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1、初中语文作文写作指导 写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。如果能文情并茂那更好。文：指文采，文笔情：指感情审题学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。 审题就是为了明确题目
2、的要求，了解出题者出题的意图，如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。 怎样才能审好题呢？请记住下面的“口诀”： 题目要求先搞清，标志题眼要辨明； 明确题旨和范围，确定体裁和人称； 人时地事因经果，理物季候与环境； 要求之处必满足，不要求处任你行。 考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意（供材料作文）、话题。 审题步骤： 一、审文体形式：命题、半命题、供材料（命意）、话题。 二、审写作内容：审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。如：记一件难忘的事。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文
3、章。 三、审写作重点：找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。例一件有意义的事一件难忘的趣事童年忆趣记一件拨动我心弦的往事，它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。 四、审文题限制：弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。 1、弄清时间限制。以童年趣事这道题选材时间限定为童年，所写的事要发
4、生在自己或他人的童年这一特定的背景。 2、弄清处所限制。街上见闻放学路上与课余生活前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。 3、弄清数量限制。我最尊敬的一个人记一件铭刻心间的事。记我作文中的一件事记我学作文中的二三事前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。 4、弄清人称限制。例如老师，我要告诉你这个题目，就限制了行文要用第一人称，从“我”的角度写自己要向老师讲述内容。 例如我的故事发生在我身边的故事如何区别？ 5、弄清蕴涵的意义。落叶路泥土赞这类比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过
5、字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文炊烟小桔灯。 6、弄清难辨型命题之中的关系。如我逐渐了解他容易写成我了解他，这就需要我们注意“逐渐”二字。告诉你一件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对象。让作文标题绽放光彩让生活走进作文 作文的标题如同一个人的眼睛。透过它，我们可以看出一个人的思想；透过它，我们可以看出一个人的情感；透过它，我们可以了解一个人的一生。深邃的眼神，给人丰厚而耐人寻味的意蕴；飘逸的眼神给人一种灵动的神韵。透过标题，读者就能明白文章的意思。难怪有人说，“一个好标题，就是文章成功了一半”。 文章好写，标题难觅，写一个好标题就更难。其实，
6、只要我们留心生活，生活处处都会为你提供亮丽的标题。精美的古诗、古文，深邃的名言、警句，通俗的成语、熟语，流行的歌曲、乐曲，精彩的电视、广告，无不为我们创造了广阔的拟题空间。下面，我就如何从现实生活题材中拟写一个好的作文标题，浅谈一下我的方法。 1， 引。“引”就是引用。引用名言警句，引用古诗古文。名言警句、古诗古文是中华文化的精华，其蕴涵丰富，影响深远，只要我们用好了它，倒有破石惊天之效，在阅卷人看来，定是眼前一亮。文章立意一目了然，而且富有一定的文化底蕴。2005年福建高考作文题是“意外变故与人生态度”，有不少同学采用这种办法拟出了不少很好的标题。如，“不畏浮云遮望眼”（引诗句），“置之死地
7、而后生”（引成语），还有湖北考生的“钓罢归来不系舟”（引古诗）等。这些标题立意明确，且不乏诗性与理性。 2， 改。“改”就是改名句，改成语，改诗文，改广告用语，改歌词等，改一些经典用语。这些语言广为人知，意义稳定，如果修改一两个关键字，使其意义发生变化，那更耐人寻味，同时还给人留下一个深厚的理性思索空间，让读者产生欲望愿意往下读，文章自然魅力大增。同样是福建考题，有的同学采用这种方式命题为“天命可违”（改成语），还有江西考生命题为“脸由心生”“华山论脸”（电视栏目）“脸中窥世界”（改成语 ）。这些题目一字之易，却道出新的内涵 。 3， 借。就是借用现成的文题。如流行歌、广告词、电视栏目名称、刊
8、物栏目题名、晚会主题等，其资源丰富，堪称极好的方法。虽有为“窃”的嫌疑，但用的好不如用的巧。今年高考文题中就有不少这样的成功的经典范例。如江苏一位考生的“掀起你的盖头来”（歌曲名）、山东一位考生的“大家好才是真的好”（广告语）、福建一位考生的“面朝大海，春暖花开”（诗歌名）、江西一位考生的“变脸”（京剧术语）。这些文题借用过来，似曾相识，却给人耳目一新之感。 4， 续。就是对经典的、有意味的名句、文题、歌名（词）、广告词等进行续写。保留的是精华，续写的更精彩。如江西一位考生的“呼唤黑脸”（续电视剧名）、四川考生的“烟随风逝，名随史留”（续名句）。这种写法是借他人之力扬自己文采，堪称妙方。 生活
9、是丰富多采的，只要我们留心，只要我们用心，一切事物皆入眼。生活是丰富多采的，只要我们有一双慧眼，只要我们有一颗热情的心，一切秘密都能发现。其实，常存思虑之心，写个好标题并不难。开头技巧一开头技巧欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。同桌自然交代，平引下文新学期
10、一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。朋友设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光
11、的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？朋友名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。朋友倒叙开头，吸引读者当我们乘着车离开田阳初中的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的老师？朋友拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认
12、为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思淡泊泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天期待环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下
13、来。题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？假如记忆可以移植博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中抵御“诱惑”抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，
14、它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的
15、目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”二“结构”技巧中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。1、排比段式。例：2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文我生活在挑战中在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节
