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1、第十三章 内能教师寄语：同学们，你们是八、九点钟的太阳，充满了生机和活力，世界将是你们的！【考点聚焦】考点1：分子动理论的初步知识、扩散 中考要求：识记考点2：物体的内能 中考要求：识记，不要求比较不同物体间内能的大小考点3：改变内能的两种方法 中考要求：识记考点4：热量 中考要求：识记考点5：比热容 中考要求：应用考点6：热量的计算 中考要求：识记考点7：实验探究：扩散现象 中考要求：演示实验考点8：实验探究：分子力 中考要求：学生实验考点9：空气被压缩时内能增大实验 中考要求：演示实验一、基础知识回顾（一）分子热运动1.组成物质的分子在不停的 ； 现象说明了这个问题。2.分子之间存在着相互
2、作用的 力和 力。3.物质扩散快慢与 有关， 越高，分子运动越快。（二）内能1.物体内部所有分子做无规则运动的 和 的总和，叫物体的内能。2. 同一物体，温度升高，内能 。3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。4改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是 ；做功的实质 。5. 同一物体温度升高，内能 ；温度降低，内能 。物体吸收热量，内能一定 ，温度 升高（填“一定”或“不一定”）；反之，物体放出热量，内能一定 ,温度 降低(填“一定”或“不一定”)6. 一个物体对外做功，内能 ，外界对物体做功，物体内能 。（三）比热容1.叫比热容。单位2. 水的比热
3、容C=4.2103J/（kg）表示3. 用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用t表示温度的变化，写出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式二、重、难点总结1. 温度表示物体的冷热程度，从分子运动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。2. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相
4、连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。4、根据公式Q=cmt变形，可得到c=Q/mt,这里需要注意的是这个公式是利用Q、m和t求物质比热容的。决不能认为物质的比热容与Q成正比，与m和t成反比。因为比热容是物质的一种特性，它不随外界条件的变化而变化，只与物质的种类和物质的状态有关，可以用来鉴别物质，不同物质的比热容不同，同种物质在同种状态下比热容是相同的，比热容跟物体的质量、温度的变化量和吸热（或放热）的多少 （填“有关”或“无关”）；但物质的状态变化时，比热容将随之变化。三、典型例题解析及规律总结：例1、用两个相同的加
5、热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示，由图线可以看出（ ）A甲的比热容比乙大B甲的比热容比乙小C甲和乙的比热容相同D开始加热时，甲和乙的比热容为零例2. （2020年苏州市）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是（ ）APM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动BPM2.5在空气中不受重力作用CPM2.5中“2.5”的单位是nmDPM2.5中“2.5”的单位是m例3. （泰安市2020）
6、关于热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A一块0的冰没有内能，它的分子不会运动B一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C一个物体温度升高了，它的一定内能增加D用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小例4. （泰安市2020年）12.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是例5.（菏泽市2020年）小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图9所示的温度随时间变化的图象。图象中的 段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1103 J/(kg)，在对100g冰加热的前2 min内冰吸热 J。例6（2020连云港）随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用
7、“水地暖”进行取暖。其原理 是:在房间地而装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为45时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:(1)若该地暖系统的总水量为2 x 103 kg，将全部的水从5加热至45，水至少需要吸收多少热量?c水=4.2103J/ (kg)(2)某家庭木地板的面积为80m2，散热管材料为聚丁烯(PB )，供水温度为45，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点。四、梯度训练组（一）选择题1. (2020湖北省宜昌市)炎热的盛夏，人站在水中时感
8、觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的（ ）A热量 B质量 C比热容 D密度（2020年济宁）用两个相同的电热器2. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（）A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C、由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0的水比0的冰效果好3. 质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（C水C铝C水银C铅），将铝块和水银的温度从10加热到20，铅块和水的温度从40加热到50，则吸热最多的是( )A铝B铅 C水
9、 D水银4. (2020年东营市)关于分子，下列说法正确的是（ ）A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动5. （2020年烟台）关于温度，热量，内能以下说法正确的是( )A对物体加热物体的温度一定升高 B物体的温度越高，所含的热量越多 C物体的温度为00C，其内能也为零 D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。6. 下列事例中，属于做功改变物体内能的是 （ ）A冬天晒太阳感觉暖和 B冬天两手互相摩擦，手感觉暖和C冬天围着火炉烤火感觉暖和 D冬天在暖气房里感觉暖和7.分子在不停的做无
10、规则运动，能体现此规律的现象是 （ ）A、细雨濛濛B、桂花飘香C、雪花飞舞D、树叶凋落8. 如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动（二）填空题1. 太阳能是一种清洁能源某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为 _J。水的比热容C水=4.2103J/（kg）2. 在城市修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温。这是由于水的 较大，在同样受热或受冷时，温度变化 的缘故。有一人工湖，水深8m，
11、则距湖面5m深处，水产生的压强是 Pa。(取g=10Nkg)3. （2020年安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高， 。4.（2020年广州市）砂石的比热容为0.92103J(kg)，它表示质量为_的砂石，温度每升高1所吸收的热量为_。当质量为30kg的砂石放出8.28104J的热量后，其温度将降低_。5.（扬州市2020年）如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为_ ；加热时搅拌沙子，目
12、的是_ 。（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装_（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是_ 。水玻璃片6.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：应改为 ;(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油 .(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的 .B 组1. “生活处处有物理”。下列生活中出现的现象与物理知识
13、对应正确的是 （ ）A打开醋瓶能闻到酸味分子间存在斥力B用高压锅煮饭利用降低气压，提高水的沸点C打开锅盖看到“白气”汽化现象D用煤气灶烧开水利用热传递改变物体内能2. 初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是 ：（ ）A1：2 B2：1 C 2：9 D9：23.（成都市2020）小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（ ）A放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D白菜的内能增加是通过做功的方式实现4.(2020泉州市)下列物理
