《高桥中学2020-2021学年度语文版七年级第二学期第三次月测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高桥中学2020-2021学年度语文版七年级第二学期第三次月测试卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高桥中学2020-2021学年度七年级第二学期第三次月测语 文 试 卷满分：100分；考试时间：100分钟班别 姓名 座号 分数 一、语言积存与运用22分1、依据课文内容填空。10分每空1分，凡错一空扣1分1 ，甲光向日金鳞开。李贺雁门太守行2采菊东篱下， 。陶渊明饮酒3 ，札札弄机杼。迢迢牵牛星4次北固山下中蕴含自然理趣的诗句是： ， 。5天净沙秋思中点明主旨的句子是： 。6春望中的千古名句是： ， 。7白雪歌送武判官归京诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。有异曲同工之妙的句子是： ， 。 2、准确填写下面表格中的文学常识 3分 作者国籍作品出处体裁印度纸船泰戈尔散文诗全集诗歌安徒生
2、丑小鸭安徒生童话童话埃德加斯诺美国 西行漫记传记3、以下加点的成语使用有误的一项 2分A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4、依照例句形式仿写以下句子2分书是人类进步的阶梯。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；没有一本书的家， ；没有一本书的家， 。5、与以下对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。2分选做两题，假设多做按前两题计分滚滚长江东逝水，浪花淘尽英
3、雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农民心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 6、以下句子朗诵节奏划分正确的是( ) 1分A终日不成章，泣涕零如雨。 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C夕阳西下，断肠人在天际。 D将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。7、国务院总理温家宝在访问美国时曾用泰戈尔的诗句“无论你走得多么远，你的心总和我连在一起，无论黄昏时树的影子有多长，它总是和树根连在一起来形容华人华侨、留同学同祖国的关系，最后他又引用“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉作结，
4、这表达了温总理怎样的思想感情?(2分) 二、文言文阅读一阅读包拯节选，完成915题。13分召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子假设孙也。8、解释以下加点词语的意思。2分1闻者皆惮之： 2笑比
5、黄河清： 9、辨析以下加横线词语的古今异义。4分1关节不到 古义： 今义： 2迁右司郎中： 古义： 今义： 10、用原文词语或语句填空。2分1包拯的性格是： 2包拯憎恨的是： 11、选文第一段属什么写法？有何作用？3分答： 12、把以下句子译成白话文。2分与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。翻译： 三、现代文阅读25分一词典的故事15分 我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴求自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了
6、角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便天天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。 不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的激烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。 我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手
7、心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。 而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些害怕地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。 那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书! 书店里只有我，还有一个营业员。 营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗? 我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。 但是，营业员摇了摇头，她说：“
8、我不能把这书卖给你。买这本书需要证实，证实你来自什么学校，是干什么的。我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级同学。她说：“那你有证实都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依旧站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了同情的表情。 她说：“你真的这么喜爱这本书? “我从老师那里看见过，我还梦见过。 现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比
9、梦里所见还要适遥不可及。 营业员脸上显出了更多的同情，这位阿姨甚至因此变得美丽起来。她说：“那我要考考你。 我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。然后便破例把这本小书卖给了我。 从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我关于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 13、简要复述“词典的故事。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(3分) 答： 14、文中“我的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。(4分) 答： 15、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析以下句子中加点词的表达效果。(4分) 示例：营业员脸上显出了更多的同情，这位阿姨甚至因此变得美丽起来。 分析：“美丽主要反映了“我当时的心理感受，营业员的同情使我产生好感。 (1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。 答： (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典。 答： 16、文中有这样一个细节：“她的手越出柜台落在了我的头顶，深深地叹了口气， 说：不容易，一个乡下的孩子。然后便破例把这本小书卖给了我。请体会这一细节 用一段话描写营业员此刻的心理活动。(2分) 答：营业员心想：“
