第二节气压带和风带.doc

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1、课题:第二节 气压带和风带主备人: 第 1、2、3、4 课时 月 日教学目标知识与能力1.理解三圈环流与气压带风带的形成与模式。2.了解1月、7月北半球海陆气压形势。3.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。4.理解太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动对气候的影响。过程与方法1.运用对比、类比方法,在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点。2.读“亚洲季风”图,会分析季风的形成,特别是东亚、南亚季风的形成。3.读1月、7月海平面等压线图,分析北半球海陆气压形势。4.应用综合分析法分析不同气候类型气温和降水的特点、气候变化的原因。情感态度与价值观1.通过学习,了解大气环流

2、对全球的热量平衡和水量平衡的重要作用,同时也影响各地天气变化和气候的形成。2.理解我国的气候深受季风环流的影响,从而能将所学知识用于实际,服务于社会。教学重点1.近地面气压带和风带的名称、成因、对气候的影响。2.亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。教学难点1.三圈环流形成的动态过程。2.季风环流形成,东亚与南亚季风的区别。3.几种主要的气候类型的分布和特点。教法教具教学环节教学过程(教材处理)N次备课内容教师引导活动学生探究活动一、辅助环节:第一步:导入新课、板书课题:第二节 气压带和风带具有全球性的有规律的大气运动,通常称为大气环流。二、第一段

3、(第二步)出示问题、学生自学;小组合作、学生展示一、三圈环流在假设大气是在均匀的地球表面上运动的,而且不考虑地球自转的影响,此时,引起大气运动的因素是高低纬度间的受热不均。板书 1单圈环流2.三圈环流假设地表性质均一,则引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。以北半球为例(1)低纬环流(2)中纬环流 (3)高纬环流同理分析,南半球在近地面,全球共形成7个气压带和6个风带。7个气压带即:赤道低气压带,南、北半球的副热带高气压带,南、北半球的副极地低气压带和南、北半球的极地高气压带。在气压带之间的风带为:南、北半球的低纬信风带,南、北半球的中纬西风带,南、北半球的极地东风带。3.气压

4、带风带的季节移动就北半球来说,大致是夏季偏北,冬季偏南。同时,也由于气压带、风带在一年内有规律地南北移动,常使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况。完成课本活动 可结合p38的活动题2(赤道低气压带与副极地低气压带的形成有何不同?极地高气压带与副热带高气压带的成因有何差异?赤道低气压带、极地高气压带是由于冷热不均引起的空气运动而形成的,所以是由热力原因形成的。副极地低气压带、副热带高气压带是大气运动所引起空气质量的变化而形成的,因此,这两气压带是由动力原因形成的。)图2.11由于太阳直射点随季节变化而南北移动,导致气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。三、第二段(第三步)引导启发

5、、互动探究;教师点拨、归纳总结。二.北半球冬,夏季气压中心夏季,大陆上的气温比海上气温高得多,形成热低压;冬季,大陆上的气温比海上气温低得多,形成冷高压。海陆的热力性质差异,从而影响到海陆的气压分布。7月份海平面等压线图上,副热带高压带被大陆上的热低压所切断,特别是亚洲大陆夏季增温强烈,亚洲热低压(又叫印度低压)最为突出,形成北太平洋的夏威夷高压和北大西洋的亚速尔高压。1月份海平面等压线图上,副极地低压带也被大陆上的冷高压所切断,尤其是亚洲高压(又叫蒙古-西伯利亚高压)势力最强,控制范围最广。亚欧大陆的东部几乎都在它的控制之下。这就使副极地低压带也仅保留在海洋上,形成北太平洋上的阿留申低压和北

6、大西洋上的冰岛低压。三、季风环流1.概念2.东亚季风东亚季风的形成主要是由于海陆热力性质的差异,导致冬夏间海陆气压中心的季节变化而形成的。南亚季风四.气压带和风带对气候的影响气温:根据最冷月或最热月均温值,确定热量带。(1)最冷月均温15为热带。(2)最冷月均温在015为亚热带,但有一特例,温带海洋性气候的最冷月均温0。(3)最冷月均温0为温带。降水:年雨型:全年降水量较多,季节分配均匀,没有明显的雨季和旱季。夏雨型:夏雨较多,且降水集中于夏季,冬季降水较少。冬雨型:冬雨较多,且降水集中于冬季,夏季降水较少先读图2.13“7月份海平面等压线分布”和图2.14“1月份海平面等压线分布”,思考以下

7、问题:1.为什么全球的气压分布不是成带状的?2.南、北半球的副热带高气压带和副极地低气压带的分布有什么不同?请同学们看图2.13和2.14。范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象,称为季风。结合课本p41 活动题 看看季风主要分布在什么地方?风向怎样变化?读图2.15,同学们再看一下我国西南地区及印度一带的风向的季节变化情况是怎样?四、第四步:当堂检测(过关训练、注重应用)课堂小结学生谈谈本节课的收获:布置作业板书设计教学反思考点一大气活动中心与季风环流北半球海陆分布差异显著导致热力性质差异明显,因此形成冬、夏季不同的大气活动中心。1月份大气活动中心分布1月份北半球气压中心和冬季风7月份大气

