重石中心小学语文月考试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 重石中心小学语文月考试卷(一)总分:100分题号一二三四五六七八总分得分一、拼音、汉字。(19分)1、看拼音,写词语,注意把字写工整,写匀称。(5分)lioling choxio miosh djlngl pihui chchung shnshulnghn modn2、用下列汉字组词。(8分)娱( ) 彻( ) 拆( ) 竣( ) 误( ) 砌( ) 析( ) 峻( ) 侮( ) 裸( ) 御( ) 烘( ) 悔( ) 棵( ) 卸( ) 拱( ) 3、给下列词语中带点的字选择正确的读音,用“”表示。(4分) 饮马(yn yn) 肖像(xio x

2、io) 情不自禁(jn jn) 堵塞(si s) 促膝(x q) 胆怯(qi qu) 穿着讲究(zhu zhe) 闷热(mn mn)4、根据字母表的顺序,在排列正确的一组后面打“”。(2分)(1)K H J L T P G Q( ) (2)H T G Q J K L P( )(3)G H J K L P Q T( ) (4)G J K H P L Q T( )二、词语。(16分)1、把下列词语补充完整。(4分)一( )成名 三( )二( ) 四( )八( ) 五( )丰( )六( )无( ) 七( )六( ) 八( )玲( ) 九( )一( )2、先分类把成语(序号)写在横线上,再在括号里另写

3、一个同类词语(试卷上的词语除外)。(6分)风尘仆仆 没精打采 拾金不昧 守株待兔 忐忑不安 弄虚作假表示赞扬和肯定的 ( ) 描写人物心理的 ( ) 表示否定和批评的 ( ) 来自寓言故事的 ( )描写人物神态的 ( ) ABCC形式的 ( )3、解释下面加点的词语在句子中的意思。(6分)(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 固: (2)这种草药,具有杀菌固齿的作用。 固: (3)蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。 负: (4)零点零几秒和零点零几厘米中决定胜负,才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。 负: (5)却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 子: (6)以子之矛,陷

4、子之盾,何如? 子: 三、句子。(15分)1、把下列关联词语送回家。(2分)只要就 不是就是 无论都 不但而且(1)( )遇到什么困难,他( )有办法克服。(2)( )多读多写,你的写作能力( )能提高。(3)他( )严格要求自己,( )严格要求自己的子女。(4)我和王玉总是一起来到学校,上学的时候,( )我去约她,( )她来约我。2、用修改符号修改下面一段话中的错误。(4分) 读了“海伦凯勒”一课,我的心情不能久久平静。海伦凯勒一岁半时,灾难便下降到她的身上,但厄运打不跨她的信念。海伦凯勒这种顽强不屈、不屈不挠的精神深深地培育了我。已后,也要像海伦凯勒一样,不怕挫折,对生活充满信心。3、按要

5、求写句子。(4分) (1)把句子写完整。我的心里乱极了,像 (2)“南京大屠杀”这刻骨铭心的国耻我们怎么能忘记呢?(改成陈述句) (3)济南的秋天是个美丽的地方。(用修改符号修改病句) (4)赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝物到秦国去。”(改直接引语为间接引语) 4、仿照例子,把下边三句话组成一个单句,意思要完整。(1分)例:1、明天上午,他要去火车站。2、他是去车站接哥哥的。3、他哥哥要从北京回来。答:明天上午他要去车站接从北京回来的哥哥。1、六年级二班举行了班会。2、这次班会是昨天下午举行的。3、这次班会是以“环境和我”为主题的。答: 5、根据情境写古诗名句、格言或警句、对联。(4分)(1)

6、满地的荷花: (2)书房里: (3)思念家乡(亲人): (4)校园假山上写着唐伯虎与祝枝山的对联,上联是“水车车水,水随车,车停水止。”没有下联,你试一试: 四、默写你最喜欢的一首咏物言志的古诗。(2分) , 。 , 。五、写出你从下列诗句中受到的启发。(3分)1、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2、问渠那得清如许,为有源头活水来。 3、少壮不努力,老大徒伤悲。 六、阅读分析。(10分)雪我非常喜欢雪。雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下,它仪态从容,给人以恬静之感;雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界;它景象万千,又引起人们无限美好的想象。啊!雪,给人们带来了欢乐和幸福。“六月飞雪入户时,坐看

7、青竹变琼枝。”此景此情,怎不令人浮想联翩?雪,人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的韩诗外传记载:“草木之花多五出,独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假如仔细观赏,你会发现其花形千姿百态,有如开着的百花,又像亭亭的舞女裙。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这豪放而俊逸的诗句,更展出了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句:“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅风景画。“白雪纷纷何所似?”“未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自女诗人谢道韫之口。诗人们用他们那生花的妙笔,如珠的妙语,给人们描绘了一幅幅无

8、比瑰丽的图景,把人们引入了异彩纷呈的美好境界。 毛泽东同志的诗句则另辟蹊径,展现在我们眼前的却又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景。“漫天皆白,雪里行军情更迫”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧:雪天、雪地、雪路,白茫茫一片,路径皆无。这时急行军的队伍走过来了,他们突破了天险,闯过敌人的封锁,笑迎纷飞的雪花,迈开大步在雪地上留下了一串串坚实的脚印,踏出一条通向新里程的路径异彩纷呈的雪花装点着大地,构成宏伟壮丽的世界,给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇,那一棵棵一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花,天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里,人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情,而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。我爱雪!1、文章第2自然段用了不同的语句,表现雪的洁白美好,请找出来抄写在下面。(2分) 2、文中用了一个词语和一个比喻句形容雪花的形状既多又美,请找出来抄写在下面。(2分)词语: 句子: 。 3、结合诗句,理解带点词的意思。(2分)六月飞雪入户时,坐看青竹变琼枝。户: 琼: 4、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗描写了这样一幅美丽的瑞雪图: (2分)5、读短文第6自然段,用心品味毛泽东同志的两句诗所描写的壮丽雄浑的图

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