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1、2021年感恩节活动方案篇一：感恩节活动计划书 活动计划书 一、 活动主题： 感恩节感谢有你 二、 活动目的： 1、了解西方感恩节的文化风俗，拓宽学员的知识面； 2、通过借鉴西方感恩节，在学员中间传递感恩的理念； 3、通过培养学员的感恩意识，促进学员间的相互帮助和尊重。 三、 活动时间： 2021年11月24日（周四）下午4:20-5:30 四、 活动对象： 托管学员10名 五、 活动流程： 六、活动预算： 附： 1、感恩节的由来：1620年9月，英国的清教徒遭到迫害，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港（北美洲大陆），准备开始新的生活。然而，这些移民根本不
2、适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人活了下来。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。就这样，感恩节变成了美国的固定节日。每年11月的第四个星期四就是感恩节。 2、关于感恩节风俗的小知识。 送食物：给穷人们送一篮子食物。 吃火鸡：当时，印第安人送给这些移民很多必需品中，有一种就是火鸡。于是，第二年，移民把捕获的火鸡做成美味佳肴送给印第安人。 化装游行：孩子们模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到
3、街上唱歌、吹喇叭。 南瓜赛跑：用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。篇二：感恩教师活动方案 20212021学年小博拉小学 汉语教研组 活 动 材 料 2021年9月 “感恩老师”主题活动方案 一 活动目的 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的汉语素养、思想素质，同时提升学生的写作能力，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩.，借着即将到来的教师节的契机，我们汉语教研组决定举办一次“感恩教师”主题活动，对全校学生进行一次有意义的感恩教育活动，以增进师生家校之间的感情，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。 二 活动主题：感恩教师 三 参
4、赛对象 46年级每班上交23份征文 （13年级为老师制作卡片或对教师说一句感恩的话） 四 征文内容 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”。学会感恩，应该是每个中国人的美德和为人的准则。然而当今.，人心不古，文明的脚步慢了，人际关系复杂了，心灵之间的隔阂多了，基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子，学习、生活条件上的极大满足，使他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了接受，却不懂得付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，甚至连声“谢谢”也不会说。结合我校的生活实际，在校园内开展一次学生对教
5、师感恩教育活动，通过活动，让学生在心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。请以“感恩教师”为主题，把握身边的平凡点滴，用自己最真的情感，书写你与教师的感动。 五 征文要求 1. 题目自拟，题材不限 2. 内容健康朴实，乐观向上，情真感切 3. 征文要侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师 4. 征文须在文末提供作者的姓名、班级 5. 参赛作品必须是本人的创作，严禁抄袭他人作品 六 时间 2021年9月7日2021年9月8日 （9月8日下午各班将作品收齐送至二楼教务处办公室）2021年9月9日评奖 七 奖励办法 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名 八 活动流程操作安排 全体
6、汉语组教师 汉语教研组 2021年9月6日篇三：“感恩的心-与爱同行”主题班队会方案(2021.4) (1) 感恩于心，与爱同行 六一班主题队会 活动背景： 作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。 活动目的： 1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学
7、会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。 3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。形成积极向上的人生态度，健康成长。 课前准备： 1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤或者幸
8、运星，里面写上祝福的话。 2、收集有关感恩的成语和名言。 3、编排节目：感恩小品特殊的作业向小丫等；合唱父亲中国少年先锋队队歌感恩的心手语歌曲，每当我走过老师的窗前几首歌曲；诗歌朗诵等节目。准备好PPT、出旗退旗曲目、队旗、红领巾等。 4、中队长、小队长训练报告人数。旗手训练出旗退旗。 主持人：高科玉蓉、曾果 特邀嘉宾：大队部领导、班主任、科任老师、家长 序：播放歌曲感恩的心音乐 报告人数： 1、各小队向中队长汇报。 2、中队长向中队辅导员报告人数。老师预祝活动获得圆满成功。 活动过程： 主持人闪亮登场 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！ 女:树叶在空中飘荡，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树
9、对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。男：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长；感谢父母，给了我们宝贵的生命，感谢老师，给了我们学习的本领，感谢同学，给了我们真诚的帮助，感谢学校，给了我们和谐的成长环境。 合：五峰县实验小学六（1）班心怀感恩，与爱同行主题队会现在开始。 第一项：出旗。 第二项：唱队歌。 第三项：活动节目 女： 首先请听两则新闻。有请简雅琳、郭先瑞 。（知恩不报的新闻故事） 生1：不懂感恩，受助孩子让人心寒：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到.各
10、界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。 生2：被救者冷漠，死者母亲孤独无助：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。 男：看了这两个故事，你有什么感想？（要学会感恩。） 男：请听向瑶铭同学带来的故事 请吃一碗面 女：母亲给予了我们许多许多，我们习惯了母亲的爱，往往视而
11、不见，我们应该学会感恩。那么同学之间呢？每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。此时此刻，感谢的话语很多，现在，把你想对同学说的话大声说出来吧。（点1到3人说） 女：我们该用什么样的方式来感恩呢？请欣赏谭本婕小队带来的精彩节目。 （1） 谭本婕小队：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样生活在一起。我们诗歌小组朗诵一首现代诗歌来表达同学之间的情谊。（在友谊地久天长音乐中诵读难忘同学情） 男：听了你们动情地朗诵，我的眼前又浮现出六年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互
12、助。 （2）向小丫小队： 男：请看向小丫等同学表演的小品特殊的作业，掌声欢迎。 女：有请我们班的歌唱小队，掌声欢迎。 （3）毛怡婷小队： 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记-名字冥思苦想,将美好的希望寄予其中？ 是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的平安？又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 没错，他们就是我们的爸爸妈妈！我们要用一首父亲来献给天下伟大的父母们。 男：是呀，爸爸妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！ （4）邓启昕小队：我们是智慧小组（自我介绍）（邓启昕、杨继娈、覃
13、向恩杜） 观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。 观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。 观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。请大家把感激.心头。分合朗诵： 感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你
14、力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激。感激一切使你成长的人。 男：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请陈沐涵小队。 （5）：陈沐涵小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星） （合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。下面我们要把一首诗歌老师的爱献给所有的老师们。 （6） 张青祝小队：（自我介绍：我们小组拟定了一份倡议书。我代表小组发出如下倡议。）倡议书 同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮
