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1、 小学全国防灾减灾日宣传周活动总结5篇 整个演练过程标准、安全、有序，全校师生在规定的时间内到达安全地带。副校长丁远圭在确定全校师生都安全撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学问。一起来看看小学全国防灾减灾日宣传周活动总结范文精选5篇，欢送查阅! 全国防灾减灾日宣传周活动总结1 今年5月12日是我国全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”。 为切实做好全市训练系统第十个防灾减灾日暨宣传活动周工作，_小学以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动为契机，实行四项措施乐观组织全校师生开展全国防灾减灾日暨宣传活动周系列活动。 一是围绕“
2、行动起来，减轻身边的灾难风险”这一主题，开展了_小学第十个防灾减灾日全体教师会，让全体教师充分熟悉到做好防灾减灾工作的重要意义，通过学习有关防灾减灾常识，提升广阔教师的综合防灾减灾力量。 二是结合近年来灾难事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的珍贵阅历，仔细组织开展校园及周边灾难风险识别与评估，有效推动隐患排查治理，提高风险防范应对力量。重点检查了疏散通道、校舍等自然灾难风险隐患。对发觉的隐患建立台账，细化落实有针对性的整治措施，准时消退隐患并销账。 三是依据灾难风险和抵挡灾难的综合防范力量，进一步修订完善各类灾难事故应急处置预案，注意提高应急预案的科学性、针对性和可操作性，并依据学校实际利用5
3、月14日大课间操时间组织全校师生员工开展一次综合应急疏散演练活动，并强化灾难预警信号公布、紧急避险、疏散逃命、安全集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程，确保在突发大事降临时，应急工作能安全、快速、高效、有序进展，最大限度削减灾难损失。 四是通过班会形式广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普学问宣传，多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业学问和技能，做到防灾减灾学问人人知晓，增加全体师生防灾减灾意识和自救互救力量。 全国防灾减灾日宣传周活动总结2 今年5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”。 为切实做好全市训练
4、系统第十个防灾减灾日暨宣传活动周工作，_小学以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动为契机，实行四项措施乐观组织全校师生开展第十个全国防灾减灾日暨宣传活动周系列活动。 一是围绕“行动起来，减轻身边的灾难风险”这一主题，开展了_小学第十个防灾减灾日全体教师会，让全体教师充分熟悉到做好防灾减灾工作的重要意义，通过学习有关防灾减灾常识，提升广阔教师的综合防灾减灾力量。 二是结合近年来灾难事故深刻教训和在防灾减灾救灾工作中的珍贵阅历，仔细组织开展校园及周边灾难风险识别与评估，有效推动隐患排查治理，提高风险防范应对力量。重点检查了疏散通道、校舍等自然灾难风险隐患。对发觉的隐患建立台账，细化落实有针对性的
5、整治措施，准时消退隐患并销账。 三是依据灾难风险和抵挡灾难的综合防范力量，进一步修订完善各类灾难事故应急处置预案，注意提高应急预案的科学性、针对性和可操作性，并依据学校实际利用5月14日大课间操时间组织全校师生员工开展一次综合应急疏散演练活动，并强化灾难预警信号公布、紧急避险、疏散逃命、安全集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程，确保在突发大事降临时，应急工作能安全、快速、高效、有序进展，最大限度削减灾难损失。 四是通过班会形式广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普学问宣传，多途径、全方位、多角度大力普及防灾减灾专业学问和技能，做到防灾减灾学问人人知晓，增加全体师生防灾减灾意识和自救互
6、救力量。 5月12日是我国“防灾减灾日”，为进一步宣传普及防震减灾学问，增加全体师生的防震减灾意识和遇险自救力量，近日，_学校开展了形式多样的防灾减灾系列宣传训练活动。 该校通过开拓宣传专栏，利用升旗仪式、发放防灾减灾宣传资料等，集中宣传防灾减灾学问，营造良好的防灾减灾校园舆论气氛;各班主任组织学生开展“防震减灾”主题班会，学习了有关地震的学问，了解了一些自救、自护的方法;各班级仔细出一期有关防震减灾学问的板报，让学生在收集资料，创办板报的过程中把握防范学问，提高防范技能;组织学生开展了应急疏散演练，提升学生在紧急状况下正确、快速疏散到安全场所的技能;集中开展一次灾难风险隐患排查和整治工作，重
