《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教学设计

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1、中英香港政权交接仪式在港隆重举行教学设计 5学习目标：1、进一步学习新闻的体裁特点。 2、 比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。 3、了解香港的历 史问题和香港回归祖国重大历史意义，激发学生的民族 自豪感。学习重点：目标 2、 3。学习难点：目标 2。教学方法：学生探究为主，教师引导合作。教学用具：多媒体。初备统复备一、导入。香港自古以来就是中国的领土。但自从1840 年鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义 的蹂躏。 1997 年 7 月 1 日，是一个不同寻常的日子。这 一天，离开了祖国 100 多年的香港回到了祖国的怀抱。 今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件激动人心的事件的。（

2、板书课题）二、阅读课文，感知内容。1、播放中英香港政权交接仪式的实况录象。提问：你从中 感受到了什幺？ （香港回归的重大和庄严） 2、 快速阅读 课文，熟悉内容。交流学习卡中的生字词，补充对课文 的理解。 3、 理清课文内容。思考：根据新闻的有关知 识，请找出消息的标题、导语、主体部分想一想，主体 部分重点讲了什幺？（教师引导 学生合作）引出结语。 谈谈结语部分在文中起什幺作用？ （作必要的交代，使报 道事实完整） 消息除了采用叙述报道事实外，还采用了哪 些表达方式？有何作用？三、拓宽思维，比较阅读。 （研 讨方式）要求：根据新闻特点，对人 中两篇课文 作较为全面的比较分析。 1、默读后讨论。四人小组展开 讨论，选取代表发言。（师作点评） 2、师生合作，列表 比较。四、课堂练习。阅读语文学习指导用书 p149 阅读理解（二），将原文改写成一则消息。（互评）五、 总结课文。 （达成学习目标） 六、课后练习。完成书上的 探究与练习。板书设计：中英香港政权交接仪式在港隆重举行 导语：香港回归的重大意义。两个这是，两个传向。主体：叙述交接仪式的全过程。查尔斯王子的讲话重点叙述 降旗、升旗仪式（特写）江泽民主席的讲话（重 点）结语：出席仪式的其它成员及各国记者人数（时效性真实性简明性