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1、六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.2016年9月，二十国集团领导人第11次峰会在中国（ ）举行。A.西安B.上海C.杭州2.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（ ）被称为健康的“维生素”。A.宽容B.善良C.反思D.尊重3.下列不是真正尊重自己的是（ ）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名誉C.拒绝别人的批评4.雷雨交加时，在家应该（ ）。A.拔掉家里电器的电源插头B.打开门窗通风C.关掉电视，打电话跟同学聊天5.国际和平日是（ ）。A.9月7日B.9月21日C.5月8日D.9月3日6.世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织
2、与世界银行类型相同的是（ ）。A.联合国B.世界贸易组织C.欧盟D.亚太经合组织7.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（ ）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林村寨梯田水系D.乱砍滥发，开荒种地8.面对冒犯和侮辱，我们不可以：（ ）。A.指出对方的错误B.找几个好朋友打对方一顿C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器9.关于宽容，下列说法正确的是（ ）。A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己C.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”10.世界飞天第一人是谁（ ）。A.陶成道B.查理C.莱特兄弟D.阿姆斯特朗二.填空题(共
3、10题，共46分)1.（ ）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（ ）程度、（ ）程度和发展态势一般划分为（ ）。3.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日（ ），必有（ ）。4.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走（ ）道路，坚定奉行独立自主的（ ）政策。5.地球出现了（ ）、（ ）、（ ）等问题。6.（ ）的发展给人们的生产、（ ）带来（ ）的变化。7.（ ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。8.生活中需要（ ）的情况有很多。9.（ ）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（ ）、（ ）、高温等气象灾害，进而
4、对环境和人类造成一系列的影响和伤害。10.每个人都是（ ）的个体，即使（ ），即使没有取得什么（ ），他也拥有（ ）的尊严。三.判断题(共10题，共20分)1.尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（ ）2.卢浮宫是美国的特色建筑。（ ）3.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（ ）4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（ ）5.早期文明区域的文字都各不相同。（ ）6.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（ ）7.目前生态破坏只是局部
5、现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（ ）8.国际和平日为9月21日。（ ）9.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。（ ）10.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.我会连。 世界贸易组织 联合国组织 亚太经合组织 奥林匹克委员2.将下列行为与其相对应的做法连起来。A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护 尊重自己B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑 金无足赤人无完人C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 自我完善的一种方式D、陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己五.简答题(共6题，共44分)1.
6、科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？3.反思对我们有哪些帮助？4.和平共处五项原则主要包括哪些内容？5.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。6.成立国际组织的意义是什么？六.材料题(共2题，共23分)1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网
7、络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱
8、。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共14分)1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（ ）。A. B. C. D.2.经考古发现，在（ ）流域的早期文明中，人们使用小口尖底瓶取水、种植粟。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.楔形文字和汉谟拉比法典是（ ）的文明成就。A. B. C. D.4.这四个早期文明中不
9、位于亚洲的是（ ）。A. B. C. D.5.早期文明周边附近最显著的自然环境标记是（ ）。A.东非高原 B.撒哈拉沙漠 C.亚马孙平原 D.喜马拉雅山脉2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.B7.D8.B9.B10.A二.填空题1.反思2.危害；紧急；四级3.坚持；收获4.和平发展；和平外交5.资源短缺；环境污染；生态破坏6.科学技术；生活；日新月异7.一带一路
10、8.反思9.气候变暖；洪涝；干旱10.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.2.五.简答题1.科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、灭草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。3.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努
11、力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。4.和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。5.（1）在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。6.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要的作用。六.材料题1.（1）不是过于严厉
12、，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（2）因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.1.D 2.B 3.B 4.A 5.A2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
