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1、一班级其次学期班主任工作方案 你知道关于一班级学期班主任方案的内容怎么写吗？班主任虽说不肯定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用学问武装自己。下面是为大家收集有关于一班级其次学期班主任工作方案，盼望你喜爱。 #63861一班级其次学期班主任工作方案1 一、指导思想： 遵循青少年同学思想品德形成的规律和.进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。 二、本班同学的基本状况 本班共有79名同学，从上学期考试来看，其中有
2、16名同学成果优秀;有30多名同学成果尚好;有35名同学成果较差。 三、本学期的工作要点 初二是学校阶段的关键时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且学校学科比学校多，学习难度又加大，同学不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 1、加强行为习惯的养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为榜样，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。 3、鼓舞同学勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应学校的学习生活。 4、主动参与学校组织的
3、各项活动，使同学在活动中受到训练。 5、加强班委会建设，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 四、详细措施 1、思想品德训练 (1)思想品德训练 首先要关怀爱惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德训练，训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对同学进行量化考核 根据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记
4、录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 2、班委班风建设 (1)培育班干部 采纳先民-主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。 训练班干部树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和关心。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，
5、促进整个班级的管理工作。 (2)增加班级的凝聚力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 3、学风建设 (1)在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。 (2)抓两头促中间 对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组(请成果好的同学关心成果差的同学)的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4、双差生转变 (1)多谈话、多训练 平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番训练。
6、在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 (2)多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。 5、加强卫生方面管理 本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。 五、活动支配 三月份：1、学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、同学一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、2021年3月份文明礼貌月活动方案。 2、召开让语言展现美，让行为更规范主题班会。 3、开展我为校内文
7、明献一计、我的陋俗有多少、夸夸他(她)主题班会。 4、全面检查同学的仪容仪表，评比“文明之星”、“最佳环保卫士”。 四月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。 2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。 五月份：1、召开“我为班级添完彩”主题班会。 2、召开“校内是我家，维护靠大家”主题班会。 六月份：1、召开“老师，我想对您说”主题班会。 2、召开“查找生活中的道德详情”主题班会。 七月份：总结工作 #62836一班级其次学期班主任工作方案2 众所周知，初三班级是学校教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们学校自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学
8、之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们学校部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”! 我们初三的全体科任老师将同心同德，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个训练教学环节，力争中考取得好的成果。 一、教学工作： 1.加强课堂教学，提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 2.发扬团队协作精神，依据本届初三同学实际状况制定本学科教学方案。把教学讨论工作落到实处。 3.加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论 4.加强教学常规管理，常抓不懈。
9、5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 6.重视月考、期中、期末考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中出现的问题。 7，仔细抓好体育训练，课间操时段转变熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成果达到最好水平。 8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名同学要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。 9.做好中考各项报
10、名工作，严格认真的把好每一道官，确保同学能够正常发挥。 10.做好同学的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作： 1.依据学校要求，对初三同学开展抱负、感恩训练和信念训练。激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2.关心同学分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。 3.加强家校合作，准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的训练方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，准时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持
11、。 4.关注后进生，不放弃任何一个同学，要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐烦，擅长挖掘他们的闪完点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。 三、月工作支配： 二月：1，督促各学科将剩余内容教学完毕。 2，“我的新学期准备”(同学研讨方案) 三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 四月：第一轮复习开头，常考常总结。 五月：进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱同学个别谈话。 六月：初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调整，请安主任支配徐老师做心理指导工作。 #62837一班
12、级其次学期班主任工作方案3 初三下学期是同学们学校生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级训练管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期训练教学工作的特点，特制定如下方案： 一、树抱负、定目标 闻名训练家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练，关心每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最终
13、阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓起学习的士气。在完全的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做
14、好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理学一书中说到：“训练过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科
15、，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题准时分析缘由，找出对策。对同学出现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重详情、强管理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从详情入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风： 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡主动向上的人生看法，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡喜爱学习、关
