2010—2011学年第三小学语文五年级下册期末考模拟卷

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1、密 封 线 内 不 要 答 题姓 名学 号试 室班 级学 校镇/街 第三小学20102011学年度第二学期期末考试五 年 级 语 文 试 卷 说明:1.考试时间为90分钟。 2.卷面分为100分,另设附加分10分,为学生平时”口语交际”和”综合性学习”的平均分,合计110分。题次一二三四五六七八卷面分附加分总分得分一、 听写(6分,4+2)_ _ _ _ _二、 按查字典要求填空(2分)用音序查字法查“妙”字,先查音序( )。再查音节( ),妙在字典里的解释有:a美,好;b奇巧、神奇;c特别的。“自有妙用”的“妙”应选取( )解释,“神机妙算”的“妙”应选取( )解释。 三、 补充词语完整,并

2、选取其中两个词,写几句话。(10分,7.5+2.5)严阵( )( ) 始料( )( ) 杯水( )( ) 废( )忘( ) 安居( )( ) 了如( )( ) 雪中( )( ) 含辛( )( ) 任( )任( ) 风雨( )( ) 赤胆( )( ) 鞠躬( )( ) ( )( )请罪 ( )( )一息 同( )协( )四、 按要求写句子。(4分)1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀呢?(改为陈述句)_2、 武松笑道:“原来这样。我吃了三婉,如何不醉?”(改为第三人称转述句)_3、小溪向前流淌。(改为拟人句)_4、深蓝的天空中布满了星星。(改为比喻句)_五、 积累与填空(22分) 1、牧

3、童是唐代诗人_的作品,诗中描写了_ 、_ 、_ 、_,像一幅恬淡的水墨画,它使我们感到了“日出而作,_”的安然生活。2、清平乐村居是宋代诗人_的作品,在这首词中,诗人把_、_、_这些景物组合在一个画面里,通过翁媪_,大儿_,中儿_,小儿_,把充满生机、和平、宁静、朴素的农村生活真实地反映出来了。3、( )一言不发 4、( )无(吴)用 5、孙猴子的脸( )6|、我知道这些歇后语分别来自四大名著的 和 我还知道出自四大名著 的其他歇后语:_六、 阅读能力 (26分)(一)课内阅读梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平_,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔_曰:“此是君家果_。”儿应声答曰:“_。”1

4、、请按原文填空。(3分)2、本文选自南朝_的 ,该书记载了汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.(2分)3、解释词句:(5分) 甚 诣 示未闻孔雀是夫子家禽:_4.杨氏子回答妙在那里?(3分)_(二)课外阅读故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上五年级语文试卷共4页 本页第 页 五年级语文试卷共4页 本页第 页天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗

5、格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( ) 2、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)3、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)_4、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_、_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。(5分)5、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“_ ,_。”逢年过节的时候会想“_,_。”(3分)七、写作(30分)故乡是生我育我的地方,它赋予我们生命,陶冶我们的性情,铸造我们的灵魂,她给我们带来许多美好的回忆。请同学拿起笔向大家介绍自己美丽的故乡吧!要求:1、题目自定。 2、运用学过的写作方法按一定的顺序把事物写清楚、写具体,写出真实情感。字数不少于400字。密 封 线 内 不 要 答 题 100字 250300字 400字

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