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1、撰写人：_日 期:_必备教师述职锦集0篇 在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感，使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。xxxx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登,市级，区级,及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。 对于数学教学,要胜任它,我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手,熟悉教材,仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面,并一一解
2、决。在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩，xxxx年教学经验论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在鲤城教育。几年的数学教学,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于xxxx年1月修完大专的全部课程;并于今年1月份通过成人高考,继续学习本科的学业。虽然取得一
3、些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。 教师述职篇2 恰逢今年又重教一年级,如果说是不同的年级就像不同的风景,那我今年可谓是在同样的风景区又走了一遍,也算是重游故地了。这一次的重游,我少了一份走马观花，既欣赏到了第一次不曾欣赏到的风景，也能够总结了上次的经验和教训,汲取优点,用学到的东西好好地规划了这一次的行走，有了一些自己的想法。所以，这次我述职的题目定为:走过两年。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。两个年头过去了,虽然还未脱青葱之气,但经历了一番之后，那个手忙脚乱的我如今终也多了一份计划和沉稳。具体想一想，这学期
4、的工作，在上学期创建班级文化、重视常规建设、紧抓品质教育、提升自身等方面,这学期我还是紧抓不懈上学期的重点工作，继续做好,也有了一些进步。 一、建设自觉性的家委会,用家校合力做事 上学期和家委会一起创建班级文化，也提出了自己对于家委会自觉性的想法。这学期我就着重加强家委会的自觉性建设。我觉得沟通是一切凝聚力的开始。这学期我坚持每天写一篇工作日志的习惯,加强和家长们的联系,尽量想家长们之所想，争取家长们的支持。这学期家委会做的工作,也很让我感动。尤其是定班服的事情,我们班这学期定了两套班服、一套集体舞服装。全过程都是家长们自己忙活：选样式、统计号码、发放服装,有时候直到服装到了,我才知道家长们又
5、为班里订了服装。一个家长和老师凝聚力高的班级才能发展得更好，我坚定这一点，下学期我也会继续做好这方面工作。二、做好常规管理工作-教后的管理 没有规矩,不成方圆。上学期,事无巨细的跟孩子们讲明每一项规矩之后,这学期我的终点就放在纪律的坚持上面。 对孩子的表现及时总结,及时反馈,我觉得很重要,这是我觉得我做得比上学期更到位的地方。用小粘贴鼓励孩子,每个月我都会用不同的两种小粘贴记录孩子的表现,一种记录学习,一种是纪律，包括路队、上课、就餐、走廊纪律。下个月我就换另外一种小粘贴,每个月不同。 每个月末我就会召开一年级四班表彰大会,评选出这个月的纪律小标兵语文学习小标兵,还有其他的像背诵小明星书写小明
6、星等,以表扬表现好的孩子，以先进带动后进。 当然，孩子们每个月的表现、每次检测等各种表现，我都会记录到1.4班学生学业情况统计这本册子上面。做到心中有数的同时，更为了沟通家长，一起教育好孩子。 这学期,我也注重用更有效的管理学生的办法，通过培养小学生干部，管理权转移给孩子们，发挥学生管理学生的优势;注重了自身的榜样作用，和孩子们做好约定,我们互相监督,提高孩子们的自觉性；以安静为中心，以自己管好自己为主要要求,尽量简化要求,突出重点，做好纪律管理。 三、教学上进步中追求创新除了班主任管理好学生之外,我还是一名语文老师、品生老师。作为老师,教学是自己最大的职责所在。这学期我也努力追求创新，让自己
7、的教学更进一歩。 (一）品德与生活还可以更高效 品德与生活课还可以做更多事情,我还继续狠狠地将品德课整合了一番,有了很多可以自己自由发挥的时间。除了上学期坚持的用故事教育学生之外，我还利用品德课做好了两件事情：口语训练、写作。学生的口语表达能力同样重要。我选择了介绍自己的名字作为题目,让孩子们开始了自己的百家讲坛,既锻炼了孩子们口语能力；又让孩子们见识了不同名字背后的故事，增长了知识；还增加了孩子们的识字量,一剑三雕。 写作同样是一个重要的学习能力，除了看图写话的指导,我更看重孩子们自己的创造。相信孩子，他们会给你惊喜。在尝试创造的路上,孩子们自己创造的小诗很精彩。一年级四班的小诗集正在筹备中
8、。 (二）语文：阅读工作还要加强 在阅读养成品德所以这学期除了抓好孩子们的基础知识、口语表达、写字、写作之外，我着重就抓了孩子的阅读。这学期不同的是，我规定了每天的阅读篇目,让学生每天阅读,我也每天和孩子们一起回顾，指导学生找出这些文章中美的词语和句子,让学生能够据为己用，拓展好词好句储存量，提高写作能力和对美的认识。除此之外，开辟给孩子们讲故事的时间；制作了读书小明星的奖状，激励学生们的读书兴趣。 四、继续提升自己，做好老师本分 学生素养的提升离不开教师专业素养影响,这学期我继续将个人的提升也列入计划之中。 (一)练好字 在上学期练字的基础上,这学期继续努力,认真练李放鸣老师写字帖上面的汉字
9、,夯实语文老师的基本功。 （二）读好书 继续自己的读书之路。这学期我还是像上学期一样做到以教育教学书籍为主，读书种类多样化。努力提升自己的阅读量，用自己的阅读量来帮助学生阅读量的提升,用自己的实际行动带动学生。下学期我将把更多的重点放到教育教学杂志和书籍上面。只有经历,才有收获。走过这两年的一年级老师生活,才知道自己能做什么,会做什么，也才知道将来还要做什么。两年了，作为一名老师，我也仅多了一些反思和想法,知道了自己应该做那些事情,可是如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。和其他老师做过的事情相比,我更是相形见绌。但是故事总是未完待续，在接下来的教育之路上,我还要欣赏更多的风景,也要沿着教
10、育教学这条路，把学习永远当成进行时,永远的出发ing. 教师述职 篇3 本人xx,女,现年岁,x年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作。202X年9月获得中学二级教师资格。22X年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有个年头，现担任株洲市 学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。 一、立场坚定，政治素养高。虽然很多年来我的 政治面貌一栏一直是群众二字,但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣,以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维
11、护国家形象有责任感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学能力强。 从踏进师范那条大门开始，我就一直以学高为师,德高为范要求自己。参加工作后，我认真钻研课本,虚心向他人请教，备好每一堂课,上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容,我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、11班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知授之鱼不如授之渔,所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词
12、,还经常进行面批。如此,一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。02X年，我和学生与时俱进,在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增,上一届10班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客演绎 那扯淡的青春已经周岁了,它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文朱笔轻点,朵朵花开、用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯分获市二等奖、省一等奖，并先后1次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。 三、春风化雨，德育行天下。 教书育人,缺一不可
13、。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶,带领他们徜徉中华源远流长的文化长河,领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃,激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里,我尤其注重爱和诚信的培养。我们在班上设立了天使旅行箱,就为了集体外出游玩时班上同学一个都不能少,我和他们一起为读者报道的那位有10个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他300元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日饼干节。现
14、在他们已各奔东西，但每年的1月3日,奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁至于诚信,我告诉我的每一个学生人,无信不立、诚信是一张最好的名片。 71班，曾和我一起寻找失落的诚信1班的学生，都是当诚信遭遇盗版的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当,我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动。02X年,为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的集聚萤火，保护母亲河的徒步湘江活动,然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的五一，我又带着个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业,却道：谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走! 四、毫无保留,关爱小年青。 让我感动
15、的还有身边几个小年轻。因为学校新老教师传帮带的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法。我也常常去听他们上课,然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性。要外出赛课了,我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅,但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神,不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文创新高效课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。 五、笔耕不辍,教学无止境。 学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结,形诸文字，先后有浅谈中学生常见错别字的成因及对策、让玫瑰,在校园轻轻绽放、巧化尴尬，玩转课堂等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的升格,但自202X年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训,和同事们奋战在校本课程的田野,在网上接受非学历的远程教育,学习新课标,去兄弟学校研讨交流。现在,我又和大家在双主阅读的这条大船上扬帆起航了。