8、活动中心分布7月份北半球气压中心和夏季风东亚季风和南亚季风的比较项目东亚季风南亚季风季节冬季夏季冬季夏季风向西北风东南风东北风西南风源地蒙古、西伯利亚太平洋蒙古、西伯利亚(亚欧大陆内部)印度洋成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异及气压带、风带季节移动性质寒冷干燥温暖湿润温暖干燥高温高湿比较冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风分布我国东部、朝鲜半岛、日本印度半岛、中南半岛、我国西南气候类型亚热带季风气候、温带季风气候热带季风气候对农有利雨热同期业生产的影响不利旱涝、寒潮等灾害旱涝灾害特别关注:南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。与之类似的是,澳大利

9、亚北部1月份的西北季风,是由于东北信风带南移,越过赤道,在地转偏向力的作用下左偏而形成的。考点二世界主要气候类型理解记忆世界气候类型形成和分布灵犀一点:气候特征常用地理术语的一般界定(1)大陆性与海洋性:气温年较差大于15 可认为大陆性强,小于10 表明海洋性强。(2)高温、凉爽、温和、寒冷:夏季月均温大于20 可认为是高温,小于20 可认为是凉爽;冬季月均温大于0 一般可认为是温和,小于0 一般可认为是寒冷。(3)降水稀少、少雨、多雨、丰富:一般来说月均降水量低于10 mm描述时为稀少,1050 mm为少雨,50100 mm为多雨,大于100 mm为丰富。主要气候类型分布、成因及特点1.热带

10、气候类型气候类型分布规律典型地区气候成因气候特点热带雨林气候南北纬10之间南美亚马孙河流域、非洲刚果河流域和几内亚湾沿岸、亚洲马来群岛终年受赤道低气压带控制,盛行上升气流终年高温多雨热带草原气候南北纬10南北回归线之间非洲中部大部分地区、澳大利亚北部和东部、南美巴西高原赤道低气压带和信风带交替控制全年高温、一年有明显的干、湿两季热带季风气候北纬10北回归线大陆东岸亚洲印度半岛、中南半岛气压带和风带的季节移动,海陆热力性质差异全年气温高,一年分旱、雨两季热带沙漠气候南北回归线南北纬30之间的大陆内部和西部撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部副热带高气压带或信风带控制终年炎热干燥2.亚热带气候类

11、型气候类型分布规律典型地区气候成因气候特点亚热带季风气候和季风性湿润气候南北纬2535之间的大陆东岸前者分布在我国秦岭淮河以南,后者分布于北美大陆、南美大陆、澳大利亚东南部海陆热力性质差异引起冬、夏季风交替控制前者夏热冬温,季节变化明显,夏季降水多,冬季降水少。后者冬夏温差比前者小,降水也比前者均匀地中海气候南北纬3040大陆西岸地中海沿岸、美洲南北纬3040大陆西岸、澳大利亚和非洲西南角副热带高气压带和西风带交替控制夏季炎热干燥,冬季温和多雨3.温带气候类型气候类型分布规律典型地区气候成因气候特点温带季风气候北纬3555之间的大陆东岸我国华北、东北、朝鲜半岛、日本群岛北部,俄罗斯太平洋沿岸海

12、陆热力性质差异引起冬、夏季风交替控制夏季高温多雨、冬季寒冷干燥温带大陆性气候南北纬4060大陆内部亚欧大陆和北美大陆内陆远离海洋,终年受大陆气团控制冬寒夏热,干旱少雨温带海洋性气候南北纬4060大陆西岸西欧、北美和南美大陆西海岸的狭长地带终年受西风影响终年温和多雨4.亚寒带针叶林气候和寒带气候气候类型分布规律典型地区气候成因气候特点亚寒带针叶林气候北纬50北极圈之间的大陆亚欧大陆和北美大陆的北部纬度高,且居内陆,全年受极地气团控制冬长严寒,夏短凉爽苔原气候北半球极地附近的沿海亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸纬度高,太阳辐射弱,受极地气团控制全年严寒,降水少冰原气候南北半球极地附近内陆南极大陆、格

13、陵兰岛纬度最高,太阳辐射弱,地势高全年酷寒,降水少链接拓展:几处特殊气候类型的非地带性分布(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候远离赤道的热带雨林气候“来自海洋的信风迎风坡沿岸暖流”。(2)赤道地区的热带草原气候“地势高”。如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。(3)西风带内的温带大陆性气候“位于西风带内,但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,形成了干燥少雨的温带大陆性气候。(4)大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部)。(5)南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带,并呈南北延伸、东西更替的分布特征,主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响,气候分布不能深入内地,而局限于太平洋沿岸地带。考点三气候类型的判读方法根据气候特征判读气候类型根据气候的两大要素资料来判读,判读时可遵循以下三个步骤:以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表:根据温度确定南北半球“以形定位”:由于南北半球热量分配不均,南北半球的季节刚好相反,所以气温的变化也是相反的,根据气温最高月和最低月以及气温曲线的形状可以确定该地是在北半球,还是在南半球。半球气候最高月气温最低月气温曲线形状北半球7月8月1月2月峰形(凸形)南半球1月2月7月8

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