犹火销膏而人不见也此唐虞之所以得令名而桀纣之可为悼惧者也资治通鉴汉纪九2002年对外汉语教师资格考试一试题汉语
13、试卷（时间：150分钟）现代汉语总分题号一二三四题分15152030合分人得分一、语音部分（15分）1、写出以下词语的拼音（用汉语拼音方案）。（4分）（1）曲折（2）照片儿（3）扫帚（4）空额2、说明以下各组声母或韵母发音的异同。（4分）（1）fh(2)bm(3)eo(4)anang3、依据一般话的声韵拼合规律，分别说明以下拼音错误的原由。（4分）（1）昆kung（2）播bu（3）河h（4）姐zi4、汉语拼音方案是由几个部分构成的，其主要用途是什么？（3分）二、文字部分（15分）1、说明以下汉字的造字法，合体字请指出期偏旁及作用。（7分）5（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息。）（1）炎（2）恭（3）看
