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1、十二月第一周 活动内容： 单词：teacher, children, pencil, book 活动目标：1、认识并熟练掌握单词teacher, children, pencil, book 2、实际运用活动准备：幻灯片及实物，卡片，活动过程：Step1：say Good afternoon to children.T:Goodafternoon,boysandgirls! S:Goodafternoon Step2：relaxingSing a songhello Step3: revision1. speak out the words quickly according to the p
2、ictures one by one(小朋友根据图片依次快速抢答所学单词，可分组抢答，老师及时给予评价)2. speak out the sentences quickly according to the teacher(小朋友按老师要求依次快速抢答句子Step4: Teaching new contents and practicing(新活动内容呈现与实际操作)记得那个叫豆豆的小朋友吗？他很想进入那个美丽的可以实现愿望的教室？当他敲开门后是谁开的门呢？对了！是teacher(老师)。豆豆一进到教室里就看到了很多可爱的孩子们（chilldren）也在这间教室里等待着实现愿望！于是他到处来找
3、铅笔（pencil）准备写下愿望，笔是找到了，可是却有字不会写，于是豆豆开始翻书（book）查找，最后终于在小朋友的帮助下找到了。小朋友们你是否还记得豆豆的愿望呢？呵呵！原来豆豆的愿望是快快长高，后来他的愿望真的被实现了，他长得好高好高呀！Chant: 老师 老师 是teacher 孩子们孩子们是Children 书书书 书是Book book铅笔 铅笔 是Pencil Step5：summing up(教师做总结) teacher, children, pencil, book Step6：Homework 1.Act out回家为家长表演儿歌2.say English words to p
4、arents(把学过的英语单词说给家长听，也可根据实物说出英语，也可英汉互译) Say goodbye to kids.十二月第二周 活动内容： 复习所学过的所有单词： 活动目标：1、认识并熟练掌握单词 2、实际运用We are learning here.我们正在这儿学习。We are learning new words.我们正在学习新单词。活动准备：幻灯片及实物，卡片，活动过程：Step1：say Good afternoon to children.T:Goodafternoon,boysandgirls! S:Goodafternoon Step2：relaxingSing a so
5、nghello Step3: revision1. speak out the words quickly according to the pictures one by one(小朋友根据图片依次快速抢答所学单词，可分组抢答，老师及时给予评价)2. speak out the sentences quickly according to the teacher(小朋友按老师要求依次快速抢答句子3.老师依次叫小朋友回答不同的问题，答对便可得到STICKERStep4: Teaching new contents and practicing(新活动内容呈现与实际操作)记得那个叫豆豆的小朋友吗
6、？他进入了那个美丽的可以实现愿望的教室，好开心呀！小朋友们和老师们在一起快快乐乐地学习。引出“we are learning here.” 突然一只饥饿的大灰狼出现了。可恶的大灰狼居然想进到教室里面来吃小朋友们。老师当然不让了，于是锁紧了门。可是大灰狼还在不停地撞门，门就要被大灰狼撞开了，好可怕呀！这时老师想起小仙女来想请她来帮忙，可是小仙女在好远的地方，不可能马上出现。于是小仙女告诉老师一个好办法可以制服大灰狼，那就是写上一个咒语把它贴在大灰狼的头上，这样大灰狼就可以爆炸而死。可是字有很多老师一个人根本写不完，只好让小朋友一起来帮忙！引出We are learning new words.小
7、朋友们学到了新的单字，大家齐心合力终于写好了所有的咒语。这时门被大灰狼撞开了，老师马上把咒语贴在了大灰狼的头上，大灰狼真的爆炸而死！所有人都得救了！Chant: Step5：summing up(教师做总结) Step6：Homework 1.Act out回家为家长表演儿歌2.say English words to parents(把学过的英语单词说给家长听，也可根据实物说出英语，也可英汉互译) Say goodbye to kids.十二月第三周活动内容： 单词：boy girl sing dance活动目标：1、认识并熟练掌握单词boy girl sing dance2、实际运用Im
8、a boy. I can sing.Im a girl. I can dance. 3.小短文Hello! My name is Im five.活动准备：幻灯片,卡片，活动过程：Step1：say Good afternoon to children.T:Goodafternoon,boysandgirls! S:Goodafternoon Step2：relaxingSing a songhappy home Step3: revision1. speak out the words quickly according to the pictures one by one(小朋友根据图片依
9、次快速抢答所学单词，可分组抢答，老师及时给予评价)2. speak out the sentences quickly according to the teacher(小朋友按老师要求依次快速抢答句子Step4: Teaching new contents and practicing(新活动内容呈现与实际操作)Boy girl Sing dance 然后再给小朋友讲故事。有一个美丽的王后，一直都没有孩子。她不停地祈祷，终于有一天她感动了上天，一位小仙女来到她的面前。小仙女说道“我有两个小宝宝介绍给你认识，你看一下吧。男孩子说道Im a boy.I can sing. “我是一个男孩，我会唱
10、歌”于是他唱了一首动听的歌，王后好喜欢呀！这时，女孩子说道“Im a girl. I can dance.”她随即跳了一段动人的舞蹈，王后也好喜欢呀！你是要这个男孩子还是要这个女孩子？王后两个都喜欢，真的不知道应该如何来选择？小朋友们可不可以帮帮忙呀！ 小短文帮助学生用英语简单的做自介绍，让牛牛先来给小朋友做示范，然后再让小朋友依次来说！Step5：summing up(教师做总结)单词：boy girl sing dance2、实际运用Im a boy. I can sing.Im a girl. I can dance. 3.小短文Hello! My name is Im five.Ste
11、p6：Homework 1.Act out回家为家长表演儿歌2.say English words to parents(把学过的英语单词说给家长听，也可根据实物说出英语，也可英汉互译) Say goodbye to kids.十二月第四周活动内容： 单词：slide doll活动目标：1、认识并熟练掌握单词slide doll 2、实际运用 I like dolls.3.小短文Hello! My name is Im five.活动准备：幻灯片,卡片，实物教具doll 活动过程：Step1：say Good afternoon to children.T:Goodafternoon,boys
12、andgirls! S:Goodafternoon Step2：relaxingSing a songhappy home Step3: revision1. speak out the words quickly according to the pictures one by one(小朋友根据图片依次快速抢答所学单词，可分组抢答，老师及时给予评价)2. speak out the sentences quickly according to the teacher(小朋友按老师要求依次快速抢答句子Step4: Teaching new contents and practicing(新活
13、动内容呈现与实际操作) 利用小故事来串起今天的学习内容。女孩子贝贝特别喜欢玩滑梯(slide)，总是玩到天黑才回家，这天是贝贝的生日，妈妈为贝贝准备了她最想要的礼物，小朋友猜猜会是什么呢？（可趁此机会复习些以前学过的单词）最后引出布娃娃（doll）.贝贝看到礼物后特别的开心！抱着娃娃兴奋的跳起来，从此引出。此处要教会学生收到礼物时要说谢谢（thank you）Step5：summing up(教师做总结)1，单词：slide doll2、实际运用I like dolls.3.小短文Hello! My name is Im five.Step6：Homework 1.Act out回家为家长表演儿歌2.say English words to parents(把学过的英语单词说给家长听，也可根据实物说出英语，也可英汉互译) Say goodbye to kids.
