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1、做一名孩子和家长都欢迎的好老师东丰县实验小学 赵喜悦作为一名教师，你思考过孩子喜欢老师、家长喜欢老师的原因了吗？你又思考过孩子、家长不喜欢老师的原因了吗？归根结底，要做一名什么样的教师，我们就要给学生树立一个什么样的教师形象，因为新世纪要求我们做一名孩子和家长都欢迎的好老师（一）做一名孩子受欢迎的老师第一，要尊重学生。其实，每一个人都希望能在和别人的交往中，得到他人的重视。所以，我认为对学生的尊重是教育的前提，所以在开学之初我就注重了尊重学生。作为一个老师，要面对的是无数个不同家庭环境中成长起来的，性格、喜好各异的学生，虽不能做到让每一个学生都喜欢，但至少可以做到让大多数的学生喜欢。在我从教三
2、年来，我一直在努力，努力的使自己成为一个受孩子欢迎的老师。就个人体会而言，我把握的原则主要有：第一，专业知识要精，知识面要广 “学高为师”，作为老师，对自己所授学科的专业知识一定要精，要勤于学习勤于钻研。课前一定要做好充分的准备工作，不要在课堂上，东拉西扯混时间，误人子弟。要能够站在学生的角度来思考教学方法，思考用什么样的方式才能让学生更好的接受知识，用什么样的办法才能让学生掌握更多学习的技能技巧。同时还要不断的反思自己的教学过程，扬长避短。学生对老师产生佩服和崇拜的感情，更多的是缘于对老师对知识的专业程度和教学方法的灵活多样。试想，如果一个老师在课堂上，对学生所问的问题都不能给出正确而满意的
3、解答，又如何能够赢得学生的尊重呢？如果一个学生对学生所知的东西表现得一无所知，又如何能够受到学生的欢迎？第二，要重视学生，会关爱学生要想作一个受欢迎的老师，从新学期第一次走进教室，和学生见面开始，第一要务就是记住学生的名字。如果，在一个陌生的环境中，你的名字突然被别人准确的叫出来，内心一定会有一种很被重视的感觉。所以，最好能在一周内就记住所教班级学生的名字。这是重视学生，并赢得学生尊重的重要一步。虽然我做为一名班主任，我可是“孩子王”，我会从生活和学习的各方面去关心和爱护学生。比如，学生在心理上和我相处的时候就少了一些和班主任相处的对立情绪，更容易沟通和交流，也更容易走进学生的心灵。对学生的关
4、心和爱护要出自内心，要讲究爱的智慧。比如，课堂上，有学生趴在桌上了，一句“你生病了吗？需不需要帮助？”的问候会可能会比简单的批评更有效果。再比如，有一次，一个小男孩上课看大迷宫，被我发现了。他那惊慌的眼神和一下胀得通红的脸，让我知道，他其实已经明白了一切。于是，我没有强行的没收他的书，也没有再给他难堪。下课后，更是装着没事儿人一样，离开了教室。但，他却主动的到办公室找我来认错来了。面对学生的错误，多给他们一些反思的机会，多给他们一些包容，得到的效果也会更好，赢得和尊重也会更多。第三，说话要算说，处事要公正，为人要正直作为一名老师，我所面对的是学习习惯，学习能力，接受水平参差不齐的学生。我要求自
5、己，对学生一视同仁，在处理事情的时候，不能厚此薄彼，对优生可以宽容，对差生却很苛刻。虽然，现行的教育评价机制是无法改变的，但我始终认为，学习成绩并不是衡量学生的唯一标准。优良的品格，健康向上的心理，对学生今后的成长更为重要。所以，要做一个孩子喜欢的老师，处理问题时，一定要三思而后行，不要因为有失偏颇的一句话或一个处理意见，给学生的心灵留下一生的创伤。第四，情绪要稳定，性格要乐观俗话说，“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名孩子喜欢的老师，就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在课堂上随意发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控
