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1、 八年级教师会领导发言稿 各位领导、各位教师大家好： 今日我就自己担当八(3)班主任工作以来的心得和体会来跟大家进展探讨和讨论，其实我的许多阅历和做法是跟在座的一些教师学的，教师们治理学生方面都有一套独特的治理方法和治理阅历，而且是比拟胜利的，“他山之石，可以攻玉”，今日我就下面几点心得体会与教师们沟通： 一.自己在班级治理方面的一些做法： (一)引导正确的班级舆论 班主任在训练、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论
2、不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是： 一是，通过感恩训练来净化学生的心灵，给学生洗脑。 二是，借力用力，借助集体的力气。由于学生最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。 一开头这个班，就有几个学生是全校着名的问题学生。任性、淘气、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家的关注，而且很讲“义气”。开学初，我开头观看全部的孩子，包括他。我发觉这个孩子干活很乐观，也很利索，有肯定的领导才能，结合他原先有过体育委员的工作阅历，就安排他担当临时纪律委员
3、。 开头上课了，很多问题渐渐消失了。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的，其中李俊文的问题最多，竟然消失了次不交作业，偷东西的现象。针对这种状况，我利用班会时间引导大家就“你喜爱什么样的同学”绽开了争论，大家熟悉到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应当做一个大家喜爱的人。李俊文作了典型发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜爱的人。我确定了李俊文的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和士气。告知大家“李俊文同学只是习惯不好，但他本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮忙他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识：不利于大家的就是不好的，我们就坚决
4、反对他。引导大家树立正确的八年级三班荣辱观：“以喜爱集体为荣，以危害集体为耻;以效劳同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，以不按时完成作业为耻;以勇于担当责任为荣，以躲避依靠为耻;以仔细听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚恳守信为荣，以作弊抄袭为耻。”并把它作为班训。 现在有谁的缘由给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评比，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都盼望能在班集体中有一个好的形象。 (二)营造良好的班级气氛 班集体是学生安康成长的沃土。我常常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论教师还是
5、同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴盛，就必需大家一起努力。”在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来溪口中学第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。 纪律上我乐观主见“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则
6、，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进展疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。 (1)强化学生的仆人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。 (2)制定科学的班级考评制度。“没有法规，无以成方圆”。学期一开头，我们就利用班会时间，带着学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为标准、等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出
7、明确的要求，并依据学校有关规定制订了班级一日常规考评方法，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进展量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数到达肯定程度、常规考评每周扣分超过肯定分数都有相应的惩处措施。 (3)连续实行上一学年的小组治理制度，实行组长负责制，小组成员进展捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人公平”，客观公正地评价每一名学生。 (三)培育一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。班主任、班干部及学生
8、三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 在选择班干部时，遵循三个原则：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织力量和活动力量，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展现他们的力量。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，表达了民主集中制。这样产生的班干部工作热忱高、工作态度端正、切实起到了榜样带头作用，利于表达教师的要求。培育班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。留意在时间和场合上把握好。(
9、2)应当教他们一些工作方法和技巧。 (四)艺术地批判学生，使学生虚心承受批判 记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，很简单在课堂上发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判学生，即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
10、前苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧? (五)对待和处分违纪的学生的方法 学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无法规不成方圆。但是怎么样才能使受处处分的学生心悦诚服的承受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对
11、违反纪律情节比拟轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个悦耳的故事，对于违反纪律情节比拟严峻的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家留意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的学生一般不会对教师产生心理上的抵触心情，由于他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的气氛中受到训练。其次：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培育了组织语言的
12、力量。第三：可以令到学生的心态更加乐观、可以开掘到一局部学生的潜能。我这种惩罚方式是借鉴了魏书生教师的方法。 二.自己在班级治理中存在的问题： 1.学生的作业仍旧不能全交。有的学生交上了但没做完。 2.学生遗忘作业，抄作业现象严峻。 3.课堂气氛不活泼。 4.晨读收作业忙乱。 5.没时间和学生谈心。 #八年级教师会领导发言稿2# 各位教师： 大家好! 过去的半学期，对于我们这个年级组而言，是特别艰辛的半学期。在我校负面舆论铺天盖地的状况下，我们团结一心，以年级组为单位，开展了一系列的德育活动和学科活动。教师们用爱心赢得了学生的敬重，用责任心赢得了家长的认可，整个年级组学生精神面貌良好，学生之间
13、你追我赶的学习气氛根本形成， 好的传统我们应当要传承，要发扬。刚来八年级组时，我觉察我们这个优秀团队的特点是：有激情、有爱心、能吃苦。就盼望能快速融入这个优秀的团队。现在我们能济济一堂，我发自内心的感到快乐。 首先，我向各位汇报一下近期具有代表性的工作。 1、早到午管的连续实行。 2、组织调查学生的自行车车况。 3、印发了节假日“致家长一封信”。 4、组织召开了学生家长会。 5、组织了安全大争论活动。 6、组织了八年级学生拔河竞赛。 7、各班进展安全学问主题班会。 8、大课间活动有序安全开展。 目前的效果：八年级各班级连续保持稳定，教师们在努力工作着，一切都在有条不紊中进展着，那是我们共同努力
14、的结果。 八年级各班主任和各课任教师的工作有许多可圈可点之处。年级组长王博教师擅长急躁细致的做学生的思想工作，屡次发觉学生间的担心全隐患，并毁灭在萌芽状态，成为我们年级组的中坚力气;王旭教师、苗明珠教师根本每天都是第一个进教室治理辅导学生，放学最终一个离开，工作热心负责，干劲大;李军教师、花宏艳教师、刘春波教师、邹冰教师、翟如林教师班务工作细致扎实，不怕苦，不怕累，能与学生融为一体，能一学期如一日的坚持早下班、勤下班，不计个人得失，表现出了极高的个人素养和剧烈的责任心;姜婵教师、张妙教师工作仔细主动，对待学生和气可亲，能跟学生融为一体，打成一片，深受学生的爱戴;冯丽教师、张晓芳教师、张玲教师、
15、关海宁教师都能舍小家为大家，为给学生辅导，虽照看不上小孩，但能协调好家庭与工作的关系，出满勤，干满点，能全心的投入教学工作之中;张花教师工作责任心强，态度乐观，一丝不苟，任劳任怨;周原教师虽有身孕，但有着很强的上进心，工作扎扎实实，一丝不苟，能够虚心的向其他同志请教，工作热忱高，有创新，并能与学生们打成一片;张雪梅教师能乐观勇挑重担，工作思路新，敏锐性强，能在教学中把握新动向，工作热忱高，团结同志，热心于公益活动。也正是由于我们八年级组全部的同志有着剧烈的责任心，崇高的事业心，高度的团结心，必将使我们能从一个成功走向另一个成功。而在离这一学年仅剩的这一个多月的时间里，容不得我们有丝毫懈怠，我们更要团结，更要齐心协力，共同完善我们工作中的缺陷和缺乏，在这一学年的最终一次检测中打一场美丽的翻身仗。 我们的工作在连续，我们在努力，但是我们的学生已经在变，摆在我们面前还有很多问题。 就我的工作记录如下： 3月28日：张凯旋与周楠因小摩擦打架; 4月5日：姚璞、郭闯与九年级张
