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1、儿科护士工作心得体会四篇寄语：沟通是儿科护理的中心环节，情感护理是儿科护理的必要环 节,高质量的护理操作是儿科护理的关键环节，构建良好护患关系是 儿科护理的强化环节，心理护理是儿科护理的和谐环节。下面是我们 的为大家的儿科护士工作四篇，请大家参阅！随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧 化地成了人们眼中的“白衣天使”，做了一名护士，而且还成了儿科 护士。刚刚走进病房时，同事们身影让我明白了护理工作的繁重 与劳累，也尝尽了酸、甜、苦辣因为工作对象是不懂事的孩子，在工作中我们更多是与患儿的家 长直接对话，我们需要有一颗善良的心，能够体会到患儿家长的心情。 记得，我刚到儿科时，不怎
2、么会和家长沟通，不能体会孩子生病是令 父母焦虑、心痛之事，被家属责骂时常感到特别委屈。有效的沟通真 的非常重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要与别人接触，要与 别人沟通。从一件件小事中，我总结了经验，学会沟通的技巧，也经 常下病房与家属和患儿沟通，了解他们的需求，运用所学知识帮助他 们，还取得了家属的信任和患儿的喜爱。每次当我熟悉地直呼宝宝的 小名（即家长对宝宝的爱称），或我们给他（她）起个爱称，轻轻抚 摸着宝宝的小脑袋或小脸蛋时，此时的我，更象是他们的亲人，家属 那亲切的回应总是深深地刻在我的脑海里。儿科确实不是那么好工作的，面对只会哭闹而不会表达和配合的 小儿，儿科护士除了具有相当的理论
3、知识，熟练操作技能，良好的心 理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，记得那天下 午急诊来了一个发热抽搐的患儿，家属特别紧张，还没等我把患儿安 顿好，就听到家属呼喊医生救命的声音，我跟同事就急急忙忙跑到病 房，那是一个急啊，患儿突然发绀，四肢强直，意识发生了变化，我 们赶紧给予吸氧，吸痰，心电监护，还用了压舌板等。特别是血管又 细又瘪，极不好找，我沉着、冷静、细心地寻找着适合操作的血管。 还好一针见血，建立了静脉通道，为抢救孩子的生命赢得了宝贵的时 间，按医嘱镇静等治疗，整个过程有条不乱，患儿症状也得到缓解， 家属那份感激、信任、肯定不言而衷。虽然那天我一直忙到很晚才下 班，但挽救了
4、一条弱小的生命，让我体会了生命的宝贵，自己职业的 价值。三分治疗，七分护理”。曾经有人说过，“开人生帷幕的人是护 士，拉上人生帷幕的人也是护士”。是啊，在人的一生当中有谁会不 需要护士的细致关心和悉心照顾呢？但是护士的这份工作太普通了， 普通的许多人都忘记了这个职业，护士的工作太琐碎了，琐碎的自己 好像什么也没做。护士的工作太辛苦啦，辛苦的许多人都不愿意从事 这个职业。可是正是我们这些普通人，默默地奉献自己一份关爱，一 份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和安康。热爱祖国，热爱医院，热爱科室，拥护中国共产党。积极参加科 室组织的政治理论学习，认真深入学习科学发展观。在学习中不断提 高自己
5、的政治涵养，完善自己的政治基础。积极参加科室组织的专科 理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论指 导。作为一名年轻的党员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、 严要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能 力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚 持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。 一年来，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责， 对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患儿呵护倍加，并克服一切困 难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到领导和同志们的肯定和 认可。始终铭记细节决定成败，工作中严格执行“三查七
6、对”， 无任何医疗差错事故的发生；严格遵守各项，从无迟到早退旷工等现 象；严格执行学生带教，医学教|育网搜集全力配合科室带教任务。（1）提高护理技术，争取做到一针见血，减轻患儿痛苦；（2）观察病情及时，报告医生及时，全力配合抢救工作;(3) 培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序;(4) 认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据。“孩子出生后让妈妈看一眼就抱到我们这里来了。我们每天的工 作就是照顾这些新生儿。经过几天的照顾，看着母子健康平安出院回 家，这是我们最高兴的事。”这是一群快乐的天使，她们就燧*妇幼 保健医院新生儿科的护士们。5月12日上午9点，记者走进了*妇幼保健医院新生儿科。