6、制，在走进教室的前一刻，我告诉自己，“一定要微笑”，要把自己最积极乐观的精神面貌展现给学生，并以此来感染学生的学习情绪。第五，要有幽默感幽默是生活最好的调味剂。现行的教学模式下，在老师与学生的课堂交往中，学生易受拘束，产生紧张心理，一个适当的，恰到好处的幽默，能创造出一个和谐自由的课堂氛围，往往也能缓解课堂中临时出现的尴尬局面，让学生在笑声中愉快的接受教育。所以，幽默是一种品味，也一种修养，更是一种智慧，有幽默感的老师自然也是受欢迎的老师了。第六，课堂中没有不良习惯每个人都有自己的习惯，可有些习惯，如果是在教室里、课堂上表现出来，那一定和受欢迎的老师无缘了。比如，随地吐痰，讲课时口沫横飞（此时
7、，一定没有学生愿意坐第一排）；不注意仪表，衣冠不整（学生会对你的整体形象大打折扣）；表情过度，口头禅过多（会让学生觉得太夸张，难以接受）等等。一句话的感受，做老师难，做个孩子喜欢的老师更难！但真因为难做，对我才更具有挑战性，我也会更加有动力去个孩子喜欢的好老师！（二）做一名家长满意的老师要办人民满意的教育，全心全意服务，真情真知育人。作为一名老师，怎样在这一口号声中扮演好自己的角色呢？我认为，我们可以做的就是当家长满意的老师。我觉得争做家长满意的教师，除了尽心尽力做好应该做的本职工作之外，我们还可以从以下几个方面来使家长满意：一、学会推销自己每个老师都有自己的长处，在工作中老师要积极发挥这些长
8、处，并学会推销自己的长处，这是使家长对教师满意的一个重要方面。老师首先要善于发现自己某方面的长处，当然这种长处最好与自己所教的学科密切相关。其次，要在自己的课堂上充分展示自己的特长，并向学生反复宣传自己在某方面是比较喜欢的，愿意在未来的教学中也培养学生在该方面的长处。老师在课堂上充分展示自己的一技之长，就会使学生对老师产生敬佩之情。另外，一个老师如果能在自己擅长的方面多设计些相关的作业，布置学生回家练习，家长多次看到以后，对老师在某方面的擅长会留下更为深刻的印象。家长会作这样的思考：我的孩子由这位老师教这门学科，两三年过后，孩子在该方面一定也会得到较好的发展。有意或者无意地展示和推销自己，家长
9、对自己孩子的老师就会很快产生好感，满意度会直线攀升。这样的老师会很快使家长感到满意。二、 肯定学生长处平时，老师在与家长的交流过程中，往往遵循着“良药苦口利于病”的原则，尤其对于班级中觉得“有问题的学生”。一遇到家长，老师或许也会敷衍学生的一些“闪光点”，但接着便是滔滔不绝地述说着孩子在学校中存在的问题，致使有的家长都不敢到学校或者不欢迎老师进行家访，在路上遇见老师也会故意避开。久而久之，家长或许就会因为与老师的隔阂对老师渐渐产生不满的情绪。我们做老师的其实应该记着这样一句俗语：瘌痢头儿子自己好。家长看自己的孩子，不管孩子有多少问题，他们总喜欢看到孩子闪光的一面。根据家长这样的普遍心理，我们在与家长交流孩子的情况时，应该尽量多向家长介绍孩子的优点，在这基础上用比较婉转的语言向家长指出：“你家的孩子在某某方面如果能够努力的话，一定会更加出色的。”其实，这也遵循了教育的某些原则，现代教育观告诉我们：成功才是成功之母，小成功才会促使大成功。如果我们帮助家长有针对性地找到孩子的成功或闪光之处，有助于孩子在家长的配合下，引导他们就会取得更大的成功，使闪光点更加耀眼。而这正符合了家长的心理需求，再加上孩子在鼓励的阳光下更快地成长，老师当然就会受到家长的欢迎，也就自然成了让家长满意的老师。
