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1、幼儿园中班优秀科学教案滚瓶盖 【教材简解】 中班的孩子喜欢探索，对什么都充满兴趣。而生活中常见的瓶盖正为孩子们提供了探索的条件。圆圆的瓶盖可以滚、弹、抛等,而kt板做成的斜坡让孩子们惊喜不已，孩子们通过尝试、探索瓶盖的不同玩法，并试着将瓶盖在斜坡上稳稳的滚动。发展了幼儿动手探索的能力，也在探索的过程中发展了幼儿的语言表达能力和思维能力。 【目标预设】 1、探索瓶盖的各种玩法，尝试将瓶盖在斜坡上沿轨道稳稳的滚动。 2、能大胆表达探索的过程,体验滚瓶盖的乐趣。 【重点、难点】 重点：尝试探索将瓶盖沿着轨道稳稳的滚下来。 难点:了解圆与斜坡接触面越大滚的越稳。【教学过程】 一、瓶盖导入。1、师：小朋
2、友们,今天我给大家带来了瓶盖。瓶盖可以怎么玩呢请你们自己玩一玩。教师观察幼儿玩瓶盖,并关注幼儿玩瓶盖的方法。 、请个别幼儿示范一下自己的玩法。 师：我请小朋友来介绍一下你的玩法。 3、师小结:我发现你们的玩法真多,(教案出自：教案网)真是太厉害了,有的小朋友弹瓶盖、有的小朋友滚瓶盖。 4、师：为什么瓶盖会滚起来呀你们看，瓶盖是什么形状的呀原来圆圆的东西会滚动。 二、斜坡滚盖。 1、尝试滚盖。 师：刚才我们用手把瓶盖推着滚起来了，那我把瓶盖放在斜坡上不用手推,你觉得瓶盖会怎么样呀师:大家都觉得瓶盖会滚下来，那么现在就请你们去试试看吧!鼓励幼儿大胆尝试。 师:在滚瓶盖的时候，你们遇到了什么困难原来
3、有的瓶盖滚下来了，（教案出自:教案网)但是有的瓶盖还没开始滚就已经倒下了，为什么有时候瓶盖会站不稳啊请你们讨论一下吧。师小结:原来一个瓶盖站的地方窄窄的,很容易就会倒下的。 2、稳站瓶盖。 师:你有没有什么好办法让瓶盖站稳呢师:老师为你们准备了很多的瓶盖,请你们去尝试一下怎么样可以让瓶盖稳稳的站起来。师:请你们介绍一下你是怎么让瓶盖站的稳稳的 师小结:小朋友们真聪明，都知道再找一个瓶盖粘起来,这样瓶盖就能站的稳稳的了。 、稳滚瓶盖。 师:不过你们在滚瓶盖的时候有没有发现什么问题呀 请个别幼儿来滚一滚瓶盖。 师:小朋友们可以稳稳的将瓶盖站着了,瓶盖也能滚下去了，但是，你们发现了吗瓶盖没有沿着轨道滚下去，而且滚到的别的地方去了，这是为什么呢 师：请你们讨论一下，怎么样才能使瓶盖稳稳的沿着轨道滚下去。 师小结:原来瓶盖有大有小，只有找到了两个一样大的瓶盖,粘在一起,瓶盖才能沿着轨道稳稳的滚动。三、延伸活动。师:小朋友们玩瓶盖玩的开心吗瞧！如果我把斜坡垫高,瓶盖会滚的怎么样啊那请你们回教室尝试一下吧。1
