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大班优秀语言教案想长脚的石头 【活动目标】 1、通过仿编句式,提高幼儿的语言表达能力。2、启发幼儿用绘画的方式进行续编故事，并用完整的语句表达绘画的内容。 3、培养幼儿乐于助人的品质。 【活动准备】 1、小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片。 2、句式xx你把脚借给我好吗?不行，我的x只脚要用来xx。 3、白板、绘画纸、绘画笔。【活动过程】 一、出示森林背景图，引入活动主题。 师:森林里,有许多的小动物在走来走去，一块小石头看见了,心里可羡慕了! 提问: 1、小石头羡慕什么呢?2、小石头想长脚，它会用什么办法？（引出借脚)二、模仿句式 师:小鸡走来了,小石头会对小鸡说什么呢？小鸡是怎样回答的呢？1、出示句式：小鸡，你把脚借给我好吗?不行，我的2只脚要用来走路 2、仿编：小猫,你把脚借给我好吗？不行，我的4只脚要用来跑步 3、小结:小石头向小动物们借脚,小动物都没有把脚借给它,为什么? (小动物们的脚都有自己的用途) 三、创编故事 1、请小朋友说一说自己会怎样帮助小石头?会带小石头去到哪里走走、看看呢? 2、请幼儿使用绘画的方式,画出自己带领小石头游玩的地方。(要求:简单的，能看懂的)、幼儿展示自己的作品并学说:我去xx,小石头也跟着我去xx四、延伸 1、请幼儿说说在日常生活中都帮助过哪些人，做了哪些事情？2、给故事起名字,结束活动。1
