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1、实用的给校长的建议书3篇给校长的建议书篇1尊敬的校长：您好！首先肯定您对学校的贡献，这并不是我的奉承之言， 我之所以这么说，是因为，再肯定您的同时，我想提一个小小的 建议，当然这并不是您的问题，我就是辫子扎高了点，老师从仪 容仪表上要求我不要这么做，但是，我想，对于这样的老师，难 免让人想到咄咄逼人，就因为这点，我特意向您建议，建议您让 这位老师打消这样的想法。 因为，我这并没有违反学校的明文规 定，又没有过分之举（除非强词夺理的话），我相信，英明的校 长您，不会不明白其中的道理，一个学校，如果因为这样的小事 而大动干戈，那外人的想法将不得而知，最后，我想只要我不违 反学校的规章制度，也恳请学
2、校不要为难我，让我们自由成长， 希望学校能顾全大局，不要因小失大。最后恳请校长能明白我的建议，祝您工作顺利，万事大吉！给校长的建议书篇2亲亲爱的校长：我是一个普通老师，您是一校之长，我们之间在官衔上有着 巨大差别，但我们之间有许多的共同点。 这些共同点促成了我今 天敲起键盘写一封信给您的勇气。在将近两百个教职员工中， 除去夜间值班人员，我和您基本 算是最早到校的两个人，有时您在我之前，有时我在您之前。我 脚步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡视校园。我之所以第一个来迎接朝霞，是因为初分班时后进生特别 多，他们不是清晨早早到校抄作业， 就是在教室和楼道里打打闹 闹破坏公物或者形成安全隐患。 祸患常积于忽
3、微，我要把这股不 正之风及时刹住，慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生，从一个班到另一个班，我们的校园正气就能 更好的弘扬，我们的校园精神就能更好地振奋！您之所以披星戴月，是因为学校管理千头万绪， 许多工作还 没有进入正轨，许多问题还在等待发现，您要依据事实谋划决断， 找到良方以图振兴，学校发展宏观上需要有战略性的睿智头脑， 微观上需要有披沙拣金的精神。曾记得几年前您还是皮肤白皙， 周身文雅的书卷气，如今，为校操劳，您两鬓染霜，学校日益蓬 勃的面貌实证了您的付出已见硕果。 您以一个校长的责任感和影 响力为学校真诚的服务，连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召， 其实教育就是一朵云
4、推动另一朵云，一棵树摇撼另一棵树。我想还有我们都心照不宣的一个缘由 我们热爱这个校园。她柔和的光辉、清新的风貌抚慰着我们疲惫的灵魂， 徜徉在 她的怀抱，我们的心灵感受到前所未有的安宁， 她日新月异的变 化激荡着希望的心海，我们在头脑里构筑了种种崭新的蓝图，描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们的一切。 为了这一个又一个令人期待的黎明，我们在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌动着一股又一股豪情。因而，所有创新的思维，跃进的观念无不来自呕心沥血的辗 转反侧，无不来自对学校发展长远未来的深重责任感。是的，说到责任感，人们就往往以为这是唱高调。当前，社 会上多一事不如少一事的思想还相当盛行，一
5、味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不然，纯粹独立的个人是不存在的， 为了他人、为了团体也就是为了自己。19世纪英国社会学家斯宾塞说过：在所有的人都获得幸福之前，没有人能获得幸福！所以，具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士，他们独立前行，没有瞻前顾后的考虑！位卑未敢忘忧国，崇高与强烈的责任感理应是每个人的共 识，一个把学校的远大前程看作与自己一生息息相关的人应该始 终如一有一种关不住的红杏精神，既探索自身又认识世界。人与学校是相互依存的，有了名声刚健的学校，我们每个老 师在社会上才有更多的自豪感和尊严感，也才有助于提升教师个人的层次当然。当然，有了健康先进的思想才能有蓬勃飞跃的学 校
6、，因为思想是行动的先导。 旧的陈规陋习该革除的就要当机立 断。教育原本是人性化的，是极富于创造性的。我个人认为在学 校运作中，人文的精神关怀非常重要。技术和模式方面的 东西 只能居于浅表性的地位。人的情感和尊严需求是很重要的。 有时候一个小小的活动就 能带给你尊严和满足。在很大程度上，应该用一些又有实效又有 特色的人文活动代替生硬刻板的分数量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。 比如让学生评选最美教师， 通过 学生眼睛的观察和心灵的体会写出这个教师的事迹，让学生给这个老师写颁奖词，让学生为老师颁奖。这些活动只见称号，不见 分数，既避免了老师与老师、老师与学生因为打分而造成的矛盾，
7、 又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的写作能力，也使师生感情更凝聚了， 既激发培养了学生的情商，也使广大教师更能躬身俯首贴近学 生，唤醒了教师的自我道德约束和责任意识，有利于教师整体素质的提升。给校长的建议书篇3敬爱的校长：您好！在小学里已经渡过六年美好的时光了， 作为一个快要毕业的 学生，出于对母校的热爱，也为了让学校工作学生和家长的欢迎、 肯定，我向您提一点建议。我希望学校能再多添加一些绿化。多添加一些小草小花，大树等，学校，是一个读书美好的地方，学习的地方。学习的氛围 和学习的环境。也是必不可少的。当然，如果要增添绿化，增添 小草，小花大树的也要。在学校公布，要保护它们，不能伤害他 们，尽量举行一个爱护花草保护团， 就以小学生为主，多在课上， 让老师们强调一些花草树木的重要性，大树可以把二氧化碳转化 为氧气供我们呼吸，小花小草也是有生命的，我们要保护它们， 不能伤害他们，要让学生们重视起来，可以的话，也可以在小草 小花周围安装上护栏，并立一个标牌。告诫学生。小草、小花如 我们一样。也有爸爸妈妈。也是有生命的。他虽然那么渺小，但 我们要把它们当作我们的朋友一样看待。以上就是我提的建议，望校长能够考虑采纳。建议人：5月15日
