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1、 文综教研组工作计划模板范例讨论高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮忙每一位学生查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有的突破。二、教研组现状分析目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，学生关系融洽。2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标：提上升文科教研实力，讨论高考，把握我校学生学情，抓高中学生根底，帮忙每个学生树立学习的信念，稳
2、步提升学生学科素养。四、重点工作：讨论高考，关注会考，抓根底，抓落实。五、根本工作：1、高一起始年级本学期中留意新课程教学，教师要积存符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有讨论、有活动、有成果。2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头仔细落实会考考点，每周进展会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进展高考力量的培育，理科班和韩语班落实根底学问，提前做好会考备考工作。4、讨论高考，落实本组每位教师的高考试题讨论和做高考题状况，定期进展高考讨论，大家群策群力。高
3、三教师仔细进展一轮复习，根据高考力量要求落实根底、培育力量。5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观进展评课活 1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个教师都有收获。6、做好传帮带工作，让年轻教师能较快成长。7、搞好高中文科学科的讨论性学习，探究学生学习规律，对学生赐予急躁乐观的引导，具体记录好讨论过程，并留意收集成果。8、鼓舞分层训练，分析各班学生状况，查找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，帮忙学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓舞多种形式的作业，用多种方式评价学生。9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一安排，各教师乐观参与市学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来源。
