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1、厦门大学医学院药理学教案题 目药理学总论-绪论，药动学学时2目 的要 求1简介药物的概念 研究内容 目的及发展2掌握药物转运的类型 基本规律3要能够运用Handerson-Hasselbalch公式说明药物在体内的分布状态4掌握药物在体内的吸收规律及影响吸收的因素重 点难 点1被动转运 Handerson-Hasselbalch公式2 吸收速度 程度与给药途径的关系，首关效应 习 题作 业什么是药物、药理学、药效学及药动学？教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计1药物 药理学 药物代谢动力学 药效学 治疗学 10分钟介绍与解释上述药理学概念，药物代谢动力学与药效学的区别药物与毒物的区别2
2、药物的体内过程 吸收 分布 代谢 排泄 10分钟详细讲解药物的体内过程，各过程的特点，如吸收的影响因素分布式与蛋白质的结合，肝药酶的特点，肾脏排泄的特点3被动转运 Handerson-Hasselbalch公式 30分钟推导上述Handerson-Hasselbalch公式以介绍弱酸性药物为例介绍公式的用法，如在胃吸收时,及在肾脏排泄时的规律4主动转运 10分钟介绍主动转运特点5吸收速度 程度与给药途径的关系，首关效应 30分钟给药途径的关系重点介绍首关效应的特点题 目药理学总论-药动学学时3目 的要 求1掌握药物与血浆蛋白的结合、分布、代谢与排泄规律、特点，对临床的影响。一级动力学 2连续多
3、次给药后CSS、ASS 、 R计算重 点难 点1重点讲述药物体内过程对药物作用的影响2一级动力学，连续多次给药后CSS、ASS 、 R计算习 题作 业名词解释：首过消除、肝药酶、肝药酶诱导剂和抑制剂、肝肠循环、一级动力学消除、零级动力学消除、生物利用度、表观分布容积、消除半衰期、血浆清除率、血浆稳态浓度等。教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计1药物与血浆蛋白结合 20分钟介绍药物与血浆蛋白结合的特点，动态平衡，药物与毒物的区别2药物在体内分布 25分钟详细讲解药物的体内分布的特点，如分布与蛋白质的结合与酸碱性的关系3药物的转化或代谢 25分钟在肝脏的转化，肝药酶的特点，抑制剂与诱导剂4
4、排泄 20分钟肾脏排泄的特点5时量曲线 20分钟 Ct=C0e-kt 一级动力学 logCt=logC0-K/2.303*t t1/2=0.693/K CSS6零级动力学 t1/2=0.5C0/Vmax=0.5C0/K 5分钟7 Vd 房室模型 10分钟8单次及多次连续给药后体内存量分析 10分钟CSS、ASS计算，R= CSS*Ad*0.693/ t1/2 题 目药理学总论-药效学学时3目 的要 求掌握药物的治疗作用、不良反应，量效关系的特点、意义及有关的名词概念，如最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、最小致死量、最大效应、效价强度、ED50、LD50、治疗指数等。掌握受体、配体、亲和力、
5、内在活性、受体激动剂、受体拮抗剂的概念。了解药物的基本作用、构效关系、药物作用机制。重 点难 点1.药物的治疗作用和不良反应。2.药物量效关系。3.药物作用的受体机制。习 题作 业1.药物量效关系的特点和意义。2.受体的亲和力和内在活性，受体激动剂和拮抗剂的量效关系曲线特点及其意义。教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计1药物效应分析 10分钟2量效曲线 量反应Emax ,potency 35分钟质反应LD50 ED50 TI3构效关系 10分钟4作用机制 10分钟5受体的概念、性质、分类、存在 10分钟6占领学说理论affinity,intrinsic,activity,KD,PD2,
6、PA2 25分钟7速率学说及二态模型学说 5分钟8药物-受体相互作用后的细胞反应 5分钟9受体的生理调节与药物作用的关系 5分钟10药物治疗作用与不良反应 20分钟治疗作用的对因治疗，对症治疗不良反应重点为副作用于毒性反应题 目传出神经系统药理概论及拟胆碱药学时2目 的要 求1.明确传出神经递质及受体分类2.掌握作用于传出神经系统药物的基本原理3.掌握拟胆碱药基本原理及临床应用重 点难 点1教学重点： 传出神经系统的递质和受体毛果芸香碱药理作用及临床应用2. 教学难点： 受体激动后效应毛果芸香碱对眼的作用参 考资 料1 药理学 第五版 杨宝峰、苏定冯 主编2 The Pharmacologic
