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1、 幼儿园大班安全优质课鞭炮教案 【活动目标】 1、知道放鞭炮的危急，提高幼儿的自我爱护意识。 2、培育幼儿敏锐的观看力量。 3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 知道火药是中国的四大创造之一，知道火药的用途。 活动预备 图片，音响磁带，鞭炮，打火机。 活动过程 过程1：导入（猜谜） 教师说谜语引出话题： 一个小小子， 戴顶红帽子， 留根长辫子， 是个急性子， 一点它就炸， 变成一团烟子。 过程2：表演放鞭炮 1.小朋友，春节最喜爱做什么，是不是放鞭炮？请幼儿说一说鞭炮的样子，是怎样放鞭炮的。 2.请两名幼儿示范
2、放鞭炮的动作。一个扮演鞭炮，双手抱头蹲在地上；另一个假装饰鞭炮后快速跑开，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼儿站起身“呯”的一声，并同时伸开双臂表示鞭炮爆炸。 过程3：鞭炮为什么会炸响 1.教师问：“小鞭炮为什么会炸响？”原来，它的肚子里装着火药，火药点着之后会快速燃烧，在燃烧过程中产生巨大的能量，于是就爆炸了。 2.火药是中国的四大创造之一。古时候的人们很早就知道了火药的制作方法，并用火药来制作鞭炮，现在人们还利用火药的原理制作子弹、炮弹、火箭等，用于军事和开山炸路等。 过程4：放鞭炮时应留意什么 放鞭炮是一项危急地活动。告知幼儿在放鞭炮时要特殊当心，最好在大人的带着下进展。 教学反思 1.通过这堂课，让幼儿了解鞭炮的危害性，并有了肯定的自我爱护意识，对鞭炮有了警觉意识。 2.这节课我用谜语的形式引出了幼儿都很感兴趣的鞭炮，更增加了幼儿的好学心里，所以这堂课是比拟胜利的。在和幼儿共同的学习下，不仅到达了本堂课的教学目标还增长了局部课外学问。 3.在教学过程中，也有个别幼儿对鞭炮的玩耍欲望过强，而忽视了它的危害，对这样的学生我加强了对他的训练，最终有了肯定效果，但还需家长们一起协作多加训练和引导才能把危急降到最低。
