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1、体育教师校本研修工作总结体育教师校本研修工作总结辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得 了很多的成绩，想必我们需要写好工作总结了。那么写工作总结真的 很难吗？以下是小编精心整理的体育教师校本研修工作总结，欢迎大 家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。时光匆匆流走，一学期的工作即将结束，我校体育教研组在各级 领导的关怀指导下，在各位体育教师的协助下，顺利的按照学期初制 订校本教研工作计划，圆满地完成了各项任务，为今后我校体育校本 教研活动的开展打下了坚实的基础，现将本次校本教研活动总结如下：一、明确目标和任务学期初我们制定了完整的体育教研工作计划和体育校本教研计划， 在第一次体育教
2、研活动中确立本学期校本教研的主题为规范大课 间，使全组教师认识到体育教研是课改深入发展的需要，是教育创 新的需要，是教师发展的需要更学生健康成长的需要。在课改的新形 势下，根据我校自身的特点，找准自己的位置，确立了自己的教研目 标和任务。二、校本课程的实施本学期，我校体育教研组的校本教研这题是规范大课间，我 校形成以冬锻项目为特色的学校体育校本课程，使之达到健康育人的 教育目的。（1）课程目标：通过对校本课程的开发研究，构建出适合我校体 育发展的体育校本课程，促进学校体育的发展，扩大学生个体所需的 选择面，增加社会所需的培养面，同时，锻炼学生坚强意志和活泼开 朗的性格，为社会培养出时代所需的健
3、康人才。我们的宗旨是：让学 生们能快快乐乐的上好每一节体育课，掌握12种体育技能，为终 身体育打下基础。（2）课程内容或活动安排。现在我们的体育课程按照一二年级每 周上4节体育课，三到六年级每周上3节体育课，每学期各班有10节 冬锻活动课。每天大课间活动时间一小时，大课间活动分为两部分： 第一部分全校学生共同在操场上进行健康长跑。第二部分国编操、集 体舞、自编操、瑜伽操、跳绳、队列组成。三、校本课程的教学管理1、任课教师认真备好每一节课，教师必须将冬锻项目纳入全年教 学计划中、有进度、有教案。2、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时，每学期 冬锻项目教学内容不少10课时，实现教学目标
4、。3、教师应保存学生在活动、竞赛中取得的成绩资料。4、任课教师要认真写好教学反思，及时总结经验。四、我校校本教研成果1、抓理论学习，提高体育教师的素质。通过体育教研组长召集、组织体育教师学习体育心理学和教学法。 让教师把握教育与心理的基本常识，并在教育实践不断印证理解，从 而提高自我对学生，对教育的认识能力，从而为抓好体育教学打好基 础。运用教育理论指导体育教学实践、总结体育教学经验，按照教育 规律进行体育教学改革，不断研究新课题，发现新问题，探索体育教 学新问题，从而实现用理论指导教学实践，又进而总结实践，使之升 华为理论，从而更有效地指导教学，为提高体育教学质量打下坚实的 基础。2、以课（
5、常规课、研究课）和教师基本功培训为重点，提高体育 教师专业素养。我们以课（常规课、研究课）为切入点，以体育教研组为龙头， 通过集中体育教研活动，组织体育教师每月有针对性的对兼职教师听 课1节并进行集体研课，帮助兼职教师上好常规课；每学期让兼职教 师上1节体育研究课，来帮助兼职教师更快成为合格的体育教师；每 学期学校组织1次集体备课，提高教师的理论和实战能力；同时，我 们还鼓励体育专、兼职教师积极撰写论文和教学反思，进一步提高体 育教师的专业素质和理论水平。加强教师基本功培训，每学期我们组织一次体育教师教学基本功 比赛，主要包括教师口令、队列操练、身体素质的比赛，加强和提高 教师专业素质。通过这
6、一系列的实践活动，大练内功，使整个学校师生的精神面 貌发生了翻天覆地的变化，形成了一支处处为学生发展着想的、具有 凝聚力的教师队伍；人尽其才、物尽其用、资源优化，用我们仅有的 人力物力财力和现有的场地器材为学生打造一方天地、营造一片乐土， 让孩子们在我们的校园里健康快乐的成长。研修即将结束，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻 苦，我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务 综合能力。通过培训学习，学到了很多新知识，受益匪浅。现将这次 培训体会总结如下：一、思想方面作为一名中年老师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完 善自己，我感到自豪和荣幸，网络培训实现了教育资源的整
7、合。回首 这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育 专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各 种讨论学习，还有我回校后的教育教学实践。信息网络教研犹如清风 活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质 量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上 审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修， 使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质 要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己， 充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，
8、否则就要被时 代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以 学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和 学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把所学到的教学理念，内 化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学 习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得 失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观 念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺 的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一 次培训。二、具体工作总结1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知 识，探
9、索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂 课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术， 以适应现代教学的要求。2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学 模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比 较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求， 就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做 起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高
10、自己的 教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育 教学经验，不断提高自己的教育教学水平。6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的 问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样 培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这 些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验， 对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
