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1、 关于幼儿园安全教案合集8篇 爱护自己 一、活动目标 1、萌发幼儿探究动物自我爱护方法的兴趣。 2、了解昆虫自我爱护的方法。 3、了解自我爱护常用的方法，增加幼儿的自我爱护意识。 二、活动预备 1、课件爱护自己 2、动物自我爱护方法图片 3、昆虫自我爱护方法图片 三、活动过程 1、小鸟最喜爱吃的就是昆虫啦，小鸟飞得很高很快，一下子就会抓住在天空中飞的小虫子、小昆虫。 2、可是昆虫们为了不被小鸟吃，就想方法把自己藏起来，这样小鸟就看不到昆虫了，就不会被吃了。 教师：你们想不想看这些昆虫是怎么把自己藏起来的呢？ 2、教师播放课件，带有而一起了解昆虫自我爱护的方法。 （1）枯叶蝶的样子就像是一片落叶
2、，和四周的树叶颜色一样，因此小鸟不知道枯叶蝶躲在了哪里。 （2）竹节虫的身体又瘦又长，绿色的身体藏在绿色的树叶和草丛里，所以小鸟也找不到它。 （3）金龟子就是七星瓢虫，它可以利用假死来骗小鸟，小鸟就不会吃掉它。 （4）毛毛虫艳丽的身上长着毒毛，让小鸟不敢靠近它们。 3、昆虫在遇到危急的时候，都会有很好的方法来爱护自己，那小朋友们遇到下面的危急你会怎么做呢？ （1）教师带着幼儿了解根本的自我爱护常识。 （2）当有生疏人来敲门你该怎么做？ （3）路上遇到生疏人给你糖吃你该怎么办？ （4）在大街上、超市里和爸爸妈妈走丢了怎么办？ 4、教师小结自我爱护的方法。 生疏来敲门的时候，不能擅自去开门，让爸爸
3、妈妈或者大人开门，一个人在家时，任何人敲门都不要开门！在路上遇到生疏人给糖吃，千万不要停下脚步，更不要接过糖果，不能任凭就和生疏人走了，那些都是坏人！在大街上或者超市和爸爸妈妈走丢了应当站在原地等候或者找保安叔叔、超市人员求助！ 四、活动延长 1、教师可以请家长帮助教育，在家是也给孩子做安全教育，安全教育课是孩子成长不能或缺的。 2、也可以在环境人物的帮忙下扮演生疏人、接触自己的孩子，看看孩子的反响，加强幼儿的安全意识和自我爱护方法。 五、活动总结 家园同步是教育的关键，请家长帮助教师做好安全教育，尤其在针对防拐骗方面要多下功夫。家长和教师都应当对幼儿开展随机教育，时刻提示幼儿留意安全，从小培
4、育幼儿的安全意识。 幼儿园安全教案 篇2 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 （1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ （2）教师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？ （1）哪些东西会烫伤我们？ （2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ （3）幼儿园哪些东西可能会
5、烫伤我们？ （4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ （5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？ 3、争论一些轻度烫伤的处理方法。 （1）争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。 （2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人 帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。 假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的.衣服，不然会造成更大的损害。 幼儿园安全教案 篇3 活动目标： 1、了解常用的家用电器的名称、用途。 2、透过迁移生活阅历，共同争论，获得安全使用家用电器的粗浅学问。 3、活动中能专心表述自己的意见，并
6、仔细倾听他人叙述。 活动预备： 1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。 (1)这是什么？ (2)它们怎样才能工作，它们都需要什么？ (3)很多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。 2、迁移生活阅历，共同争论安全使用家用电器的粗浅学问。 (1)使用家用电器首先要留意什么？通电源时要留意什么？ 总结：在插插头时要留意手不能遇到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。 (2)组织大家争论各种家用电器的使用方法。 (3)想一想，使用家用电器时
7、，还要留意什么？ (4)教师引导幼儿逐一迁移生活阅历进展叙述。 3、引导幼儿翻开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？ 让幼儿与同伴沟通，树立安全用电的意识。 幼儿园安全教案 篇4 活动目标： 1、 幼儿了解一些根本的道路交通安全学问，熟悉一些常见的交通标志。 2、 幼儿能积极参加到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全学问。 3、 幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯。 活动重点： 幼儿了解一些根本的道路交通安全学问，熟悉一些常见的交通标志。 活动难点： 幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道