7、al Basis of Therapeutics Alfred Goodman and Gilman习 题作 业试述传出神经系统药物的基本作用方式教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计教学内容1. 传出神经系统的递质和受体 30 分钟2传出神经系统药物作用机理 15 分钟3乙酰胆碱的药理作用 10 分钟4毛果芸香碱药理作用, 不良反应及临床应用 30 分钟 小结 5分钟教学方法: 多媒体课件 课堂讲授题 目抗胆碱酯酶药、胆碱酯酶复活药及抗胆碱药学时2理论课 实验实习课目 的要 求1 掌握新斯的明的药理作用及临床应用2 了解毒扁豆碱的药理学作用特点3 .掌握有机磷酸酯类中毒原理及解救原理4
8、.掌握阿托品药理作用，临床应用及不良反应5 了解其他阿托品类生物碱的药理作用特点6 了解N 受体阻断剂药理作用重 点难 点1.教学重点：有机磷酸酯类中毒原理及解救原理阿托品药理作用，临床应用及不良反应2.教学难点：阿托品竞争性拮抗作用 N2受体阻断药肌松药的分类参 考资 料1 药理学 第五版 杨宝峰、苏定冯 主编2 The Pharmacological Basis of Therapeutics Alfred Goodman and Gilman习 题作 业1 试述新斯的明的药理作用特点和临床应用2 从药理学角度来分析有机磷酸酯类中毒的原理及主要临床表现教学内容、过程、方法、手段、及时间分配
9、的设计教学内容1 新斯的明的药理作用、不良反应及临床应用 15 分钟2 毒扁豆碱的药理作用，不良反应及临床应用 10 分钟3 有机磷酸酯类中毒原理及解救原理 20 分钟4 阿托品药理作用，临床应用及不良反应 20 分钟5 其他阿托品类生物碱的药理学作用特点 15 分钟6 N胆碱受体阻断药的药理学作用特点 10 分钟教学方法与手段：板书及多媒体教学题 目肾上腺素受体激动药学时2理论课 实验实习课目 的要 求1. 掌握肾上腺素，去甲肾上腺素及异丙肾上腺素药理作用，临床应用2掌握多巴胺、麻黄碱、去氧肾上腺素等的药药理作用，临床应用重 点难 点1.教学重点：肾上腺素，去甲肾上腺素及异丙肾上腺素药理作用
10、，临床应用2.教学难点：肾上腺素的药理作用参 考资 料1 药理学 第五版 杨宝峰、苏定冯 主编2 The Pharmacological Basis of Therapeutics Alfred Goodman and Gilman习 题作 业1 为什么青霉素过敏性休克首选肾上腺素进行抢救2 试述去甲肾上腺素的药理作用与临床应用教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计教学内容1复习肾上腺素代谢过程及相应受体的分布和功能 5 分钟2 拟肾上腺素药的基本化学结构和构效关系 10 分钟3以去甲肾上腺素为代表药，介绍肾上腺素受体激动药的药理作用特点及临床应用 20 分钟4 其他类肾上腺素受体激动药
11、如间羟胺、去氧肾上腺素的药理作用特点 10 分钟5 以肾上腺素为代表药介绍、肾上腺素受体激动药的药理学作用及临床应用特点 20 分钟6 其他类、肾上腺素受体激动药如多巴胺、麻黄碱的药理学作用特点7 以异丙肾上腺素为代表药介绍肾上腺素受体激动药的药理学作用及临床应用 15 分钟8 其他类肾上腺素受体激动药如多巴酚丁胺、沙丁胺醇的药理学作用特点 5分钟教学手段：板书、多媒体教学题 目肾上腺素受体阻断药学时2理论课 实验实习课目 的要 求1 了解肾上腺素受体阻断药的基本药理作用2 掌握肾上腺素受体阻断药基本作用机理及临床应用重 点难 点1.教学重点：酚妥拉明及普萘洛尔药理作用及临床应用2.教学难点：
12、普萘洛尔药理作用参 考资 料1 药理学 第五版 杨宝峰、苏定冯 主编2 The Pharmacological Basis of Therapeutics Alfred Goodman and Gilman习 题作 业酚妥拉明属何类药物？为什么能用于治疗难治性急性心肌梗塞及充血性心力衰竭？教学内容、过程、方法、手段、及时间分配的设计教学内容1a 受体阻断药酚妥拉明药理作用，临床应用 30 分钟2a 受体阻断药酚苄明及哌唑嗪的药理作用 20 分钟3受体阻断药普萘洛尔药理作用、临床应用及不良反应 30 分钟4 其他受体阻断药的药理学作用特点 10 分钟5 a、受体阻断药如拉贝洛尔的药理学作用特点
13、5 分钟教学手段：板书及多媒体教学题 目局麻药；镇静催眠药学时2理论课 实验实习课目 的要 求1、学习理解局部麻醉药的药理作用，作用原理和局麻药的用途及应用方法。2、掌握苯二氮卓类及熟悉巴比妥类的药理作用、用途及不良反应及其他镇静催眠药的作用特点。重 点难 点1.教学重点：常用局麻药普鲁卡因、利多卡因、丁卡因的药理作用特点，作用强度，毒性及临床应用；苯二氮卓类的药理作用、作用机理2.教学难点： 脂溶性与药代动力学的差异； 机体对药物的耐受性、成瘾性及不良反应； 急性巴比妥类中毒及其解救参 考资 料1 药理学 第五版 杨宝峰、苏定冯 主编2 The Pharmacological Basis of Therapeutics Alfred Goodman and Gilman 习