7、推门 进去时正赶上护士们给孩子洗澡。40、50个孩子“哇哇”的哭声构 成了一场美妙的交响乐。那场面真是很壮观。第一次看见这么多的孩 子让记者看花了眼。有的护士在给孩子认真地洗澡，有的护士在给孩 子的脐带消毒，有的护士在给刚刚洗完澡的孩子穿衣服。孩子们一字 排开，护士们的动作熟练、麻利，就像在车间上流水作业。有的孩子 张开小嘴委屈地哭着，有的孩子安静地熟睡。一张张小脸都是那么可 爱。就在护士们紧张有序地照顾小孩的过程中，不时有妇产科的护士 推门进来，送来刚刚出生，身上粘着血迹的孩子。这些孩子要由新生 儿科的护士给洗澡、消毒、接种疫苗、穿衣服、保温，她们每天的工 作就是和这些刚出生的孩子打交道。这
8、些孩子有正常出生的，也有早 产儿。有健康的孩子，也有残疾和生病的孩子。50岁的张建利从事婴儿护理工作已经30年了，她是这里最老的 护士。30年来，她不知道照顾过多少孩子。她说，刚出生的孩子很 可爱，需要你爱抚、需要你和他（她）说话，你对他（她）好，他（她） 有感觉。给孩子洗完澡，把孩子安顿在小床上，张建利又来到早产儿 病房，看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子 说：“这个小孩只有1500克，还没有发育好就来到这个世界。恐怕 有点不好存活。”这些早产儿，护士们要更加细心地观察、照顾、呵 护。“每个生命来到这个世界上都很不容易。看见那些健康的孩子躺 在妈妈温暖的怀中，被妈妈抱回家
9、我们也很幸福;看见有病的孩子， 孩子的家人着急，我们也很着急;看见有缺陷、有残疾的孩子被父母 遗弃，我们也很难过。我们会尽心尽力照顾好每一个孩子。这就是我 们的工作。”孩子们的哭声回荡在寂静的病房间。护士们身影穿梭在长长的 走廊中。护士节，她们是最幸福的天使。我是一位普通的儿科在职护士，在工作的几年中，渐渐体会到需 要不断的积累自己的护理经验，这样在平常的护理工作中，自然可以 得心应手。实在护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作到达积极 的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的 关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、 需要谨慎执行、认真促进的关系。由于
10、治疗性关系是以患者的需要为 中心，除一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识 和技术也将影响到治疗护理进程与患者良好的护患关系上。如何建立良好的护患关系，我觉得应当多重视一些细节方面的服 务，在与病人的交往中，我以为细节主要表现在：爱心多点，耐心好 点，责任心强点，对病人热情点，护理精心点，动作轻点，考虑周到 点，态度认真点，表情丰富点和对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌 些、真诚些、关心些、大度些、原则些。例如：在静脉穿刺注射中尽可能让患儿在安静、愉悦中接受护理，减轻 其焦虑恐惧程度。原有很多家长担心：我的孩子这么小，这么调皮， 怎样办?我自信地告知他们：我们是妇幼专科医院，我们是
11、儿科护士。 看着开心的孩子，加上耳濡目染，家长们会心肠笑了。其次，我重视患儿、家长的心里感受，关心患儿的成长。平时， 喜欢下病房和家长交换。了解他们的需求，聆听他们的抱怨、心声， 在我力所能及的范围内给予解决。不让病人将抱怨带出医院，影响医 院、科室形象。由于它是不断完善、改进、调和工作的源泉。另外，平时我还重视称谓、微笑、文明用语、行为语言在临床护 理中的利用。对患儿要努力记住他的名字，可以直呼他的小名（即家 长对宝宝的爱称），或我们给他（她）起个爱称，对家属可称凡凡的爷爷诚诚的妈妈，即患儿的名称+关系。切记：不要单纯以床号作为代 称。通过一些故意识、无意识的动作，传递着护士关心、体贴患儿， 努力创造整洁、舒适、安静、安全的就诊环境，增进患儿早日康复的 情感。如摸一摸、帮一帮、教一教等等，患儿及家长则通过对护士 体态语言等观察，深深感遭到护士的关爱是发自内心，从而更加理解、 尊重护士，配合护理。我欣赏这样一段话：甚么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好， 就是不简单。甚么叫不轻易?大家公认的非常轻易的事情，非常认真 地做好它，就是不轻易。我们的护理工作_平凡而简单，夭夭都做 好这些看似简单的工作，那末一定是不简单的人，我们的队伍一定是 一个不简单的群体和团队。内容仅供参考
