2022年幼儿教师资格证《教育心理学》考点命题:幼儿个性的发展(下).docx

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1、 2022年幼儿教师资格证教育心理学考点命题:幼儿个性的发展(下) 课程推举:在此为大家中公网校课程,套餐、免费试听体验【(点击查看详情】) 【幼儿课程】点击进入免费试听 【小学课程】点击进入免费试听【中学课程】点击进入免费试听 识记 力量:力量是指人们胜利地完成某种活动所必需具备的共性心理特征。 气质:气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和敏捷性等方面动力性质的特征。 性格:性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比拟稳定的心理特征。 理解 力量的特征:1.力量和活动亲密联系2.力量直接影响活动效率3.完成一种活动需要多种力量的结合。 幼儿力量进展的特点:(一)各种力量的显现与进展1

2、.操作力量最早表现,并逐步进展。2.语言力量在婴儿期进展快速,幼儿期是口语进展的关键。3.仿照力量进展快速,是幼儿学习的根底。4.熟悉力量快速进展,是幼儿学习的前提。5.特别力量有所表现6.制造力量萌芽。 (二)消失了主导力量的萌芽,开头消失比拟明显的类型差异。 (三)智力进展快速。 气质类型的主要特征:依据气质的特性和每种气质类型神经过程的特点,我们不难发觉几种典型的气质类型的主要特征。 胆汁质:精力旺盛,表里如一,刚毅。易感情用事。 多血质:反响快速,有朝气,活泼好动,动作灵敏,心情不稳定。粗枝大叶。 黏液质:稳重有余而敏捷性缺乏,踏实但有些死板,镇静冷静但缺乏生气。 抑郁质:敏锐,稳重,多愁善感,怯弱,孤独,行动缓慢。 应用 幼儿力量的培育:(一)正确了解幼儿力量进展水平。(二)组织幼儿参与各种活动。(三)指导幼儿把握有关的学问技能。(四)培育兴趣。(五)训练好力量特别的幼儿。 幼儿性格的培育:(一)加强思想品德训练。(二)引导幼儿参与集体生活和实践活动。(三)树立良好典范。(四)稳固幼儿良好的性格特征,克制性格方面的缺点。 新东方网课推举:2022年教师资格一次顺当课程!点击免费试听

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