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1、 关于六年级家长会发言稿 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进展有效的家校协作是特别必要的。 一、介绍六年级的重要性： 首先，作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自
2、己的孩子带着圆满走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了； 第四、有一局部家长盼望自己的孩子升入一个比拟好的初
3、中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的选择。但确实是隐含着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最终不要让任何一个人留下圆满。 二、了解孩子的状况。 11月，我们进展了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试状况及孩子们的学习状况做个介绍。 期中试卷是我自己
4、命题的，应当来讲题目比拟敏捷，考察的学问点是比拟全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解题的思维方法上，学生只有真正的学懂了，才有可能得高分，可以说它比拟科学的反映了学生的真实的学习状况，及数学思维力量。考试结果根本是比拟满足的。全年级中考总分值的有xxx；99分的有xxx；98分的有xxx；97分的有xxx；96分的有xxx；95分的有xxx；此外，还有xxx、这些同学都取得了优异的成绩！固然有些同学平常学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：xxx；半期来学习进步比拟大的有xxx。从目前看学习亟待提高，敬请家长亲密关注的有：xxx 家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成
5、长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？了解自己的孩子的家长请举举您的手！（好，咱们给点掌声感谢！） 期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午，我和曾教师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而感动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼！ xxx同学在反思中说：当教师说到我数学100分的时我大吃一惊；当教师说我总分数全班第一时，我更加惊讶：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩！ 我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因马虎而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。 这期中
6、考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避开了马虎，好险，最终保住了总分值。 其实，细心学问一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问教师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。 成绩只属于过去，我要连续加油，争取再考一个总分值！ xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的状况的一个手段，这次成绩并不代表将来，重要的是从考试中吸取教训，找出缺乏，从现在开头好好学习，最终到达成功的此岸！学而时习之，学完以后要时常去温习，我常常学完新学问，总遗忘复习，所以造成一次一次不应当的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又马虎，应用题
7、的第五题明明是按比例安排，我却不会做，唉！就让自己白白地失去了8分！ xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心；但这又能怪谁呢？还是怪我自己，谁让自己平常不好好学习，谁让我那么傲慢，到头来还是自作自受啊！我明白教师们的苦心，在高考只差1分就会考不上大学，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上幸福的生活。 为了明天，为了以后，为了将来，我肯定重新塑造自我，做一个好学生。 学生xxx在反思中写道：我的贪玩、任性，已经
8、给父母添了很多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张教师、李教师多了一丝忧愁。 您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学快乐地笑的时候，我只能悄悄的看着，悄悄的盼望，68分！68分！我对不起张教师，我在您面前认错、懊悔。如有时机让张教师看到这篇文章，我只能对张教师您说：张教师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新开头，再做您心目中的好学生。“我只能悄悄地、宁静地反思，我之前的过错，用实际行动来证明我的决心。 我还想对张教师说一句话：“张教师，我对不起您，对不起您对我的盼望，盼望您在明天能看到我的进步，看到我的仔细！” 进入六年级就意味着学习生活面临最紧急最剧烈的开头！孩子
9、们的生理、心理都在发生焦急剧的变化。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的进展，他们一方面渴望自己的努力能得到四周的认可，能得到自我价值的确定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种冲突。在众多冲突面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开头手忙脚乱，心情失控，心态极易变得消沉，表现出做事留意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至消失心智的渐渐退化，形成恶性循环！ 固然，这个阶段假如家长教师引导得好，影响孩子的这些因素是完全可以掌握的！关键在咱们得专心去观看孩子们在学习生活中的种种表现，当发觉他们的优点和好的做法时，要准时的表扬鼓舞，不断地放大孩子
10、们的优点，促使他们积极向上，不断进取；同时我们更应当重视孩子们成长中的困惑，帮忙孩子树立面对困难的信念与士气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活布满幸福感，对父母布满感谢！当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是胜利的！由于孩子不再是以自我为中心了，他会主动关怀别人的感受。这正是一个人人格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变的重要标志！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己的言行负责吗？他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗？他会去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我们不用担忧他回家书包一放就去上网；不用担忧他处处游荡令自己的亲人在家干焦急，更不用担忧他抄袭别人的作业，剽窃同学的试
11、卷了！这就是教育的抱负境地，让孩子自己学会思索做人的道理，建构自己正确的做人原则，并根据这些原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？ 三、家长如何协作教师对孩子进展教育： 那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进展这方面的教育。特殊是在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。 2、
12、加强对孩子们的身体安康方面关怀。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监视。不要让孩子的睡眠缺乏，到肯定的时间提示孩子休息，掌握好电视的收看，电脑的使用时间。 3、加强对孩子的课外时间治理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与教师联系。千万不能留下治理上的空白。由于现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要准时与教师联系。
13、查明缘由，进展相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少治理，把学习放到了一边去了。 4、加强安全意识。由于学习到了紧急的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。 5、用实际行动关怀、帮忙孩子的学习。 A、平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验翻开亲自看一看，不能一问了之。 B、平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速
14、度比拟慢的孩子，更应当要多观看，帮忙他找到根本缘由。 C、参加学习过程，进展有效的帮忙。数学学问触类旁通，环环相扣，更不能落下，家长们更应当多关注孩子做题的状况，并赐予有效的指导！我们有很多家长都很有急躁，孩子完成好以后，家长仔细检验，发觉问题准时给孩子点拨，让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证明。 D、多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比拟打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞；鼓舞伴随着孩子，他信念倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；共享伴随着孩子，他大方大方。 E、多谈心，减轻学习的精神压力。 6、加
15、强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就简单养成。 还有学习的态度，也是非常重要的。有的学生安他的力量他是能做好的，但由于某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要准时做好思想工作，也可以准时与任课教师联系。 7、加强家长与任课教师的联系。由于教师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与教师联系，了解孩子的状况。以及和教师准时沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能承受教师的一些做法，或觉得有必要对教师的工作提一点改良意见，我想最好还是亲自与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事简单化。作为