7、点针对教室、厕所、围墙等各类可能存在灾难风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作治理水平。 通过系列活动的开展，弘扬了防灾减灾文化，营造了广阔师生乐观参加防灾减灾的良好气氛，进一步提高了师生的防灾减灾意识。 全国防灾减灾日宣传周活动总结3 日前，依据上级工作安排我校乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传训练，营造深厚的宣传训练气氛，发动全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发大事的避险自救力量，最大限度地预防和削减各种安全事故的发生，现就活动状况总结如下： 一、大力开展防灾减灾宣传训练活动 全体教师充分
8、熟悉到开展好“防灾减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建立、促进社会和谐进展的一项重要工作。 1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾训练，增加学生的应急避险力量和安全防患意识。 2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传训练片; 3、利用黑板报、校园LED进展防灾减灾的宣传训练; 4、利用播送宣传防灾减灾的相关学问; 二、大力开展防灾减灾应急避险演练 组织了一次地震应急疏散演练，学生实行了寻常演练的.方法，快速而又有序的到达指定安全地带。正是由于日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，把握了应急避险学问技能和逃命疏散路径，确保在突发大事降临时，学校的应急工作能快速、高
9、效、有序地进展，从而最大限度地爱护师生的生命安全，削减灾难损失。 三、大力开展灾难风险隐患排查治理 组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾难，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进展了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 四、取得效果 防灾减灾系列活动的开展，有助于学生把握避灾自救的根本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾力量，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命安全和安康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我
10、校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命训练，让学生安全、安康、欢乐的成长。 全国防灾减灾日宣传周活动总结4 5月12日是我国“防灾减灾日”，为进一步宣传普及防震减灾学问，增加全体师生的防震减灾意识和遇险自救力量，近日，_学校开展了形式多样的防灾减灾系列宣传训练活动。 该校通过开拓宣传专栏，利用升旗仪式、发放防灾减灾宣传资料等，集中宣传防灾减灾学问，营造良好的防灾减灾校园舆论气氛;各班主任组织学生开展“防震减灾”主题班会，学习了有关地震的学问，了解了一些自救、自护的方法;各班级仔细出一期有关防震减灾学问的板报，让学生在收集资料，创办板报的过程中把握防范学问，提高防范技能;组织学生开展了应
11、急疏散演练，提升学生在紧急状况下正确、快速疏散到安全场所的技能;集中开展一次灾难风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、厕所、围墙等各类可能存在灾难风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作治理水平。 通过系列活动的开展，弘扬了防灾减灾文化，营造了广阔师生乐观参加防灾减灾的良好气氛，进一步提高了师生的防灾减灾意识。 全国防灾减灾日宣传周活动总结5 在第10个“防灾减灾”日马上临之际，为增加全校师生防灾减灾安全意识，提高应急疏散避险力量，月7日至11日，_镇小学开展了以“行动起，减轻身边的灾难风险”为主题的防灾减灾系列训练活动。 一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式，向师生们宣传防灾减灾的意义，普及科学防灾减灾的学问。 二是月11日下午2点，急促的警报声响起，各班班主任快速组织学生就近避险。随即，班主任又快速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达安全场地。整个演练过程标准、安全、有序，全校师生在规定的时间内到达安全地带。副校长丁远圭在确定全校师生都安全撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学问。 此次系列活动的开展，有利于全校师生把握地震时快速逃命、自救的技能，同时提高了师生抵挡和应对紧急突发事的力量。
