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1、四、平面镜（第1课时）班级_姓名_【课前预习】1、 _ 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的_。2、结合自己照镜子的经历，猜一猜：（1）平面镜中的像在平面镜的_方。（上/前/后）（2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_。（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_。（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_手。3、 叫虚像。4、平面镜成像的特点是_，_，_，_。 【课堂重点】学习过程 （一）活 动让学生从水槽中观察自己的像；解释成语：水中捞月； （二）活动：探究平面镜成像特点1、 提出问题：平面镜成像有什么特点呢？ 2、猜想：3、制定计划与设计实验：如何来探究像与物
2、的大小是否相等呢？明确探究目的比较像与物的大小。明确探究方法找一个跟镜前物体完全相同的物体替身物体与像比较。4、进行实验与收集证据： 5、交流与评价：（1）、同学们各自的探究结果是否相同？（2）关于平面镜成想的特点还有那些猜想？准备怎样去验证它？学生课后自己探究：（1）改变物体与平面镜的距离，像的大小是否改变？（2）平面镜所成的像与物体左右相反的吗？6、通过上述活动可知： 平面镜所成的像是_（虚、实）像； 像的大小与物的大小_（相等、不相等）； 像与物体到平面镜的距离_（相等、不相等）（三）平面镜的应用： 利用成像：有_、_。 利用平面镜的反光有_、_。 还有哪些地方也相当于平面镜_、_、_。
3、 知识库：2 实像：由实际光线组成的像。用光屏能接受到。3 虚像：由光线的反向延长线组成的像；光屏接受不到；常用眼睛观看。要点归纳平面镜成像的特点： （1）（2）（3）（4）当堂反馈1经过探究活动可以总结出平面镜的成像特点：（1）平面镜成_立的_像；（2）平面镜所成的像与物体大小_（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 _。像和物的连线与平面镜_。2、一身高1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜2m，那么他在镜中的像高度是_m，像距离平面镜_m，当他后退1m，像离他本人的距离是_m，像的高度_。3、东湖边的白塔距湖面高25m，湖水深5m，映在平静湖水中灯的“倒影”是_像（填“实”或
4、“虚”），它是由光的_形成的，该倒影距湖面_m。4、“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说明了_。5、用手按住平面镜，指头到他的像之间的距离是6mm，则此平面镜玻璃的厚度是_mm。 【课后巩固】见评价手册 四、平面镜（第2课时） 班级_姓名_【课前预习】1 叫虚像。 2平面镜成_像。3物体高1.8m，平面镜内的像的高为_m。4物离镜面4m，像离镜面_m，像离物_m。5月亮距离池塘的水面8108m，水中的月亮离镜子_m。6用对称法作出右图物体AB在平面镜MN中的像。（P70）【课堂重点】学习过程1识别图形（如图）MN表示_；AB表示_；AB表示物体AB的_；AB要用虚线是因为平面镜所成的像
5、是_；AO与AO什么关系？AB与AB什么关系？2用对称法作出平面镜中的像 MMMAA ABN B NCN要点归纳 根据平面镜成像规律应用“对称法”作图，要求作图规范。当堂反馈1根据物体AB与镜中所成的像AB找出平面镜的位置： 2一条平静的河，水深3m，岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m，则小鸟与小鸟像间的距离为_m。3人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（ ）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断4一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直，则直棒与平面镜之间的夹角为（ ）A30 B45 C90 D605如图所示，一台钟面上无数字，只有刻度线，如图所示，图中为平面镜中的钟，问此时时间为（
6、 ） A8点20分 B4点40分 C7点20分 D3点40分6检查视力时，人与表之间应有5m距离，医务室只有3m长，问如何借助一个平面镜来检查视力？（画图说明） 7如图所示，平面镜M前有一个发光点S，S1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为S2，试作出此时平面镜的新位置 【课后巩固】见评价手册 五、光的反射（第1课时）班级_姓名_【课前预习】1光射到物体表面上时， 叫光的反射现象。2 叫法线， 叫入射角， 叫反射角。3大量实验表明：光反射时，_，_，_。这就是光的反射定律。4根据课本“读一读”，可知人眼是根据_来判断物体位置的。我们所看到的平面镜内的虚像是由射入人眼的反射光线
7、的_形成的。5一束平行光射到平面镜上，若_，这种反射就叫镜面反射。6一束平行光射到平面镜上，若反射光_，这种反射就叫漫反射。【课堂重点】学习过程（一）探究光的反射规律：1、 演示：如图所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。2、 探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。3、 探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表： 次数入射角I反射角r123 归纳：反射角 入射角探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角 入射角 00 4、 探究活动四：入射光
8、线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。归纳：当入射光线远离法线，反射光线也 法线；入射角增大，反射角也 。5、 探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。归纳：反射光线和入射光线分居在法线 侧。6、 探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在 。7、 总结光的反射定律：（“共面”、“异侧”、“相等”） （二）镜面反射和漫反射用光具盘演示：镜面反射和漫反射现象.总结镜面反射和漫反射的特点和异同.要点归纳1、光的反射： 2、名词解释：法线（ON）：入射角（i）： 反射角（r）：3、光的反射定律：4、镜面反射和漫反射
9、当堂反馈1光的反射定律的内容是：光反射时，_、 _ 和_在同一平面内，_和_分别位于法线两侧，反射角_入射角。2入射角为0，反射角为_。入射角为30，反射角为_。反射光线与入射光线之间的夹角为_。3入射光线与平面镜成30，入射角_，反射角_。4根据光的反射定律可知，当入射角增大时，反射角_。5人们通常把光的反射分为：_反射和 _反射两类。教室里每个同学都能看到黑板上的字母是因为发生了_反射，用久的黑板会“反光”这主要是由于发生了_。6一条入射光线与反射光线的夹角为140，则反射光线与镜面的夹角为（ ）A.20 B.70 C.140 D.1807. 关于光的反射，下列说法中错误的是（ ）A一束平行光射到平滑的镜面上，则反射光一定是平行光B白天能看到本身不发光的物体属于光的反射现象C发生漫反射时，由于反射光向各个方向，所以漫反射不遵循反射定律D镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律 8完成下列光路图： 30 MN 【课后巩固】见评价手册