8、的交通安全学问。 活动预备： 物质预备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 阅历预备：幼儿知道一些简洁的道路交通安全学问。 场地预备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。 活动过程： 一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿争论： 1、幼儿观看课件1上学路上，教师提问： 刚刚的动画片告知我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是违反交通规章的？正确的应当怎么做？对回答下列问题的小朋友进展鼓舞，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。 2、幼儿观看课件2熟悉一些常见的交通标志，教师提问： 你熟悉这些标志
9、吗？你知道它们是什么意思吗？（制止非机动车行驶，行人走道，制止行人通过，减速慢行、留意行人） 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿熟悉斑马线、非机动车道，机动车道。 2、 幼儿嬉戏，模拟看信号灯过公路： 两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。 引导幼儿争论：小朋友，刚刚你们看到了什么？他们做得对吗？他们应当怎么做？教师小结幼儿叙述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。 3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚刚我们熟悉的红绿灯和交通标志对维护
10、交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 三、 创设嬉戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。 幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过
11、十字路口（幼儿轮番当司机）。教师进展活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯：今日大家表现得都很精彩，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。盼望小朋友从小养成遵守交通规章的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全。 幼儿园安全教案 篇5 教学背景： 此刻更加多的新闻上报道某某地方又着火啦，损失沉重，或者有人员伤亡。小孩们到幼儿园亦会相互讲着他们在电视机上的见闻。安全教育随处可见，这不恰恰是一个特别好的教育时机吗?所以，绽开了这一次教学。 教学目标： 1、通过教学，让孩子清晰几种熟知的救火方式，初步清晰简易的消防学
12、问。 2、教育孩子不玩火，防止发生火灾。 教学预备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、关于救火的录像。 3、一人一份动手操作图片(图上画的是在着火时，几个孩子采纳的不一样的救火方式)。 教学过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 幼儿教师展现蜡烛，点燃。 “请孩子动脑子想想，用何方法能把蜡烛熄灭哩?” 孩子想出方法后，幼儿教师赐予备有些教学材料，请孩子到前方试一下，幼儿教师总结。 2、探讨，“消失了火情，该如何是好?”“此刻天气枯燥，例假如消失火情，我们孩子该如何是好呀?” 启发孩子讲出种种救火的方法。 总结;刚刚孩子想出的方法均不错，例假如消失了火情，我们能用水浇灭火、用湿布扑救火
13、、用沙子救火、用救火器救火可是孩子要牢记，例假如消失大火时，我们必需要先拨打119电话。 3、请孩子看录像。 “前几日，有一个地方着火啦，我们来瞅瞅他们想出的方法和我们想出的方法一样不同?” 看完录像，提问：“他们想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我们没有料想到的?”(开窗，捂着嘴巴、鼻窜出烟火区)。 总结：火小的状况下，我们可采纳开窗，用水、沙子、湿棉被、救火器等救火，火特别大时，我们拨打119电话，消防员还未到，我们孩子必需要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度窜出烟火区，懂得保卫自个儿。 4、孩子动手操作 “请孩子看动手操作图片，图上画的是几个孩子在着火时采纳的不一样的方法，每幅图的左下面有个圈圈，你觉得方法好的就在圈圈内打上“?”号。 探讨：用扇子扇，是否最正确的方法? “孩子想想，祖父、祖母生火炉时，用扇子静静地扇，火就越扇越旺啦。如果火特别大，用扇子扇来救火可不行以哩?着火时，我们可想其它的方法。 5、怎么样防止火灾? “只要发生了火灾，跟我们的危害尤其大，房屋没啦，人也受伤啦。那我们平日里怎么样做方可防止火灾哩?” 孩子探讨答复。 总结：孩子讲的都特别好，可是光我们明白还不行以，还需让其它人都明白。那我们此刻就到外头去，告知其它的孩子，好不好? 幼儿园安全教案 篇6 活
